勐統(tǒng)中學(xué)21(2)(與朱元思書)

1、勐統(tǒng)中學(xué)有效課堂學(xué)案課題：與朱元思書學(xué)時(shí)：第2學(xué)時(shí) 吳均吳均一、學(xué)生學(xué)什么一、學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1會(huì)感受文中所描寫的富春江獨(dú)特的自然美景。 2能記住常用的實(shí)詞、虛詞及其意思，并積累文言詞匯。 3.能按要求翻譯句子。二、學(xué)生怎么學(xué)二、學(xué)生怎么學(xué)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程n1、復(fù)習(xí)：n檢查與朱元思書的背誦情況。2、嘗試學(xué)習(xí)n（1）再次閱讀課文，思考如下問題：n 作者說“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕?！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？n異水：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。n 山奇：軒邈成峰，鳥鳴猿啼，光影交錯(cuò)。 明確：水之清澈，水流湍急;山之峻峭n

2、文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀，以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。（2）翻譯下列句子急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 鳶飛戾天者，望峰息心。鳶飛戾天者，望峰息心。爭(zhēng)高直指，千百成峰。爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。n翻譯：湍急的江流比箭還快，那驚濤駭浪湍急的江流比箭還快，那驚濤駭浪像飛奔的馬。像飛奔的馬。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。翻譯：

3、 （重重疊疊的）山巒憑借（高峻的）（重重疊疊的）山巒憑借（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上地勢(shì)，爭(zhēng)著向上, ,仿佛互相之間都在爭(zhēng)著往高仿佛互相之間都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。處和遠(yuǎn)處伸展。鳶飛戾天者，望峰息心。鳶飛戾天者，望峰息心。翻譯：翻譯：那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿的心。峰就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿的心。爭(zhēng)高直指，千百成峰。爭(zhēng)高直指，千百成峰。翻譯：翻譯：筆直地向上筆直地向上,直插云天直插云天,由此而形成無由此而形成無數(shù)的山峰。數(shù)的山峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。嚶嚶成韻。翻譯：（翻譯：（

4、山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。叫著，十分和諧。3、鞏固練習(xí)n基礎(chǔ)題：n(1)文章第、段中與落霞與孤鶩齊飛，秋天共長天一色意境相同的句子是_(2)文章突出水清的句子是 _n(3)文章突出表現(xiàn)水急的句子 _n(4)文章第段中在意思上前后呼應(yīng)的兩句話是_ n風(fēng)煙俱凈，天山共色水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。 急湍甚箭，猛浪若奔。 “橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”與“夾岸高山，皆生寒樹”相呼應(yīng)。 綜合題：n背誦與朱元思書。4、總結(jié)歸納知識(shí)要點(diǎn)歸納： 古今異義常用虛詞：做題方法技巧

5、歸納： 多讀、多背、多積累。三、學(xué)生學(xué)得怎么樣三、學(xué)生學(xué)得怎么樣當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)果結(jié)果n閱讀課文回答下列問題：閱讀課文回答下列問題：n1、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )nA.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。nC.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見日。n2、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )nA.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽至桐廬，一百許里。nC.夾岸高山，皆生寒樹。 D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。n3、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。n風(fēng)煙俱凈：_ _n望峰息心：_n4、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。n_n_n n5、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。n_n_n 當(dāng)堂檢測(cè)題答案：n 1、C 2、B n 3、形作動(dòng) 消失 使動(dòng)用法 使平息 n4、泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不