《繪畫新天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選文檔繪畫新天地教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 ·學(xué)會啟動“畫圖”軟件 ·熟悉“畫圖”窗口的組成 ·能夠畫簡單的畫 ·掌握保存文件的基本操作 【教學(xué)內(nèi)容】 ·“畫圖”窗口的組成 ·工具箱上的“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”、“鉛筆”、“橡皮”、“用顏色填充”工具的應(yīng)用 ·顏料盒顏色的選取和應(yīng)用 ·保存圖畫 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識和顏料盒顏色的選取 難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用

2、 【教學(xué)準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備一張待填色的圖片文件，并將該待填色的bmp文件拷貝到學(xué)生機(jī)。 【教材分析與教學(xué)建議】 本課是學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基本操作方法，如認(rèn)識窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材按“啟動畫圖”“認(rèn)識畫圖窗口”“應(yīng)用工具箱畫圖”“保存圖畫”“修改圖畫”“關(guān)閉畫圖”的順序組織內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且過程中以任務(wù)驅(qū)動的方式學(xué)習(xí)工具箱上重要工具的應(yīng)用技巧，有助于提高學(xué)習(xí)的效率。 本課教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)生之間有差距，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動手能力的不同，會對教學(xué)效果有影響，建議以小任務(wù)驅(qū)動為主，并考慮適當(dāng)

3、的同桌互幫教學(xué)。 【教學(xué)方法和手段】 綜合運(yùn)用自主探究發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉“畫圖”的窗口和基本工具的操作方法，同時(shí)多鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 師：上一單元，我們認(rèn)識了計(jì)算機(jī)，也掌握了使用計(jì)算機(jī)時(shí)必須掌握的一些基本操作方法，比如鼠標(biāo)和鍵盤操作；我們還知道了利用計(jì)算機(jī)可以輔助我們學(xué)習(xí)，可以聽音樂看電影。接下來的單元，我們一起學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)“畫畫”。 （出示一些學(xué)生的畫圖作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）     二、新授：啟動“畫圖”軟件&#

4、160;師：“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動作最快。 （請一名學(xué)生上臺演示：開始程序附件畫圖） 三、認(rèn)識“畫圖”窗口 師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？ （引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄） （1）畫圖區(qū) 師：把窗口最大化，我們會發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。請同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到

5、畫布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動到畫布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動鼠標(biāo)，看看會發(fā)生什么？ （學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧） （2）工具箱 師：畫畫需要很多工具，在畫布的左邊有一個工具箱，里面有16種繪圖工具。大家把鼠標(biāo)移動到其中任何一個工具的按鈕上，并且稍加停留，你會發(fā)現(xiàn)什么？ （學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時(shí)注意觀察狀態(tài)欄上的變化。） （教師讓舉手的學(xué)生依次指明工具名稱；然后出示一張工具箱圖片，隨機(jī)挑選工具，以“開火車”方式讓學(xué)生指出工具的名字。） 

6、 師：認(rèn)識了這些工具后，就可以利用這些工具來畫簡單的圖畫了。 （教師演示“直線工具”的應(yīng)用：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類型；然后將鼠標(biāo)指針移動到畫布合適位置，拖動鼠標(biāo)就可以畫出一條直線了。） 師：現(xiàn)在請相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。 （教師組織學(xué)生交流各種工具的功能和用法；重點(diǎn)是“直線”、“矩形”、“橢圓”、“橡皮”、“圓角矩形”、“鉛筆”工具；不要求學(xué)生掌握全部工具的用法。） （3）認(rèn)識顏料盒 師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用

7、各種畫圖工具來畫畫。只是我們的畫還沒有填上顏色。沒有顏色的畫就像老師的這副圖畫一樣，總覺得不那么生動。 （教師出示待填色的圖片） 師：怎么給圖片填上顏色呢？ （教師演示填色的操作方法：選擇“用顏色填充”工具設(shè)定顏色鼠標(biāo)單擊要填充顏色的部位；選擇其他工具設(shè)定顏色鼠標(biāo)畫圖；顏色設(shè)定的操作方法：鼠標(biāo)單擊選擇前景色，鼠標(biāo)右擊選擇背景色。） 師：現(xiàn)在請同學(xué)們施展你們的創(chuàng)作本領(lǐng)，給自己剛剛畫的畫填上顏色。 （教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品） 四、保存、打開文件 師：畫好一幅圖畫后，應(yīng)該把它保存起來，便于以后欣賞或修改。怎么保存呢？請同學(xué)們

8、自己看教材72頁的操作步驟動手做一做。記住，要注意按步驟操作，否則畫好的畫容易被計(jì)算機(jī)忘記哦！ （學(xué)生自主練習(xí)） 師：請保存好圖畫的同學(xué)說說看，你給自己的畫圖文件起了個什么名字？ （教師指定學(xué)生回答，并提醒學(xué)生注意：文件的名字應(yīng)該有意義，方便查找和管理。） 師：同學(xué)們已經(jīng)給自己的畫填上了顏色，而且都填得很好，那么請大家?guī)蛶屠蠋?，把老師的這副畫也填上漂亮的顏色吧。 （教師演示如何打開待填色的圖片文件） （學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫。） 五、退出“畫圖”程序 師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？ （教師演示