賞詩會活動課方案活動課.doc

1、賞詩會活動課方案:活動課一、活動目標：1復習學過的古詩、體會賞析古詩。懂得賞析古詩的方法。2培養(yǎng)朗讀古詩、吟唱古詩、表演古詩、品評古詩、據(jù)詩畫圖以及語言表達的能力。3激發(fā)學生學習古詩的興趣及對大自然、祖國大好河山的熱愛之情。二、活動準備：1收集誦讀、賞析學過的古詩。2多媒體課件制作。三、活動過程：（一）導入：（多媒體按序出示：“品、評、誦、演、唱、畫、賞詩會”）同學們，我們已經(jīng)學習了好多首古詩。今天，老師和大家一起開展一次品古詩、評古詩、演古詩、誦古詩、唱古詩、畫古詩的賞詩會。過渡：古代詩人為后人寫出了許許多多、膾炙人口的名言佳句，請看（二）品古詩：1媒體出示登雀顴樓詩圖及詩句“欲窮千里目，更

2、上一層樓?！?引導學生談?wù)剬υ娋涞睦斫?、體會。（1）師：誰能說說詩句的意思？生：想要領(lǐng)略到更遠、更美的景色，就要再登上一層樓。（2）師：詩句不僅僅告訴我們登高望遠的道理，大家從詩句中還想到些什么或領(lǐng)悟到了什么？生a：我想到詩人登上鸛雀樓，面對遼闊的景色，覺得自己看得還不夠遠，還想看千里、萬里之外看到視力所能達到的盡頭，而達到這目的的唯一辦法是站到更高的地方去。生b：我從“欲窮千里目”想到句中包含著詩人許許多多的希望、許許多多的向往，詩人想要達到最高境界；從詩句“更上一層樓”領(lǐng)略到詩人自強不息、奮進不止的精神。3小結(jié)：在人生的道路上要不斷努力攀登。4誦讀：（范讀齊讀）（三）評古詩：1媒體出示：磅

3、礴的瀑布聲，直瀉而下的廬山瀑布圖（1）師：還沒看見瀑布，就先聞其聲，此聲此景，此時此刻，你想用哪一詩句來形容？（2）生：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（3）師：媒體出示：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保?）學生上臺操作電腦據(jù)圖評析：詩句出自唐代詩人李白的望廬山瀑布，詩人李白運用了豐富的想象、夸張的語言，贊美了廬山瀑布從青翠的山壁中間跌落下來。形容水流用“飛”（媒體加點）來表現(xiàn)出廬山的瀑布凌空而出；用“直”（媒體加點）可見山勢很陡?！叭С摺保襟w劃出）更是體現(xiàn)了廬山瀑布的高而長?？墒沁@樣寫詩人還是覺得沒有把廬山瀑布的雄偉寫夠。于是又進一步發(fā)揮想象，懷疑是銀河從九天云里落下來的。這里

4、不用“真”（媒體出示）而是用“疑”（媒體加點），給人以恍恍惚惚的感覺，使人覺得好像是真的，又好像是假的，進一步寫出廬山瀑布的雄偉與奇麗。（5）教師小結(jié)：講得太精彩了，廬山瀑布雄偉、壯麗，大家一起來贊頌一番。（6）誦讀：（范讀齊讀）2媒體出示：黃鸝鳴叫、白鷺上青天的絕句圖（1）師：從這幅生動的畫面中，你想到哪位詩人寫的哪一首詩？（2）根據(jù)學生回答媒體出示：絕句一詩詩句內(nèi)容。（3）學生上臺操作電腦據(jù)圖評析：我覺得這首詩描寫的景色非常美。詩中描繪了四個畫面：兩個黃鸝鳴翠柳、一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。有山有水色彩豐富、艷麗（媒體出示：b有近有遠、視野開闊）畫面靜中有動、形象活潑（

5、媒體出示：靜中有動、形象活潑）：黃鸝歡歌、白鷺直上青天，真是一幅風光秀麗的山水畫。（4）誦讀：過渡：為了開展這次賞詩會，我班同學編排了一些節(jié)目。瞧，大詩人李白、杜甫也來參加我們的賞詩會啦，大家歡迎。（四）詩人相會：甲學生扮演杜甫、乙學生扮演李白相互品評古詩靜夜思、江畔獨步尋花乙：李兄，你也來參加賞詩會？甲：對、對、對，今天真是幸會??！乙：幸會，幸會。甲：杜老弟，剛才同學們都在夸你寫的詩呢！你看（手指向媒體絕句一詩）乙：哪里，哪里，還是李兄的詩令人贊不絕口呀，同學們，你們還記得靜夜思這首詩嗎？全班同學：齊聲背誦靜夜思乙：詩句寫得多好啊，寂靜的夜晚，月光照射到床前，一片銀白色，還以為是秋霜降落到床

6、前，抬起頭來，向天空中望去，看到碧空中一輪明月，不知不覺低下頭來思念故鄉(xiāng)。這首詩勾起了多少身在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)的思念呀！甲：慚愧，慚愧，比起杜老弟的江畔獨步尋花那就遜色羅！同學們，你們會背嗎？全班同學：齊聲背誦江畔獨步尋花甲：詩句描繪的意境是多么優(yōu)美??！黃四娘家繁花盛開、戲蝶飛舞、黃鶯高歌、有靜有動、有聲有色，令人賞心悅目、留連忘返，真是妙筆生輝、栩栩如生??！乙：過獎了，過獎了，咱們還是下去吧，別耽誤了同學們開賞詩會。甲：好，好。過渡：古代詩人斟字酌句，創(chuàng)作的詩篇獨具匠心，古詩太美了，真不愧為我國歷史悠久的燦爛文化，真想誦讀一番。我班-同學為大家?guī)砹艘皇坠旁娭垡箷姡蠹覛g迎。（五）誦古詩

7、：1配樂朗誦舟夜書所見a-同學獨誦b-同學解釋古詩（喜愛這首詩的原因）這首詩描繪了這樣一個優(yōu)美的意境：在一個漆黑的夜晚，靜悄悄的，一盞漁燈在河面上閃現(xiàn)。那盞漁燈的光亮像螢火蟲似的靜靜地映在河面上。一陣微風吹來，河面上漾起了層層細浪，原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了，變成無數(shù)顆星星在河面上閃現(xiàn)。美極了！c齊聲誦讀過渡：老師也為大家?guī)砹藘墒自姡襟w出示：游園不值、草詩圖及詩句）2配樂朗誦游園不值、草過渡：古詩能誦，也能演。我班四位同學自編自演了古詩小品?。赫l知盤中餐，粒粒皆辛苦。請看（六）古詩小品?。?古詩小品?。骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睂W生甲（解說）：一天中午，姐弟倆正在家里吃午飯，小弟弟

8、大口大口地吃著。學生乙（弟弟）：（動作：大口大口吃，胡亂地攪）呸！真難吃！學生丙（姐姐）：弟弟，你看，桌上、桌下、你的衣服上全是米飯。乙：不用你管?。▌幼鳎河昧M抹桌面、拍衣服、抖衣角）甲：這時，爸爸走了過來。學生?。ò职郑汉⒆樱@樣吃飯?zhí)速M糧食了，糧食是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，俗話說“一粒糧食一滴汗?！币獝巯а?！丙：爸爸，你說的對，我學過一首詩叫鋤禾，讓我講給弟弟聽一聽。（操作電腦媒體出示：鋤禾詩圖及詩句）?。汉谩１豪收b詩句。乙：（動作：點頭）?。耗阒v得真好。乙：爸爸，我錯了。全班同學：齊唱鋤禾2表演唱鋤禾，學生伴奏。過渡：同學們深深地被小品劇感染，情不自禁唱起了歌。下面我們一起唱一下上學期所教的古詩宿建德江（媒體出示：宿建德江歌曲）（七）唱古詩1古詩合唱宿建德江。2配唱靜夜思。（媒體出示：靜夜思歌詞）3延伸：課外練唱春曉。過渡：同學們，領(lǐng)悟詩的意境，唱得有腔有調(diào)，很有韻味，古詩確實太美了，老師眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美妙的畫面，真所謂“詩中有畫”呀。下面，大家根據(jù)自己喜愛的古詩，畫古詩簡筆畫。（八）畫古詩