初一語文開學(xué)第一課94519

1、初一大舞臺(tái)開學(xué)第一課開學(xué)第一課 當(dāng)你聽到一首動(dòng)人的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的當(dāng)你聽到一首動(dòng)人的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；幽然意境，流連忘返，這就是語文； 當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其吸引，當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美辭藻來贊美它，這就是于是你搜腸刮肚，想盡華美辭藻來贊美它，這就是語文；語文； 當(dāng)你發(fā)表演講，主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)你發(fā)表演講，主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文?？谕逻B珠妙語，別忘了，這也是語文。 語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋

2、月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是瑟；是“推推”“”“敲敲”不定的月下門，是但求不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的詩經(jīng)，是魂兮錦囊妙計(jì)；是君子好逑的詩經(jīng)，是魂兮歸來的楚辭；是執(zhí)過羊鞭的兵法，歸來的楚辭；是執(zhí)過羊鞭的兵法，是受過宮刑的史記；是李太白的杯中酒是受過宮刑的史記；是李太白的杯中酒啊，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩詞啊，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的四庫全書。曲

3、賦，是功垂青史的四庫全書。語文是巍巍昆侖，語文是巍巍昆侖，語文是月落烏啼，語文是月落烏啼，語文是國色天香的牡丹，語文是國色天香的牡丹，語文是小荷尖尖上的蜻蜓。語文是小荷尖尖上的蜻蜓。 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！闭Z文從那東坡的語文從那東坡的口中娓娓道來；口中娓娓道來；“后天下之樂而樂后天下之樂而樂”，語文在范仲淹的筆端緩緩流瀉；，語文在范仲淹的筆端緩緩流瀉；明月當(dāng)空，語文在床前中月光里回蕩；明月當(dāng)空，語文在床前中月光里回蕩；行走風(fēng)景，語文在一覽眾山小中激昂。行走風(fēng)景，語文在一覽眾山小中激昂。 語文讓我們體會(huì)語文讓我們體會(huì)“才下眉頭，卻上心頭才下眉頭，卻上

4、心頭”的憂愁；的憂愁；語文讓我們深味語文讓我們深味“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨。的感慨。語文讓我們懂得語文讓我們懂得“千里共嬋娟千里共嬋娟”豁達(dá)，豁達(dá)，語文更讓我們擁有語文更讓我們擁有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的萬丈豪情！的萬丈豪情！一、一、 1-51-5題（題（5 5* *4=204=20分）分）（1 1字音、字音、2 2字形、字形、3 3病句、病句、4 4成語、成語、5 5名著閱讀）名著閱讀）6-86-8題題二、二、（一）課內(nèi)文言文閱讀（一）課內(nèi)文言文閱讀（3 3* *4=124=12分）分）（6 6實(shí)詞注釋、實(shí)詞注釋、7 7虛詞注釋、虛詞注釋、8 8文學(xué)常

5、識(shí)、句義、文學(xué)常識(shí)、句義、文章理解）文章理解）（二）課外文言文閱讀（二）課外文言文閱讀 （9 9劃分停頓、劃分停頓、1010翻譯、翻譯、1111問答題）問答題）（三）詩歌閱讀理解（三）詩歌閱讀理解（6-86-8分分）（1212描繪畫面、描繪畫面、1313分析手法、結(jié)合詞句賞析情分析手法、結(jié)合詞句賞析情感）感）（四）名句名篇默寫（四）名句名篇默寫（1010句，句，1010分）分）（1414）三、現(xiàn)代文閱讀。（三、現(xiàn)代文閱讀。（3232分）分） 記敘文記敘文/ /散文散文/ /短篇小說閱讀理解兩篇。短篇小說閱讀理解兩篇。四、作文。（四、作文。（6060分）分）1 1、狠抓常規(guī)、狠抓常規(guī)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)粗讀

6、（掃清文字障礙）粗讀（掃清文字障礙） 細(xì)讀（找出問題）細(xì)讀（找出問題）聽課聽課主動(dòng)、互動(dòng)主動(dòng)、互動(dòng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)古文一課一歸納古文一課一歸納 現(xiàn)代文一單元一小結(jié)現(xiàn)代文一單元一小結(jié)初中語文學(xué)習(xí)的方法：初中語文學(xué)習(xí)的方法： 2 2、 培養(yǎng)習(xí)慣培養(yǎng)習(xí)慣（1 1）多聽）多聽 重點(diǎn)、難點(diǎn)、興趣點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、興趣點(diǎn)（2 2）多說）多說 課堂發(fā)言、語文活動(dòng)課堂發(fā)言、語文活動(dòng)（3 3）多讀）多讀 課本、課外（名著）課本、課外（名著）（4 4）多寫）多寫 大作文、隨筆大作文、隨筆1 1、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 預(yù)備鈴響之后，馬上安靜下來準(zhǔn)備好預(yù)備鈴響之后，馬上安靜下來準(zhǔn)備好上語文課必須的資料，準(zhǔn)備完之后打開課上語文課必須的

7、資料，準(zhǔn)備完之后打開課本，安靜的預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，等待老師上課。本，安靜的預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，等待老師上課。 2 2、課堂發(fā)言課堂發(fā)言使用普通話，積極舉手，站使用普通話，積極舉手，站姿端正；每堂課至少回答姿端正；每堂課至少回答1 1次問題。次問題。3 3、認(rèn)真、認(rèn)真聽講聽講，記好，記好筆記筆記，隨時(shí)作好檢查，隨時(shí)作好檢查準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。初中語文課堂要求：初中語文課堂要求：1 1、作業(yè)工整，完整、作業(yè)工整，完整， 書寫潦草者退回重寫。書寫潦草者退回重寫。2 2、所有作業(yè)本必須、所有作業(yè)本必須專本專用專本專用，不能混用。，不能混用。 必備的本子：必備的本子： 課堂記錄本課堂記錄本1 1個(gè)；個(gè)； 默寫本默寫本1

8、1個(gè)、練習(xí)本個(gè)、練習(xí)本1 1個(gè)，統(tǒng)一用記錄本；個(gè)，統(tǒng)一用記錄本； 作文本作文本2 2個(gè)（一個(gè)寫大作文、一個(gè)寫周記）；個(gè)（一個(gè)寫大作文、一個(gè)寫周記）； 改錯(cuò)整理本改錯(cuò)整理本1 1個(gè)；個(gè)；初中語文作業(yè)要求：初中語文作業(yè)要求：1 1、早讀：、早讀： 提前，按時(shí)，守紀(jì)，高效。提前，按時(shí)，守紀(jì)，高效。2 2、上課：、上課： 積極思考；認(rèn)真記筆記，做課堂的主角，積極思考；認(rèn)真記筆記，做課堂的主角，作一個(gè)引領(lǐng)者。作一個(gè)引領(lǐng)者。3 3、晚自習(xí)：、晚自習(xí)： 保質(zhì)保量甚至是超質(zhì)超量的完成作業(yè)，按保質(zhì)保量甚至是超質(zhì)超量的完成作業(yè)，按時(shí)上交。多一些思考，多一些總結(jié)，特別時(shí)上交。多一些思考，多一些總結(jié)，特別是要多一些靈

9、活性。題是死的，人是活的。是要多一些靈活性。題是死的，人是活的?；钊吮凰李}整死，那只能是一個(gè)悲劇?；钊吮凰李}整死，那只能是一個(gè)悲劇。 需要準(zhǔn)備的工具書：需要準(zhǔn)備的工具書： 1 1、現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典 商務(wù)印書館出版（最新版）商務(wù)印書館出版（最新版） 2 2、古代漢語詞典古代漢語詞典 商務(wù)印書館出版（最新版）商務(wù)印書館出版（最新版） 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。往前甩，然后再盡量往后甩?！?/p>

10、說著，蘇格拉底示范了一遍，說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做從今天開始，每天做300300下，大家能做到嗎？下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：底問學(xué)生們：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有有90%90%的的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次

11、問大家：大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 成功的秘訣在于永遠(yuǎn)堅(jiān)持成功的秘訣在于永遠(yuǎn)堅(jiān)持 ！ 手藝精湛的老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說他手藝精湛的老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說他要離開建筑行業(yè)，回老家與妻子兒女享受天倫之樂。要離開建筑行業(yè)，回老家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，一再地挽留他，并問他是老板舍不得他的好工人

12、走，一再地挽留他，并問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板來到房子前料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板來到房子前面面, , 見到老木匠見到老木匠, , 手里遞過一把鑰匙給老木匠，拍拍手里遞過一把鑰匙給老木匠，拍拍老木匠的肩膀，誠懇地說：老木匠的肩膀，誠懇地說：“這是你的房子，我贈(zèng)送這是你的房子，我贈(zèng)送你退休的禮品你退休的禮品! !” 老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣敷衍了果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣敷衍了事呢？他一定會(huì)用最好的材料、最高明的技術(shù)，然而事呢？他一定會(huì)用最好的材料、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建成了現(xiàn)在呢，卻建成了“