第1章正弦定理111

1、菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源教師用書(shū)獨(dú)具演示教師用書(shū)獨(dú)具演示菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分

2、分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單

3、單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)

4、方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)

5、學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)

6、課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教

7、教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源演示結(jié)束演示結(jié)束菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究

8、教教師師備備課課資資源源正弦定理 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源正弦 三個(gè)角A，B，C 對(duì)邊a，b，c 幾個(gè)元素 元素 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)

9、學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源已知兩角及一邊解三角形 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)

10、計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源已知兩邊及一邊的對(duì)角解三角形 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前

11、前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂

12、雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源判斷三角形的形狀 菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課

13、標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂

14、堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)

15、教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源

16、源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析

17、 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源課時(shí)作業(yè)（一）課時(shí)作業(yè)（一）菜菜 單單

18、課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時(shí)時(shí)作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)新課標(biāo)新課標(biāo) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 必修必修5 教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析易易錯(cuò)錯(cuò)易易誤誤辨辨析析 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)當(dāng)當(dāng)堂