上 科學(xué) 一單元植物角里的科學(xué)問(wèn)題

1、猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)：身體長(zhǎng)又長(zhǎng)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃開(kāi)花黃又黃，臉蛋像太陽(yáng)臉蛋像太陽(yáng)，籽兒香又香。籽兒香又香。觀察與提問(wèn)：觀察與提問(wèn)：不知道什么時(shí)候窗臺(tái)邊的花草，都悄悄的把頭探向了窗外。它們傾斜著身子，好像被窗外的某種力量所吸引.猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：更多的陽(yáng)光。想吸收更多的露水。只在一側(cè)澆水。是誰(shuí)具有這么大的魅力，讓花草都為之傾倒？請(qǐng)對(duì)此做出猜想和假設(shè)。合作與討論：合作與討論：完善猜想，小組合作，選擇你認(rèn)為最有可能的猜想，說(shuō)出來(lái)為什么你會(huì)這樣認(rèn)為，寫下來(lái)歸納到一起。更多的陽(yáng)光。想吸收更多的露水。只在一側(cè)澆水。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅會(huì)受到陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影

2、響。還受到生物因素的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 對(duì)于這些猜想，我們可以運(yùn)用分析、觀察、實(shí)地考察、采訪等方法，排除明顯不合理的，選出可能成立的，準(zhǔn)備進(jìn)一步研究。根：吸收水分莖：把水分輸送到葉片葉片：進(jìn)行光合作用，蒸發(fā)部分水分 1、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅會(huì)受到陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響。還受到生物因素的影響。 2、對(duì)于猜想，我們可以運(yùn)用分析、觀察、實(shí)地考察、采訪等方法，排除明顯不合理的，選出可能成立的，準(zhǔn)備進(jìn)一步研究。 3、植物的莖和葉都有植物的莖和葉都有向光性向光性，根的生長(zhǎng)有，根的生長(zhǎng)有向水性向水性，還有還有向地生長(zhǎng)向地生長(zhǎng)的特性。的特性。 4、植物通過(guò)根吸收水分，由莖把水分輸送葉片進(jìn)、植物通過(guò)根吸收水分，由莖把水分輸送葉片進(jìn)行光合作用，還有一部分水通過(guò)蒸發(fā)到空氣中。行光合作用，還有一部分水通過(guò)蒸發(fā)到空氣中。 5、植物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境、植物無(wú)