三級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)- 周長(zhǎng)是多少 ppt課件

1、學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的2.經(jīng)過(guò)操作驗(yàn)證，體驗(yàn)幾個(gè)一樣正方形拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)能夠不相等；不同外形的圖形，周長(zhǎng)能夠相等。1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的了解。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是平面圖形的周長(zhǎng)？2.怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)？平面圖形一周邊線的長(zhǎng)度和就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用長(zhǎng)加寬，算出的和再乘2；正方形的周長(zhǎng)用邊長(zhǎng)乘4。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入3.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。10515厘米15230厘米10厘米5厘米6分米6424分米情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形可以拼成哪些圖形？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入他能算出這些圖形的周長(zhǎng)嗎？617厘米7214厘米325厘米5210厘米2

2、1+1+1+1+1+2+1+1+1+114厘米31+1+1+3+1+1+112厘米21+2+1+4+212厘米情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入用6個(gè)一樣的正方形還可以拼成其它圖形。每種圖形周長(zhǎng)不一定相等。拼成的這些圖形中，周長(zhǎng)最小是10厘米，最大是14厘米。探求新知探求新知左邊兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少厘米？ 它們的周長(zhǎng)相等嗎？每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示 1 厘米探求新知探求新知6511厘米11222厘米4+2+2+3+6+522厘米左邊兩個(gè)圖形周長(zhǎng)相等。探求新知探求新知猜猜右邊圖形的周長(zhǎng)是多少？3+2+2+2+1+1+6+522厘米探求新知探求新知他發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？這三個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等。這三個(gè)圖形都可以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)6

3、厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形，所以它們的周長(zhǎng)相等。探求新知探求新知他能在方格紙上畫出周長(zhǎng)是 20 厘米的長(zhǎng)方形或正方形嗎？能畫出不同的長(zhǎng)方形嗎？每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米探求新知探求新知周長(zhǎng)是20厘米，長(zhǎng)與寬的和是10厘米，可以畫長(zhǎng)9厘米，寬1厘米；長(zhǎng)8厘米，寬2厘米；長(zhǎng)7厘米，寬3厘米；長(zhǎng)6厘米，寬4厘米；長(zhǎng)、寬都是5厘米的正方形。方法提示：雖然這些圖形外形不同，但是周長(zhǎng)都是20厘米。探求新知探求新知下面兩個(gè)圖案的周長(zhǎng)大約各是多少厘米？ 先估一估，再量一量。方法提示：五角星一共有10條邊，估計(jì)時(shí)可以先估計(jì)一條邊長(zhǎng)是多少再乘10，圓可以根據(jù)正方形的周長(zhǎng)來(lái)估計(jì)。典題精講典題精講1.用8個(gè)一樣的小正方形

4、可以拼成什么圖形？標(biāo)題中沒(méi)有說(shuō)拼長(zhǎng)方形，拼的時(shí)候不僅可以拼生長(zhǎng)方形還可以拼成其它圖形。典題精講典題精講1.用8個(gè)一樣的小正方形可以拼成什么圖形？0典題精講典題精講2.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。小正方形邊長(zhǎng)1厘米可以直接數(shù)有幾個(gè)1厘米，也可以根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法進(jìn)展計(jì)算。典題精講典題精講2.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。小正方形邊長(zhǎng)1厘米5+16厘米6212厘米典題精講典題精講3.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。小正方形邊長(zhǎng)2厘米可以直接數(shù)有幾個(gè)2厘米，也可以轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)方形再計(jì)算。典題精講典題精講3.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。小正方形邊長(zhǎng)2厘米12224厘米8+412厘米12224厘米也可以這樣算：求下面圖形的周長(zhǎng)。小正

5、方形邊長(zhǎng)2厘米錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示248厘米錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示這個(gè)圖形可以看成正方形去計(jì)算，但是每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)2厘米，因此大正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)該是224厘米。審題要細(xì)心易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示正確解答錯(cuò)誤解答求下面圖形的周長(zhǎng)。小正方形邊長(zhǎng)2厘米248厘米224厘米4416厘米學(xué)以致用學(xué)以致用周長(zhǎng)是16厘米的圖形可以是長(zhǎng)7厘米、寬1厘米的長(zhǎng)方形或其它圖形；周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形可以是長(zhǎng)5厘米、寬1厘米或者長(zhǎng)4厘米、寬2厘米；長(zhǎng)8厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形與長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形外形不同，但周長(zhǎng)相等。周長(zhǎng)是16厘米的圖形一定是正方形。 我是這樣想的。1.判別下面的說(shuō)法對(duì)嗎？周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形

6、不一定一樣。 不同外形的圖形周長(zhǎng)一定不相等。 學(xué)以致用學(xué)以致用周長(zhǎng)是16厘米的圖形一定是正方形。 周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形不一定一樣。 不同外形的圖形周長(zhǎng)一定不相等。 1.判一判。學(xué)以致用學(xué)以致用可以將這個(gè)圖形轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。我是這樣想的。2.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。 每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)1厘米學(xué)以致用學(xué)以致用3+25厘米5210厘米2.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)1厘米答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是10厘米。學(xué)以致用學(xué)以致用這個(gè)圖形在轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)方形時(shí)，還多了兩條邊。我是這樣想的。3.算一算下面圖形的周長(zhǎng)。每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)2厘米可以將這個(gè)圖形轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)10厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，算出周長(zhǎng)

7、后再加上兩條黃線表示的邊長(zhǎng)。學(xué)以致用學(xué)以致用10+414厘米14228厘米28+2+232厘米3.算一算下面圖形的周長(zhǎng)每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)2厘米。答： 這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是32厘米。學(xué)以致用學(xué)以致用根據(jù)標(biāo)題中的條件，可以將這個(gè)長(zhǎng)方形畫出來(lái)。我是這樣想的。4.用3個(gè)邊長(zhǎng)3分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？從圖中可以看出：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是339分米9分米長(zhǎng)方形的寬是3分米3分米學(xué)以致用學(xué)以致用4.用3個(gè)邊長(zhǎng)3分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24分米。9分米9+312分米12224分米3分米學(xué)以致用學(xué)以致用先根據(jù)標(biāo)題中的條件，將這個(gè)長(zhǎng)方形畫出來(lái)。我是這樣想的。5.將長(zhǎng)1分米，寬5厘米的長(zhǎng)方形紙剪成兩個(gè)一樣的正方形，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？從圖中可以看出：正方形的邊長(zhǎng)是5厘米。10厘米5厘米單位不同，先都化成厘米。學(xué)以致用學(xué)以致用5.將長(zhǎng)1分米，寬5厘米的長(zhǎng)方形紙剪成兩個(gè)一樣的正方形，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？5420厘米答：每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是20厘米。1分米=10厘米 102=5厘米