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文檔簡介

1、小學綜合實踐活動設計方案情系父母體驗真情一、背景提出當代的小學生大多數(shù)都是獨生子女， 就算在山村，姐妹也不像以 前那么多了， 被長期嬌慣的孩子， 他們很少用心去體會父母的感受和 辛酸。 為此，我特準備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，并讓他們深入了解父母工作的辛苦。二、活動時間：一周三、活動地點：學校 父母的工作地點家里 父母的朋友和同事家鄰家四、活動目標情感態(tài)度目標：1)1)通過課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。2)2)體驗自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合 作、成功解決問題的喜悅從而提高學習積極性和培養(yǎng)學習興 趣。3)3)通過這次活動后，能形成深深地感受父

2、母、體諒父母的辛 酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。4)4)能夠通過向父母的學習，鼓勵小朋友們成為社會有用之才， 為社會貢獻自己的一份力。知識目標：1 1）知道父母的興趣愛好2 2）了解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻3 3）從心底知道父母的辛苦4 4）能客觀說出父母對自己的影響能力目標：1 1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著 想的能力2 2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強社會交際 能力、語言表達能力3 3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時，可以培養(yǎng)深 入思考、獨立處理和搜集資料的能力5 5）通過相互交流和展示，能夠互相學習、發(fā)現(xiàn)、反思、改進、

3、促進實踐能力的不斷發(fā)展五、活動條件：活動沒有限制，適用于中小學的每一個學生。六、活動實施過程：（在老師的指導下，幾個同學一組共同構思問題,單獨完成提問部分，再集體討論得出總結）1 1、準備階段1 1）由老師事先聯(lián)系一個本班學生家長較多的單位2 2）設計好向父母提問的問題3 3）做多份問卷調查給鄰居、父母的朋友和同事4 4）構思好幾個關于父母工作時的問題給父母的朋友和同事作答2 2、活動階段1 1）老師帶領同學們去參觀單位，近距離地觀察父母工作, 體會父母工作之辛苦2 2）晚上，父母下班回家后和父母進行交流，了解他們的 興趣愛好和工作狀況3 3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進行交流更進一 步地了解父母的處事態(tài)度、原則和工作風范4 4） 自己也寫下對父母的感受和印象5 5） 自己親手做兩張致謝賀卡給父母6 6） 學會做一件簡單地家務3 3、總結階段歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的 工作、興趣愛好和對自己生活和學習的關心七、活動意義：這次活動主要是加強父母和子女

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