人教五級(jí)下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)課件

1、人教五級(jí)下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诰唧w的操作活動(dòng)中，認(rèn)使同學(xué)們?cè)诰唧w的操作活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)在集合圖識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)在集合圖中表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。中表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。2.使大家會(huì)從不同的角度找出兩個(gè)使大家會(huì)從不同的角度找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，體會(huì)因數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，體會(huì)因數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)行有條理的思考。區(qū)別，進(jìn)行有條理的思考。6 6的因數(shù)有：（的因數(shù)有：（ ）。）。8 8的因數(shù)有：（的因數(shù)有：（ ）。）。說(shuō)說(shuō)怎樣可以找到一個(gè)數(shù)說(shuō)說(shuō)怎樣可以找到一個(gè)數(shù)的

2、因數(shù)？的因數(shù)？1、2、3、61、2、4、8分別用邊長(zhǎng)分別用邊長(zhǎng)6厘米和厘米和4厘米的正方厘米的正方形紙片鋪長(zhǎng)為形紙片鋪長(zhǎng)為18厘米，寬為厘米，寬為12厘米長(zhǎng)方形。（圖見(jiàn)書厘米長(zhǎng)方形。（圖見(jiàn)書26頁(yè)）頁(yè)）哪種紙片能將長(zhǎng)方形正好鋪滿？哪種紙片能將長(zhǎng)方形正好鋪滿？討論：還有哪些邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)討論：還有哪些邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形紙片也能正好鋪滿這個(gè)的正方形紙片也能正好鋪滿這個(gè)長(zhǎng)方形？長(zhǎng)方形？1 1、2 2、3 3和和6 6既是既是1212的因數(shù)，的因數(shù)，又是又是1818的因數(shù)，它們是的因數(shù)，它們是1212和和1818的公因數(shù)。的公因數(shù)。8和和12的公因數(shù)有哪些？最大的公因數(shù)有哪些？最大的公因數(shù)是幾？的

3、公因數(shù)是幾？8的因數(shù)有：的因數(shù)有：1、2、4、8。12的因數(shù)有：的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12。8和和12的公因數(shù)有的公因數(shù)有1、2、4，最大的公因數(shù)是最大的公因數(shù)是4。還可以用集合圖表示還可以用集合圖表示8和和12的公的公因數(shù)。因數(shù)。8的因數(shù)的因數(shù)12的因數(shù)的因數(shù)8和和12的公因數(shù)的公因數(shù)18236124在在18的因數(shù)上畫三角形，在的因數(shù)上畫三角形，在30的的因數(shù)上畫圓圈。因數(shù)上畫圓圈。18和和30的公因數(shù)有的公因數(shù)有_，最大公因數(shù)是最大公因數(shù)是_。1 2 3 66先在空格里畫先在空格里畫“”，再填，再填空空。 最大公因數(shù)是最大公因數(shù)是 2 2 。8 8和和2020的公因數(shù)有的公因數(shù)有1 1，2 2，4 4 。8 8和和1010的公因數(shù)有的公因數(shù)有 1 1，2 2 。最大公因數(shù)是最大公因數(shù)是 4 4 。1010和和2020的公因數(shù)有的公因數(shù)有1 1，2 2，5 5，1010 。最大公因數(shù)是最大公因數(shù)是 10 10 。1212的因數(shù)有的因數(shù)有1 1，2 2，3 3， 4 4，6 6，1212； 4242的因數(shù)有的因數(shù)有1 1，2 2，3 3， 6 6，7 7，1414，2121，4242；1212和和4242的公因數(shù)