北師大版二年級(jí)語文第一冊(cè)期中試卷

1、精心搜集，請(qǐng)收藏！二年級(jí)語文第一冊(cè)期中試卷一、看拼音，寫詞語。（10分）chun hua qiu shi qu chang bu duan ba miao zhu zhang( ) ( ) ( ) qian gua nao zhong qi zhi yong bao( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音打上“”。（10分）胳膊 (bo) (be) 脖子 (bo) (bo) 形狀 (zuang) (zhuang)尤其 (qi) (qi) 著名 (zhu) (zu) 每當(dāng) (dang) (dang)燈籠 (long) (long) 高粱(liang) (liang) 燃燒(ya

2、n) (ran)便宜 (yi) (yi)三、給下列字換偏旁，組成新字再組詞。（6分）棵（ ）（ ）怎（ ）（ ）沿（ ）（ ） 吸（ ）（ ）掛（ ）（ ）功（ ）（ ）四、比較字形組詞。（4分）外（ ） 鋼（ ） 洼（ ） 川（ ）處（ ） 剛（ ） 蛙（ ） 州（ ）五、寫出下列詞語的近義詞。（5分）高興（）著名（）中央（）美麗（）非常（）六、寫出下列詞語的反義詞。（5分）成功（）退（）危險(xiǎn)（）復(fù)雜（）正（）七、在（ ）里填上合適的詞語。（6分）（ ）地笑了 （ ）的樹枝 （ ）的巖石（ ）地操縱 （ ）的陽光 （ ）的海洋八、補(bǔ)充成語。（6分）和藹（ ）（ ） 無（ ）無（ ）秀麗（ ）

3、（ ）（ ）流不（ ） 一葉（ ）（ ） 自（ ）自（ ）九、按要求寫句子。（5分）、給句子換個(gè)說法，使句意不變。A、葉子上的蟲還用治？B、我們把一株紫丁香栽在老師窗前。2、補(bǔ)充句子。秋天到了，高粱，稻子。、把句子寫具體。小猴子（）地爬上葡萄架。（）的小柳樹在微風(fēng)里（）地跳起舞來。十、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（3.5分）、哪個(gè)國(guó)家的人口最多、這顆棗子真甜啊、小棗樹你怎么不長(zhǎng)葉子呀十一、閱讀短文，回答問題。（19.5分）一只小螳螂（tang lang）在河中的石頭上玩，忽然漲（zhang）水了，他被圍困在石頭上無法上岸了。這時(shí)，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救（jiu）：“青蛙大哥，送我到岸上去

4、吧！”青蛙搖搖頭游走了。一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。螳螂被上漲的河水嚇得哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上，很快把他送上岸了。后來，動(dòng)物報(bào)上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎(jiǎng)勵(lì)。青蛙、鴨子都說：“這點(diǎn)小事太容易了，有什么可獎(jiǎng)勵(lì)的！”“做好事本來不難，問題在于你是否（fu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（di）確很容易，干嗎就不去幫他呢？”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiu )得說不出話來了、“羞愧”的“愧”我不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用（）查字法去查，先查

5、（）部，再查（）畫。（1.5分）、給短文加個(gè)合適的題目，寫在橫線上。（2分）、文中寫了哪幾種小動(dòng)物？（2分）、是誰把螳螂送回家的？（1分） 、用“”畫出文中熊貓主編說的話。（2分）、青蛙、鴨子聽了熊貓的話，為什么羞愧（xiu kui）的說不出話來？（3分）、從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？（分）、你喜歡小烏龜嗎？把你的稱贊送給他。（4分）十二、寫話。（20分）你最喜歡什么植物？為什么？先畫一畫，再寫下來。工會(huì)以完善行業(yè)勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，采取借助工會(huì)聯(lián)合會(huì)、行業(yè)三方協(xié)商機(jī)制和行業(yè)工會(huì)主動(dòng)尋找協(xié)商伙伴，使工資集體協(xié)議覆蓋了市紡織行業(yè)絕大部分企業(yè)相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念： 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問題。從設(shè)計(jì)一開始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的