小學10月份主題教育月活動方案_第1頁
小學10月份主題教育月活動方案_第2頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載小學10月份主題教育月活動方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意!一、指導思想:以全面貫徹落實中小學生守則、小學生日常 行為規(guī)范、XXXX 小學學生行為規(guī)范手冊為指導思想, 結(jié)合學校實際,特在十月份舉行遵章守紀主題教育月 活動。二、活動時間:20142014 年 1010 月 1 1 日至 1010 月 3131 日三、組織機構(gòu)學校成立主題教育活動

2、領(lǐng)導小組,具體分工如下: 組長:XXXX副組長:XXXXXX成員:XXXXXXXX四、重點活動安排:(一)組織宣傳教育活動,營造濃厚氣氛。1 1、電子屏滾動播放宣傳標語:遵章守紀,修身立德。遵守學校規(guī)范、爭做文明隊員。2 2、 校園廣播站播出一期以遵章守紀”為主題內(nèi)容 的專題廣播。3 3、 舉行一次遵章守紀”主題教育月動員大會。4 4、各中隊刊出一期以 遵章守紀”或建隊節(jié)”為 主題本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載的黑板報內(nèi)容。(二) 學習規(guī)范守則,提高思想認識各班利用晨會課、思品課等時間組織

3、學生進行各 類規(guī)范條例的學習,以進一步提高學生的規(guī)范意識。 具體學習內(nèi)容:一、二年級結(jié)合建隊節(jié)組織學習 隊的知識”、隊 的禮儀”,通過強化少先隊員的責任感和使命感來提高 隊員嚴格要求自己,實現(xiàn)做一名優(yōu)秀少先隊員的愿望。三至六年級要充分利用好xxxx 小學學生規(guī)范手 冊,開展小學生守則和小學生日常行為規(guī)范 的學習,德育處將在月底組織三至六年級的行為規(guī)范 知識競賽(具體方案另定)。(三) 強化規(guī)范行為,整頓校園秩序?qū)W校德育處將以 遵章守紀”月為契機,對校內(nèi)的 路隊秩序(出操、中午就餐路隊、多功能教室上課路 隊)、衛(wèi)生情況進行強化整頓,通過訓練、抽查、反饋、 激勵等措施養(yǎng)成學生良好的習慣。(四) 各

4、中隊開展一次主題中隊活動各中隊要以本月主題教育為契機,以主題中隊會 的形式開展一次教育活動,通過活動發(fā)現(xiàn)班內(nèi)在遵章守紀”上做得不足的地方并進行行為糾偏教育。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載(五)開展行為規(guī)范操行評估活動及 守紀小標兵” 評選活動各班根據(jù)自身實際,分小組舉行全體隊員的規(guī)范 操行評估活動,并評選出一名在遵章守紀方面表現(xiàn)突 出的同學為本月的主題教育小標兵,月底前填寫相應(yīng) 表格(操行評估表、小標兵申報表),于 1010 月 3030 日前 上交學校德育處。德育處通過資料審核,確定本月的 校守紀小標兵名單,予以表彰。五、活動要求請各班嚴格按照本校活動實施方案做好各項宣傳 及活動落實工作,確保本月主題教育活動順利開展。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論