統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)7.2《走向未來》知識(shí)梳理+教案

1、第七課 從這里出發(fā)7.2 走向未來1.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?？（P88）暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。2.我們應(yīng)該如何暢想未來？（P88-P89）需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。3.時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好的條件？（P90）我們生于偉大的祖國(guó)，欣

2、逢偉大的新時(shí)代，國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高。4.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎么做？（P90）我們要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：明確需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與時(shí)代使命，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家、社會(huì)、人類意識(shí)。能力目標(biāo)：鍛煉自己規(guī)劃人生的能力，培養(yǎng)自信心，提高選擇判斷能力，敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中積累

3、本領(lǐng)，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。知識(shí)目標(biāo)：知道在未來的生活中努力提升自己生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，為更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家做好充分的準(zhǔn)備。二、教材分析（一）課標(biāo)要求“成長(zhǎng)中的我”“認(rèn)識(shí)自我”中“正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)”?！白宰鹱詮?qiáng)”中“體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”。“我與國(guó)家和社會(huì)”“積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”中“關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為”。（二）教學(xué)內(nèi)容分析隨著初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成，不得不對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行思

4、考并積極應(yīng)對(duì)。此時(shí)的學(xué)生，需要回望過去，暢想未來，把自己的理想與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，走向世界、走向未來。所以本單元對(duì)學(xué)生思考、選擇未來的人生走向具有不可或缺的指導(dǎo)作用。本框是本單元的收?qǐng)?，又是本?cè)的收篇，是學(xué)生階段人生教育的落腳點(diǎn)。本框通過暢想未來，知道自己人生道路與民族國(guó)家乃至世界是緊密相連的，進(jìn)而肩負(fù)起自己的使命，在踏上新征程的道路上做好迎接各種挑戰(zhàn)心理準(zhǔn)備。所以，本框的地位是極其重要的。第一目“暢想未來”主要讓學(xué)生通過暢想，知道要有腳踏實(shí)地的行為創(chuàng)造美好的未來，要將自己的人生規(guī)劃與民族國(guó)家乃至世界的前途命運(yùn)聯(lián)系起來。第二目“踏上新征程”主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到

5、新征程的道路上，既有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。本框是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生成長(zhǎng)的教育，幫助學(xué)生順利走過人生的重要階段。（三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：全面規(guī)劃有意義的人生，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。難點(diǎn)：樹立全球視野，明確人生理想，培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)起自己的歷史使命。三、學(xué)情分析九年級(jí)，意味著結(jié)束，更意味著開始。畢業(yè)之際，面對(duì)升學(xué)，就業(yè)，需要我們作出理性選擇；面對(duì)國(guó)家進(jìn)步，世界安寧，需要我們承擔(dān)責(zé)任。三年的努力與收獲值得我們反思回味，懂得珍惜當(dāng)下；同時(shí)面對(duì)未來，我們也應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地努力奮斗，將自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合，全面規(guī)劃有意義的人生，踏上新征程，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作

6、為即將畢業(yè)初中生，面臨人生關(guān)鍵岔路口、人生的重大選擇，感受著升學(xué)的巨大壓力，難免不知所措，不知怎樣選擇，有焦慮、有迷茫，此時(shí)一方面需要對(duì)學(xué)生人生成長(zhǎng)規(guī)劃進(jìn)行方法上的引導(dǎo)，更需要鼓勵(lì)學(xué)生敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)，積極在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中積累本領(lǐng)，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生知道自己人生道路與民族國(guó)家乃至世界是緊密相連的，進(jìn)而肩負(fù)起自己的使命，在踏上新征程的道路上做好迎接各種挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：感悟故事1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個(gè)多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢(mèng)想。這個(gè)男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”的探險(xiǎn)家約

7、翰·戈達(dá)德。戈達(dá)德把這127條包羅萬象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”。“一切都從寫下目標(biāo)的那刻開始?！备赀_(dá)德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)會(huì)自己跑來?！彼伎迹哼@個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆拷處熜〗Y(jié)：暢想未來可以豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度。成就自己美好未來，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)走向未來。講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來（一）我的未來我做主我的夢(mèng)想清單 填寫之后，同學(xué)交流分享。師生小結(jié)：在人生的旅程中，夢(mèng)想，是通向未來的翅膀，是人生的一縷陽光，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們亮出自我的風(fēng)采，迎接美好的人生。（二）承擔(dān)起歷史使命1.閱讀材

8、料，交流感悟魯迅先生年輕時(shí)，看到列強(qiáng)用海軍侵略中國(guó)，曾想當(dāng)海軍；后來想實(shí)業(yè)救國(guó)，于是改學(xué)工業(yè)技術(shù)；畢業(yè)后面對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況、他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)；在日本留學(xué)期間，又認(rèn)識(shí)到中國(guó)人急需治的不是身體而是靈魂于是拿起文學(xué)這個(gè)武器，去喚酲億萬民眾。（1）從魯迅先生理想改變的過程中，我們領(lǐng)悟到樹立理想還應(yīng)該考慮哪些因素？（2）反思我們剛才自己的人生規(guī)劃中，有沒有把個(gè)人理想與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合。2.重新審視自己的人生規(guī)劃，完成下面的圖表：總結(jié)提升：暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想結(jié)合起來。暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來去上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試

9、，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程（一）抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)1.機(jī)遇（1）出示圖片，交流感悟。展示新時(shí)代的偉大成就，全球視野下的中國(guó)。（2）總結(jié)提升：我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。隨著改革開放的深入，我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。2.挑戰(zhàn)（1）同學(xué)交流我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)。（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。（二）帶著憧憬與自信，踏上新的征程閱讀教材P91“探究與分享”并觀察圖片，思考：（1）如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會(huì)邀請(qǐng)誰參加？你為什么想邀請(qǐng)他參加？他會(huì)為你慶賀什么？（2）如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會(huì)為他慶賀什么？小結(jié)：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信,帶