古詩(shī)詞曲知識(shí)梳理初二語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)課件

1、第一部分古詩(shī)詞曲知識(shí)梳理第一部分古詩(shī)詞曲知識(shí)梳理第一篇第一篇過(guò)教材專(zhuān)題知識(shí)梳理過(guò)教材專(zhuān)題知識(shí)梳理八年級(jí)八年級(jí)(上冊(cè)上冊(cè))欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航一、野望二、黃鶴樓三、使至塞上四、渡荊門(mén)送別五、錢(qián)塘湖春行六、庭中有奇樹(shù)七、龜雖壽八、贈(zèng)從弟(其二)九、梁甫行十、飲酒(其五)十一、春望十二、雁門(mén)太守行十三、赤壁十四、漁家傲(天接云濤連曉霧)十五、浣溪沙(一曲新詞酒一杯)十六、采桑子(輕舟短棹西湖好)十七、相見(jiàn)歡(金陵城上西樓)十八、如夢(mèng)令(常記溪亭日暮)一、野望一、野望(唐唐)王績(jī)王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。牧人

2、驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】此詩(shī)描寫(xiě)了蕭瑟恬靜的景色，流露出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了詩(shī)人惆悵、此詩(shī)描寫(xiě)了蕭瑟恬靜的景色，流露出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了詩(shī)人惆悵、孤寂的情懷。孤寂的情懷。第 3 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。舉目四望，到處都是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背舉目四望，到處都是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面靈動(dòng)了起來(lái)。這景之上，牧

3、人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面靈動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。處。(畫(huà)面描述）畫(huà)面描述）第 4 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?_，山山唯落暉。，山山唯落暉。_，獵馬帶禽歸。，獵馬帶禽歸。2王績(jī)?cè)谕蹩?jī)?cè)谝巴巴幸玫涔剩憩F(xiàn)其身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情中引用典故，表現(xiàn)其身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：的句子是：_，_。樹(shù)樹(shù)皆秋色樹(shù)樹(shù)皆秋色牧人驅(qū)犢返牧人驅(qū)犢返相顧無(wú)相識(shí)相顧無(wú)相識(shí)長(zhǎng)歌懷采薇長(zhǎng)歌懷采薇第 5 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1試分析

4、首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。第一句的第一句的“東皋東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，點(diǎn)明時(shí)間，“望望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景。第二句呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。寫(xiě)景。第二句呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。表現(xiàn)了在表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情?，F(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。2請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野樹(shù)葉枯黃，更兼殘

5、陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。3請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。頷聯(lián)總寫(xiě)秋色，是靜景、遠(yuǎn)景；頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)頷聯(lián)總寫(xiě)秋色，是靜景、遠(yuǎn)景；頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。第 6 頁(yè)二、黃鶴樓二、黃鶴樓(唐唐)崔顥崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復(fù)返，

6、白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【詩(shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)寫(xiě)登樓所見(jiàn)所感，抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，以及久客的思鄉(xiāng)這首詩(shī)寫(xiě)登樓所見(jiàn)所感，抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，以及久客的思鄉(xiāng)之情。之情。第 7 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ)，思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)。面對(duì)此情此景，誰(shuí)人不生鄉(xiāng)愁？問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ)，思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)。面對(duì)此情此景，誰(shuí)人不生鄉(xiāng)愁？“愁愁”字準(zhǔn)確地表字準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇的暗喻相

7、照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外余音。文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外余音。(情感）情感）第 8 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018福建福州中考福建福州中考)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。2(2018湖北黃石中考湖北黃石中考)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_。3(2017四川德陽(yáng)中考，四川德陽(yáng)中考，1分分)_？煙波江上使人愁。？煙波江上使人愁。4(2017四川達(dá)州中考，四川達(dá)州中考，1分分)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_。5(2017浙江溫州中考浙江溫州

8、中考)夕陽(yáng)西下，總是特別容易引起游子的思鄉(xiāng)之情，正如夕陽(yáng)西下，總是特別容易引起游子的思鄉(xiāng)之情，正如崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓中所寫(xiě)：中所寫(xiě)：_？_。煙波江上使人愁煙波江上使人愁芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁煙波江上使人愁第 9 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1首聯(lián)、頷聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？首聯(lián)、頷聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？抒發(fā)了詩(shī)人寂寞、惆悵的感情。抒發(fā)了詩(shī)人寂寞、惆悵的感情。2想象想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫(huà)面，并用生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)的畫(huà)面，并用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪

9、。進(jìn)行描繪。在陽(yáng)光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳在陽(yáng)光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見(jiàn)。草茂盛，這一切都清晰可見(jiàn)。第 10 頁(yè)三、使至塞上三、使至塞上(唐唐)王維王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被排擠出朝廷權(quán)力中心這首詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被排擠出朝廷權(quán)力

10、中心的惆悵、孤獨(dú)、抑郁等幽微難言的心情。的惆悵、孤獨(dú)、抑郁等幽微難言的心情。第 11 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。繪蒼涼奇麗之景。繪蒼涼奇麗之景?！按蟠蟆睂?xiě)出了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。寫(xiě)出了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟?！肮鹿隆睂?xiě)出了邊塞的荒涼，寫(xiě)出了邊塞的荒涼，烽火臺(tái)燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)。烽火臺(tái)燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)?！伴L(zhǎng)長(zhǎng)”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感覺(jué)。覺(jué)?！皥A圓”寫(xiě)出了大漠觀落日的特殊感受，親切溫暖，微帶蒼茫。寫(xiě)出了大漠觀落日的特殊感受，親切溫暖，微帶蒼茫?！爸敝薄睂?xiě)出了景寫(xiě)出了景物的單純簡(jiǎn)凈，直入人心。物的單純簡(jiǎn)凈

11、，直入人心。(煉字、情感）煉字、情感）第 12 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018福建福州中考福建福州中考)大漠孤煙直，大漠孤煙直，_。2(2017寧夏中考寧夏中考)_，歸雁入胡天。，歸雁入胡天。3(2017浙江麗水中考浙江麗水中考)西部有大美。羅布淖爾戈壁浩瀚無(wú)邊，荒涼蒼茫，夕西部有大美。羅布淖爾戈壁浩瀚無(wú)邊，荒涼蒼茫，夕陽(yáng)像勒勒車(chē)的輪子，燦爛熱烈，那種陽(yáng)像勒勒車(chē)的輪子，燦爛熱烈，那種“_，_”的壯美的壯美景象，讓我們驚嘆不已。景象，讓我們驚嘆不已。長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A征蓬出漢塞征蓬出漢塞大漠孤煙直大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A第 13 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2016湖北孝感中考

12、湖北孝感中考)詩(shī)中以詩(shī)中以“征蓬征蓬”和和“歸雁歸雁”喻喻_，傳，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。2(2016湖北孝感中考湖北孝感中考)詩(shī)的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，詩(shī)的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為被王國(guó)維贊為“千古壯觀千古壯觀”之名句。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。之名句。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。示例一：示例一：“直直”字寫(xiě)出了孤煙之勁拔堅(jiān)毅，有雄渾壯闊之美；字寫(xiě)出了孤煙之勁拔堅(jiān)毅，有雄渾壯闊之美；“圓圓”字寫(xiě)出了字寫(xiě)出了落日的景色特點(diǎn)，給人以親切感、蒼茫感。這兩個(gè)字寫(xiě)出了沙漠景象的平曠雄奇。落日的景色特點(diǎn)，給人以

13、親切感、蒼茫感。這兩個(gè)字寫(xiě)出了沙漠景象的平曠雄奇。示例二：示例二：“孤煙孤煙”描繪出無(wú)邊荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙描繪出無(wú)邊荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙(炊煙炊煙)直上云天的直上云天的畫(huà)面，景象奇特壯觀。畫(huà)面，景象奇特壯觀。詩(shī)人詩(shī)人(自己自己)第 14 頁(yè)四、渡荊門(mén)送別四、渡荊門(mén)送別(唐唐)李白李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人年少遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)這首詩(shī)通過(guò)

14、對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人年少遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)性，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情。性，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情。第 15 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流?！半S隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野位置逐漸變換、推移的情態(tài)真切地表現(xiàn)出字化靜為動(dòng)，將群山與平野位置逐漸變換、推移的情態(tài)真切地表現(xiàn)出來(lái)；來(lái)；“入入”字寫(xiě)出了長(zhǎng)江氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和字寫(xiě)出了長(zhǎng)江氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)之情。昂揚(yáng)之情。(煉字）煉字）第 16 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018四川南充中考，四川南充中考，

15、2分分)李白李白渡荊門(mén)送別渡荊門(mén)送別一詩(shī)中一詩(shī)中“_，_”兩句與兩句與“星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”意境相似。意境相似。2(2018黑龍江哈爾濱中考黑龍江哈爾濱中考)月下飛天鏡，月下飛天鏡，_。3(2017黑龍江哈爾濱中考黑龍江哈爾濱中考)李白李白渡荊門(mén)送別渡荊門(mén)送別中含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，中含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，收束全詩(shī)的句子是：收束全詩(shī)的句子是：_，_。山隨平野盡山隨平野盡江入大荒流江入大荒流云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟萬(wàn)里送行舟第 17 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2018四川巴中中考，四川巴中中考，2分分)這首詩(shī)主要表現(xiàn)了詩(shī)人這首詩(shī)主要表現(xiàn)了詩(shī)

16、人_的感的感情。情。2(2018四川巴中中考，四川巴中中考，2分分)請(qǐng)對(duì)請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩(shī)句的畫(huà)這一詩(shī)句的畫(huà)面加以描繪。面加以描繪。示例：詩(shī)人舟過(guò)荊門(mén)，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明示例：詩(shī)人舟過(guò)荊門(mén)，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)(懷鄉(xiāng)懷鄉(xiāng))第 18 頁(yè)五、錢(qián)塘湖春行五、錢(qián)塘湖春行(唐唐)白居易白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖

17、樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)通過(guò)描繪景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人賞這首詩(shī)通過(guò)描繪景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人賞春的愉悅以及對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。春的愉悅以及對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。第 19 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。這四句是描寫(xiě)春光這四句是描寫(xiě)春光(特別是描寫(xiě)西湖春光特別是描寫(xiě)西湖春

18、光)的點(diǎn)睛之筆。用的點(diǎn)睛之筆。用“早早”來(lái)形容黃鶯，來(lái)形容黃鶯，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這些充滿生機(jī)的小生命的由衷喜愛(ài)；一個(gè)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這些充滿生機(jī)的小生命的由衷喜愛(ài)；一個(gè)“爭(zhēng)爭(zhēng)”字，讓人感到春光的字，讓人感到春光的難得與寶貴；一個(gè)難得與寶貴；一個(gè)“啄啄”字，描寫(xiě)了燕子那忙碌而興奮的神情。字，描寫(xiě)了燕子那忙碌而興奮的神情?！皾u欲漸欲”指漸漸就指漸漸就要，要，“才能才能”指剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化。指剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化。(煉字、內(nèi)容理解）煉字、內(nèi)容理解）第 20 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018四川巴中中考，四川巴中中考，2分分)錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和中

19、最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩(shī)人的喜愛(ài)與不舍之情的詩(shī)句是：詩(shī)人的喜愛(ài)與不舍之情的詩(shī)句是：_，_。2(2018海南中考海南中考)_，誰(shuí)家新燕啄春泥。，誰(shuí)家新燕啄春泥。3(2018黑龍江哈爾濱中考黑龍江哈爾濱中考)孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，_。4(2018重慶中考重慶中考A卷卷)_，淺草才能沒(méi)馬蹄。，淺草才能沒(méi)馬蹄。5(2017四川廣元、雅安中考，四川廣元、雅安中考，1分分)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)水面初平云腳低水面初平云腳低亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥第 21 頁(yè)【針對(duì)

20、訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2016貴州安順中考貴州安順中考)全詩(shī)以全詩(shī)以“行行”為線索，從為線索，從“孤山寺北賈亭西孤山寺北賈亭西”起，到起，到“_”終。以終。以“_”說(shuō)明自然美景美不勝收，說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。(請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答)2(2016貴州安順中考貴州安順中考)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者觀賞西湖早春美景的喜悅之情和對(duì)西湖早春美景的熱愛(ài)、贊美之抒發(fā)了作者觀賞西湖早春美景的喜悅之情和對(duì)西湖早春美景的熱愛(ài)、贊美之情。情。綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤最?lèi)?ài)湖東行不足

21、最?lèi)?ài)湖東行不足第 22 頁(yè)3(2016貴州安順中考貴州安順中考)頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。(1)頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：_、_。(2)賞析：賞析：_“爭(zhēng)爭(zhēng)”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。字運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴?！白淖摹弊稚鷦?dòng)字生動(dòng)地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫(xiě)活了。這兩句著意描繪出鶯地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫(xiě)活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春天的活力與生機(jī)。鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春天

22、的活力與生機(jī)。爭(zhēng)爭(zhēng)啄啄 第 23 頁(yè)六、庭中有奇樹(shù)六、庭中有奇樹(shù)古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。【詩(shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】此詩(shī)寫(xiě)一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情，以及長(zhǎng)期盼歸又寄情無(wú)此詩(shī)寫(xiě)一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情，以及長(zhǎng)期盼歸又寄情無(wú)望而產(chǎn)生的憂愁。望而產(chǎn)生的憂愁。第 24 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之?！败跋阌瘧研滠跋阌瘧研洹?，是說(shuō)花的香氣染滿了婦人

23、的衣襟和衣袖。一個(gè)，是說(shuō)花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈盈”字，暗字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。深的思念。(煉字）煉字）第 25 頁(yè)【常考名句】【?？济洹?庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù)中描寫(xiě)葉綠花盛的春日佳景的句子是：中描寫(xiě)葉綠花盛的春日佳景的句子是：_，_。2庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù)中以花寄情，揭示詩(shī)歌主旨，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩(shī)句中以花寄情，揭示詩(shī)歌主旨，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩(shī)句是：是：_，_。3庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù)中抒寫(xiě)女子執(zhí)花在手卻無(wú)法相贈(zèng)的愁苦的詩(shī)句是：中抒

24、寫(xiě)女子執(zhí)花在手卻無(wú)法相贈(zèng)的愁苦的詩(shī)句是：_，_。庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù)綠葉發(fā)華滋綠葉發(fā)華滋攀條折其榮攀條折其榮將以遺所思將以遺所思馨香盈懷袖馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之路遠(yuǎn)莫致之第 26 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1分析最后兩句分析最后兩句“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上所起的作用。在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上所起的作用。卒章顯志，點(diǎn)明詩(shī)旨，升華情感。詩(shī)人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前卒章顯志，點(diǎn)明詩(shī)旨，升華情感。詩(shī)人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時(shí)間，至此全詩(shī)的情感得到升物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時(shí)間，至此全詩(shī)的情感得到

25、升華。華。第 27 頁(yè)2分析本詩(shī)寫(xiě)景抒情的藝術(shù)特色。分析本詩(shī)寫(xiě)景抒情的藝術(shù)特色。在寫(xiě)景上層層推進(jìn)，由樹(shù)到葉，由葉到花在寫(xiě)景上層層推進(jìn)，由樹(shù)到葉，由葉到花(榮榮)，由花到香，而情感也在寫(xiě)景，由花到香，而情感也在寫(xiě)景過(guò)程中不斷醞釀升華；過(guò)程中不斷醞釀升華；寓情于景，情景交融。眼前的樹(shù)、眼前的花，誰(shuí)來(lái)欣賞誰(shuí)寓情于景，情景交融。眼前的樹(shù)、眼前的花，誰(shuí)來(lái)欣賞誰(shuí)來(lái)贊？一個(gè)獨(dú)守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上；來(lái)贊？一個(gè)獨(dú)守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上；以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)“奇奇樹(shù)樹(shù)”“”“綠葉綠葉”“”“榮榮”“”“馨香馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來(lái)突出主人公的孤單寂寞，等一組繁榮旺盛的意

26、象，來(lái)突出主人公的孤單寂寞，抒寫(xiě)其哀怨傷感之情。抒寫(xiě)其哀怨傷感之情。第 28 頁(yè)七、龜雖壽七、龜雖壽(東漢東漢)曹操曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。第 29 頁(yè)【詩(shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人不甘衰老、不信天命、老而彌堅(jiān)、建功立業(yè)的壯志豪情和積極此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人不甘衰老、不信天命、老而彌堅(jiān)、建功立業(yè)的壯志豪情和積極進(jìn)取的精神。進(jìn)取的精神?！炯?/p>

27、句賞析】【佳句賞析】老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。用比喻的修辭手法寫(xiě)出曹操雖然到了晚年，但仍有志干一番事業(yè)，還擁有追求用比喻的修辭手法寫(xiě)出曹操雖然到了晚年，但仍有志干一番事業(yè)，還擁有追求宏偉理想的豪情壯志。宏偉理想的豪情壯志。(修辭手法修辭手法)第 30 頁(yè)【常考名句】【?？济洹?龜雖壽龜雖壽中形容人雖到晚年，但仍雄心勃勃、壯志凌云的詩(shī)句是：中形容人雖到晚年，但仍雄心勃勃、壯志凌云的詩(shī)句是：_，_。2龜雖壽龜雖壽中最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂、壯懷激烈的情感的詩(shī)句是：中最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂、壯懷激烈的情感的詩(shī)句是：_，_；_，_。烈士暮年烈士暮年壯心

28、不已壯心不已老驥伏櫪老驥伏櫪志在千里志在千里烈士暮年烈士暮年壯心不已壯心不已第 31 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2017湖北十堰中考湖北十堰中考)下面對(duì)本詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是下面對(duì)本詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是()A本詩(shī)是曹操所作樂(lè)府組詩(shī)本詩(shī)是曹操所作樂(lè)府組詩(shī)步出夏門(mén)行步出夏門(mén)行中的一首，這是曹操赤壁兵敗、中的一首，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩(shī)作。理想受挫之后的詩(shī)作。B“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩(shī)歌常見(jiàn)的起興手采用了詩(shī)歌常見(jiàn)的起興手法。法。C“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”

29、說(shuō)明詩(shī)人深受封建宿命思說(shuō)明詩(shī)人深受封建宿命思想的影響，思想消極。想的影響，思想消極。D龜雖壽龜雖壽觀滄海觀滄海從整體看，都直抒胸臆，故以從整體看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以詠幸甚至哉，歌以詠志志”作結(jié)。作結(jié)。B 第 32 頁(yè)2(2017湖北十堰中考湖北十堰中考)請(qǐng)賞析詩(shī)句請(qǐng)賞析詩(shī)句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已不已”。示例一：曹操以示例一：曹操以“老驥老驥”自比，表達(dá)了他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人自比，表達(dá)了他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。示例二：用比興的手法，引出生態(tài)度。示例二：用比興的手法，引出“烈士暮年，壯心不已烈士暮年，

30、壯心不已”，表達(dá)了詩(shī)人老，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。第 33 頁(yè)八、贈(zèng)從弟八、贈(zèng)從弟(其二）其二）(東漢東漢)劉楨劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。豈不罹凝寒？松柏有本性?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】全詩(shī)以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寫(xiě)出了松樹(shù)剛正堅(jiān)貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低全詩(shī)以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寫(xiě)出了松樹(shù)剛正堅(jiān)貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低頭、不向殘暴彎腰的氣節(jié)，以比興手法象征詩(shī)人自己的性格與抱負(fù)，同時(shí)也是

31、為了頭、不向殘暴彎腰的氣節(jié)，以比興手法象征詩(shī)人自己的性格與抱負(fù)，同時(shí)也是為了勉勵(lì)從弟。勉勵(lì)從弟。第 34 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】豈不罹凝寒？松柏有本性。豈不罹凝寒？松柏有本性。作者以松柏為喻，勉勵(lì)他的從弟堅(jiān)貞自守，不要因外力壓迫而改變本性，號(hào)召作者以松柏為喻，勉勵(lì)他的從弟堅(jiān)貞自守，不要因外力壓迫而改變本性，號(hào)召人們身處亂世更要有一種堅(jiān)定的人格追求。人們身處亂世更要有一種堅(jiān)定的人格追求。(修辭手法、主旨）修辭手法、主旨）第 35 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?贈(zèng)從弟贈(zèng)從弟(其二其二)中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的

32、句子是：要正氣凜然的句子是：_？_。2 贈(zèng) 從 弟贈(zèng) 從 弟 ( 其 二其 二 ) 中 以 山 風(fēng) 的 猛 烈 反 襯 松 枝 的 剛 勁 的 詩(shī) 句 是 ：中 以 山 風(fēng) 的 猛 烈 反 襯 松 枝 的 剛 勁 的 詩(shī) 句 是 ：_，_!豈不罹凝寒豈不罹凝寒松柏有本性松柏有本性風(fēng)聲一何盛風(fēng)聲一何盛松枝一何勁松枝一何勁第 36 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2017山東日照中考山東日照中考)詩(shī)中詩(shī)中“一何盛一何盛”“”“一何勁一何勁”分別寫(xiě)出了分別寫(xiě)出了“風(fēng)風(fēng)”和和“松松”的什么特點(diǎn)？的什么特點(diǎn)？“一何盛一何盛”突出了風(fēng)之大，突出了風(fēng)之大，“一何勁一何勁”突出了松柏的雄健挺拔突出了松柏的雄健挺

33、拔(堅(jiān)韌堅(jiān)韌)。2(2017山東日照中考山東日照中考)全詩(shī)主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者怎樣的情全詩(shī)主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者怎樣的情懷？懷？象征手法。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的象征手法。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。情懷，在自勉中也勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。第 37 頁(yè)九、梁甫行九、梁甫行(三國(guó)三國(guó)魏魏)曹植曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇

34、。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】此詩(shī)以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民此詩(shī)以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民的深切同情。的深切同情。第 38 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。環(huán)境描寫(xiě)，襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的困苦與凄楚。環(huán)境描寫(xiě)，襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的困苦與凄楚。(描描寫(xiě)手法寫(xiě)手法第 39 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?梁甫行梁甫行中突出邊海人民生存環(huán)境惡劣的句子是：中突出邊海人民生存環(huán)境惡劣的句子是：_，_。2梁甫行梁甫行中寫(xiě)邊海人民衣不

35、蔽體、粗陋艱苦的生活方式的句子是：中寫(xiě)邊海人民衣不蔽體、粗陋艱苦的生活方式的句子是：_，_。劇哉邊海民劇哉邊海民寄身于草野寄身于草野妻子象禽獸妻子象禽獸行止依林阻行止依林阻第 40 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1“柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩(shī)中有什么作用？這兩句是什么意思？在詩(shī)中有什么作用？柴門(mén)簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下奔來(lái)竄去。這些環(huán)境描寫(xiě)柴門(mén)簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下奔來(lái)竄去。這些環(huán)境描寫(xiě)襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的困苦與凄楚。襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的困苦與凄楚。2本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

36、表達(dá)了詩(shī)人的什么情感？本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人的什么情感？主要運(yùn)用了白描手法，全方位描寫(xiě)了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的主要運(yùn)用了白描手法，全方位描寫(xiě)了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民的深切同情。殘破荒涼景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民的深切同情。第 41 頁(yè)十、飲酒十、飲酒(其五其五)(東晉東晉)陶淵明陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。

37、【詩(shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人于勞動(dòng)之余，飲酒醉后，在晚霞的輝映下，在山嵐的籠罩之這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人于勞動(dòng)之余，飲酒醉后，在晚霞的輝映下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬，遙望南山的隱居生活，表達(dá)了詩(shī)人厭倦官場(chǎng)腐敗，決心歸隱田園，中，采菊東籬，遙望南山的隱居生活，表達(dá)了詩(shī)人厭倦官場(chǎng)腐敗，決心歸隱田園，超脫世俗的人生追求。超脫世俗的人生追求。第 42 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這兩句詩(shī)描述了詩(shī)人恬靜而悠然的生活情趣。這兩句詩(shī)描述了詩(shī)人恬靜而悠然的生活情趣?！坝迫挥迫弧睂?xiě)出了詩(shī)人那種恬淡閑寫(xiě)出了詩(shī)人那種恬淡閑適的心境。適的心境?！安删詹删铡边@一動(dòng)作

38、包含著詩(shī)人超脫塵世、熱愛(ài)自然的情趣。這一動(dòng)作包含著詩(shī)人超脫塵世、熱愛(ài)自然的情趣。“見(jiàn)見(jiàn)”字表字表現(xiàn)了詩(shī)人看山不是有意而為，而是采菊時(shí)無(wú)意間山入眼簾，悠然自得之心境盡顯?，F(xiàn)了詩(shī)人看山不是有意而為，而是采菊時(shí)無(wú)意間山入眼簾，悠然自得之心境盡顯。(內(nèi)容理解）內(nèi)容理解）山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。日暮的嵐氣，若有若無(wú)，浮繞于峰際；成群的鳥(niǎo)兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。這日暮的嵐氣，若有若無(wú)，浮繞于峰際；成群的鳥(niǎo)兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。這是自然的平靜與完美。一個(gè)是自然的平靜與完美。一個(gè)“還還”字含蓄地寄托了詩(shī)人與山林為伍的情意，同時(shí)也字含蓄地寄托了詩(shī)人與山林為伍的情意，同時(shí)也在規(guī)勸那些奔波

39、于腐敗官場(chǎng)之中的人，要接受這種美好的歸宿，返歸這優(yōu)美寧?kù)o的在規(guī)勸那些奔波于腐敗官場(chǎng)之中的人，要接受這種美好的歸宿，返歸這優(yōu)美寧?kù)o的大自然的懷抱。大自然的懷抱。第 43 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018四川攀枝花中考，四川攀枝花中考，1分分)此中有真意，此中有真意，_。2(2018湖南懷化中考湖南懷化中考)陶淵明陶淵明飲酒飲酒中表達(dá)自己悠然心境的詩(shī)句是：中表達(dá)自己悠然心境的詩(shī)句是：_，_。3(2017江蘇常州中考江蘇常州中考)_，悠然見(jiàn)南山。，悠然見(jiàn)南山。4(2017湖南益陽(yáng)中考湖南益陽(yáng)中考)飲酒飲酒(其五其五)中，描繪黃昏溫馨和諧的畫(huà)面，表達(dá)中，描繪黃昏溫馨和諧的畫(huà)面，表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活

40、喜愛(ài)的詩(shī)句是：詩(shī)人對(duì)田園生活喜愛(ài)的詩(shī)句是：_，_。5(2017江蘇宿遷中考江蘇宿遷中考)陶淵明的陶淵明的飲酒飲酒中，最能展現(xiàn)作者熱愛(ài)自然、心胸中，最能展現(xiàn)作者熱愛(ài)自然、心胸曠達(dá)的詩(shī)句是曠達(dá)的詩(shī)句是“_，_”。欲辨已忘言欲辨已忘言采菊東籬下采菊東籬下悠然見(jiàn)南山悠然見(jiàn)南山采菊東籬下采菊東籬下山氣日夕佳山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還飛鳥(niǎo)相與還采菊東籬下采菊東籬下悠然見(jiàn)南山悠然見(jiàn)南山第 44 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2017四川甘孜、阿壩中考，四川甘孜、阿壩中考，2分分)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。括。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適恬淡生活的喜愛(ài)和對(duì)世俗喧囂的厭惡。表達(dá)了詩(shī)人

41、對(duì)閑適恬淡生活的喜愛(ài)和對(duì)世俗喧囂的厭惡。2(2017四川甘孜、阿壩中考，四川甘孜、阿壩中考，4分分)“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”使用了什么使用了什么修辭手法？有什么作用？修辭手法？有什么作用？設(shè)問(wèn)。先以提問(wèn)，引發(fā)思考；再以自答，揭示出能在設(shè)問(wèn)。先以提問(wèn)，引發(fā)思考；再以自答，揭示出能在“人境人境”中獨(dú)享安閑是源中獨(dú)享安閑是源于心志淡遠(yuǎn)。于心志淡遠(yuǎn)。第 45 頁(yè)十一、春望十一、春望(唐唐)杜甫杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲

42、不勝簪?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】全詩(shī)圍繞全詩(shī)圍繞“望望”字展開(kāi)，用春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，融情于字展開(kāi)，用春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，融情于景，集中表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。景，集中表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。第 46 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。悲壯之筆。悲壯之筆?！捌破啤弊肿屓擞|目驚心，字讓人觸目驚心，“深深”字令人滿目凄然。詩(shī)人開(kāi)篇寫(xiě)景抒字令人滿目凄然。詩(shī)人開(kāi)篇寫(xiě)景抒感，憂國(guó)之情極其沉痛。感，憂國(guó)之情極其沉痛。(煉字煉字)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。悲痛之筆。悲痛之筆?！案袝r(shí)感時(shí)”

43、承上，承上，“恨別恨別”啟下。全句使用了互文的手法。啟下。全句使用了互文的手法?！盎R花濺淚淚”“”“鳥(niǎo)驚心鳥(niǎo)驚心”從小處落筆，景隨情移，以美景寫(xiě)哀情。從小處落筆，景隨情移，以美景寫(xiě)哀情。(修辭手法、表現(xiàn)手法修辭手法、表現(xiàn)手法)烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。悲情之筆。悲情之筆?！斑B三月連三月”寫(xiě)戰(zhàn)事長(zhǎng)久，寫(xiě)戰(zhàn)事長(zhǎng)久，“抵萬(wàn)金抵萬(wàn)金”用夸張的手法寫(xiě)出了因消息隔用夸張的手法寫(xiě)出了因消息隔絕而久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。絕而久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。(修辭手法、內(nèi)容理解、情感修辭手法、內(nèi)容理解、情感)第 47 頁(yè)【?？济洹俊境？济洹?(2018江蘇無(wú)錫中考江蘇無(wú)錫中考)_，恨別鳥(niǎo)

44、驚心。，恨別鳥(niǎo)驚心。2(2017四川眉山中考，四川眉山中考，1分分)_，城春草木深。，城春草木深。3(2017福建中考福建中考)感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚，_。4(2017湖南婁底中考湖南婁底中考)杜甫在杜甫在春望春望中運(yùn)用夸張手法表達(dá)詩(shī)人希望戰(zhàn)亂早中運(yùn)用夸張手法表達(dá)詩(shī)人希望戰(zhàn)亂早日平息、盼望得到妻兒消息的詩(shī)句是：日平息、盼望得到妻兒消息的詩(shī)句是：_，_。感時(shí)花濺淚感時(shí)花濺淚國(guó)破山河在國(guó)破山河在恨別鳥(niǎo)驚心恨別鳥(niǎo)驚心烽火連三月烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金家書(shū)抵萬(wàn)金第 48 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1(2017四川宜賓中考，四川宜賓中考，2分分)本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？本詩(shī)抒

45、發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。2(2017四川宜賓中考，四川宜賓中考，3分分)對(duì)詩(shī)歌頷聯(lián)的理解，歷來(lái)有兩種解釋?zhuān)阂皇窃?shī)人對(duì)詩(shī)歌頷聯(lián)的理解，歷來(lái)有兩種解釋?zhuān)阂皇窃?shī)人落淚，二是花鳥(niǎo)落淚。你贊成哪一種？為什么？落淚，二是花鳥(niǎo)落淚。你贊成哪一種？為什么？示例一：贊成第一種解釋?zhuān)h聯(lián)運(yùn)用觸景生情的寫(xiě)法，面對(duì)國(guó)家破碎，種種思示例一：贊成第一種解釋?zhuān)h聯(lián)運(yùn)用觸景生情的寫(xiě)法，面對(duì)國(guó)家破碎，種種思緒齊涌心頭，禁不住見(jiàn)花落淚，聞鳥(niǎo)驚心，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的感情。示例緒齊涌心頭，禁不住見(jiàn)花落淚，聞鳥(niǎo)驚心，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的感情。示例二：贊成第二種解釋?zhuān)h聯(lián)運(yùn)用移情于物的

46、寫(xiě)法，寫(xiě)花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心，表達(dá)了二：贊成第二種解釋?zhuān)h聯(lián)運(yùn)用移情于物的寫(xiě)法，寫(xiě)花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的感情。詩(shī)人感時(shí)傷世的感情。第 49 頁(yè)十十二、雁門(mén)太守行二、雁門(mén)太守行(唐唐)李賀李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】全詩(shī)用夸張的手法和濃艷斑駁的色彩描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)了特定全詩(shī)用夸張的手法和濃艷斑駁的色彩描繪了悲壯慘烈

47、的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，突出了戰(zhàn)士們高昂的士氣和愛(ài)時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，突出了戰(zhàn)士們高昂的士氣和愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)熱情。第 50 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、局勢(shì)的危急，以及城內(nèi)運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、局勢(shì)的危急，以及城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳嚴(yán)陣以待的情形。一個(gè)將士披堅(jiān)執(zhí)銳嚴(yán)陣以待的情形。一個(gè)“壓壓”字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等情況，

48、淋漓盡致地揭示了出來(lái)。交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等情況，淋漓盡致地揭示了出來(lái)。(修辭手修辭手法、煉字法、煉字)第 51 頁(yè)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。詩(shī)人沒(méi)有直接描寫(xiě)車(chē)轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，只對(duì)雙方收兵后戰(zhàn)場(chǎng)上的詩(shī)人沒(méi)有直接描寫(xiě)車(chē)轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，只對(duì)雙方收兵后戰(zhàn)場(chǎng)上的景象作了粗略但極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染：鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那景象作了粗略但極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染：鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。從聽(tīng)大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出

49、一片紫色。從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，暗示攻守雙方都有覺(jué)、視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士處于不利的地位，為下面寫(xiě)友軍的援救作了必要的鋪墊。大量傷亡，守城將士處于不利的地位，為下面寫(xiě)友軍的援救作了必要的鋪墊。(畫(huà)畫(huà)面描述、結(jié)構(gòu)面描述、結(jié)構(gòu))報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招賢才的典故，表現(xiàn)將士們誓死殺敵、用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招賢才的典故，表現(xiàn)將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心。報(bào)效朝廷的決心。(修辭手法修辭手法)第 52 頁(yè)【?？济?/p>

50、】【?？济洹?(2018四川廣安中考，四川廣安中考，1分分)報(bào)君黃金臺(tái)上意，報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。2(2018山西中考山西中考)_，提攜玉龍為君死。，提攜玉龍為君死。3(2017湖北鄂州中考湖北鄂州中考)角聲滿天秋色里，角聲滿天秋色里，_。4雁門(mén)太守行雁門(mén)太守行中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，寫(xiě)出了守中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，寫(xiě)出了守城將士威武雄壯的陣勢(shì)的句子是：城將士威武雄壯的陣勢(shì)的句子是：_，_。提攜玉龍為君死提攜玉龍為君死報(bào)君黃金臺(tái)上意報(bào)君黃金臺(tái)上意塞上燕脂凝夜紫塞上燕脂凝夜紫黑云壓城城欲摧黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)甲光向日金鱗開(kāi)第 53 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)

51、訓(xùn)練】1這首七言古詩(shī)借用樂(lè)府舊題，描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了守邊將士這首七言古詩(shī)借用樂(lè)府舊題，描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了守邊將士_、_的英雄氣概。的英雄氣概。2設(shè)想設(shè)想“半卷紅旗半卷紅旗”是怎樣的景象，說(shuō)說(shuō)作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)是要表現(xiàn)什是怎樣的景象，說(shuō)說(shuō)作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)是要表現(xiàn)什么。么?！鞍刖砑t旗半卷紅旗”一方面是因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，為了減少風(fēng)的強(qiáng)大阻力，加快行軍速一方面是因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，為了減少風(fēng)的強(qiáng)大阻力，加快行軍速度，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)；另一方面則表明戰(zhàn)士們高度戒備，不事張揚(yáng)，度，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)；另一方面則表明戰(zhàn)士們高度戒備，不事張揚(yáng)，突出了行軍的謹(jǐn)慎與戰(zhàn)事的緊張。突出了

52、行軍的謹(jǐn)慎與戰(zhàn)事的緊張。浴血奮戰(zhàn)浴血奮戰(zhàn)視死如歸視死如歸第 54 頁(yè)十十三、赤壁三、赤壁(唐唐)杜牧杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！驹?shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】這首詩(shī)借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，以?xún)蓚€(gè)美女的命運(yùn)象征國(guó)家的命運(yùn)，以這首詩(shī)借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，以?xún)蓚€(gè)美女的命運(yùn)象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大，別出心裁，曲折地表達(dá)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣，同時(shí)表明小見(jiàn)大，別出心裁，曲折地表達(dá)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣，同時(shí)表明詩(shī)人不以成敗論英雄的進(jìn)步思想。詩(shī)人不以成敗論英雄的進(jìn)步思想。第

53、55 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。“東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便”指的是赤壁之戰(zhàn)。歷史上，周瑜借助東風(fēng)，用火攻而取得指的是赤壁之戰(zhàn)。歷史上，周瑜借助東風(fēng)，用火攻而取得了勝利。詩(shī)人在此并不從正面描寫(xiě)東風(fēng)如何幫助周瑜取得勝利，而是從反面落筆，了勝利。詩(shī)人在此并不從正面描寫(xiě)東風(fēng)如何幫助周瑜取得勝利，而是從反面落筆，假設(shè)東風(fēng)沒(méi)有給周瑜以方便，那么勝敗雙方就要易位。但詩(shī)人依然不直接鋪敘政治假設(shè)東風(fēng)沒(méi)有給周瑜以方便，那么勝敗雙方就要易位。但詩(shī)人依然不直接鋪敘政治軍事情勢(shì)的變遷，而是間接描繪大小二喬將要承受的命運(yùn)軍事情勢(shì)的變遷，而是間接描繪大小二

54、喬將要承受的命運(yùn)被關(guān)在曹操的驕奢淫樂(lè)被關(guān)在曹操的驕奢淫樂(lè)之所銅雀臺(tái)，將硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)寫(xiě)得很是蘊(yùn)藉。之所銅雀臺(tái)，將硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)寫(xiě)得很是蘊(yùn)藉。(表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法)第 56 頁(yè)【常考名句】【?？济洹?(2018重慶中考重慶中考A卷卷)_，自將磨洗認(rèn)前朝。，自將磨洗認(rèn)前朝。2(2018福建福州中考福建福州中考)_，銅雀春深鎖二喬。，銅雀春深鎖二喬。3(2018陜西中考陜西中考)東風(fēng)不與周郎便，東風(fēng)不與周郎便，_。4(2017福建泉州中考福建泉州中考)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，_。5(2017湖南株洲中考湖南株洲中考)杜牧在杜牧在赤壁赤壁一詩(shī)中，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)一詩(shī)中，慨嘆歷史上

55、英雄成名的機(jī)遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣的兩句是遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣的兩句是“_，_”。折戟沉沙鐵未銷(xiāo)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬自將磨洗認(rèn)前朝自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬第 57 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？詩(shī)的前兩句是興感之由。詩(shī)的前兩句是興感之由。2若將若將“銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬”換成換成“國(guó)破家亡在此朝國(guó)破家亡在此朝”好不好？為什么？好不好？為什么？不好。以二喬的命運(yùn)代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩(shī)句的形象性；并能以小見(jiàn)不好。以二

56、喬的命運(yùn)代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩(shī)句的形象性；并能以小見(jiàn)大，感情表達(dá)更含蓄。大，感情表達(dá)更含蓄。第 58 頁(yè)十十四、漁家傲四、漁家傲(天接云濤連曉霧天接云濤連曉霧)(宋宋)李清照李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！去！【詩(shī)歌主題】【詩(shī)歌主題】此詞寫(xiě)夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問(wèn)答，隱喻詞人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失此詞寫(xiě)夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問(wèn)

57、答，隱喻詞人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。望，對(duì)理想境界的追求和向往。第 59 頁(yè)【佳句賞析】【佳句賞析】天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！拔栉琛弊钟玫脴O妙，不僅寫(xiě)海上無(wú)數(shù)舟船在風(fēng)浪中飛舞的情景，也寫(xiě)天上千姿字用得極妙，不僅寫(xiě)海上無(wú)數(shù)舟船在風(fēng)浪中飛舞的情景，也寫(xiě)天上千姿萬(wàn)態(tài)的星星，有生活的真實(shí)感和夢(mèng)境的虛幻性，傳達(dá)了詞人于海上奔波之時(shí)的感萬(wàn)態(tài)的星星，有生活的真實(shí)感和夢(mèng)境的虛幻性，傳達(dá)了詞人于海上奔波之時(shí)的感受。受。(煉字煉字)九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！“九萬(wàn)里九萬(wàn)里”化用化用莊子莊子逍遙游逍

58、遙游中中“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里而上者九萬(wàn)里”的典故，對(duì)風(fēng)進(jìn)行烘托描繪，境界宏闊。詞人敢借鵬摶九天的風(fēng)的典故，對(duì)風(fēng)進(jìn)行烘托描繪，境界宏闊。詞人敢借鵬摶九天的風(fēng)力，吹到仙山，體現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志。力，吹到仙山，體現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志。(修辭手法修辭手法)第 60 頁(yè)【常考名句】【?？济洹?詞中問(wèn)答之間，表達(dá)了一種平等友好的關(guān)系，塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心詞中問(wèn)答之間，表達(dá)了一種平等友好的關(guān)系，塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民 生 疾 苦 的 天 帝 形 象 ， 飽 含 著 深 厚 情 感 的 句 子 是民 生 疾 苦 的 天 帝 形 象

59、， 飽 含 著 深 厚 情 感 的 句 子 是 “ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_。_”。2詞中反映出詞人對(duì)自由的向往和對(duì)光明的追求，表現(xiàn)了自己的理想和抱負(fù)詞中反映出詞人對(duì)自由的向往和對(duì)光明的追求，表現(xiàn)了自己的理想和抱負(fù)的句子是的句子是“_。_，_”。聞天語(yǔ)聞天語(yǔ)殷勤問(wèn)我歸何處殷勤問(wèn)我歸何處我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住風(fēng)休住蓬舟吹取三山去蓬舟吹取三山去第 61 頁(yè)【針對(duì)訓(xùn)練】【針對(duì)訓(xùn)練】1這首詞在這首詞在花庵詞選花庵詞選中題作中題作“記夢(mèng)記夢(mèng)”，詞人著力描寫(xiě)夢(mèng)境的作用是什，詞人著力描寫(xiě)夢(mèng)境的作用是什么？么？詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照

60、，充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照，充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及對(duì)人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢(mèng)境表達(dá)對(duì)自由的渴望、對(duì)理想人生的追對(duì)人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢(mèng)境表達(dá)對(duì)自由的渴望、對(duì)理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢(mèng)中仙求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢(mèng)中仙境，在這夢(mèng)境中尋求出路。境，在這夢(mèng)境中尋求出路。第 62 頁(yè)2“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中中“嗟嗟”“”“謾謾”二字值得品味，請(qǐng)二字值得品味，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn)，說(shuō)說(shuō)這兩句表達(dá)了詞