2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂【基礎(chǔ)版】：專題04 外國詩兩首（講）

1、第一單元 愛國思鄉(xiāng)之情 第四課 外國詩兩首【學習要點】1了解萊蒙托夫，休斯的經(jīng)歷及創(chuàng)作。2理解詩中的藝術(shù)形象，感受詩人的思想情懷?！窘虒W過程】 溫故知新1給下列加點字注音棲息（ ） 草茸茸（ ） 歡嚷（ ）喧響（ ） 凝成（ ）2根據(jù)拼音寫漢字。樹lí（ ） yu（ ）暗 沉jì（ ） 昏yùn（ ）3辨別下列各句詩運用的修辭手法。（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（ ）（2）明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。（ ）（3）一旦唱疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（ ）【反饋矯正】1q róng rng xun níng 2籬 幽 寂 暈

2、 3擬人 擬人、比喻 擬人課堂探討要點一：了解萊蒙托夫，休斯的經(jīng)歷及創(chuàng)作。【探究活動】了解萊蒙托夫，休斯的經(jīng)歷及創(chuàng)作。1密哈依爾·萊蒙托夫：十九世紀俄國繼普希金之后的偉大詩人。2休斯：美國黑人詩人，小說家?！居懻撁鞔_】1密哈依爾·萊蒙托夫十四歲開始寫詩，1837年他為普希金因決斗而死寫的詩人之死一詩名震文壇。由于反抗專制統(tǒng)治，因此屢遭流放和入獄，最后死于預謀的決斗，年僅二十七歲。萊蒙托夫在短短十三年的創(chuàng)作生涯里，一共寫下了四百多首抒情詩，名篇有帆浮云祖國，長詩二十余部，以惡魔童僧為代表，還有劇本假面舞會和杰出的長篇小說當代英雄等。 2休斯（19021967）美國黑人文藝復興

3、運動的領(lǐng)導者，被譽為“黑人桂冠詩人”。 【課堂提升】下面說法沒有錯誤的一項是（2分）A桑梓是家鄉(xiāng)的別稱；社稷是國家的別稱；令尊、令堂、老朽都是對別人的尊稱。B朝花夕拾是魯訊先生的一部散文集，總題是“舊事重提”，我們所學過的藤野先生、社戲、從百草園到三味書屋、故鄉(xiāng)都出自這部作品。C培根和莫泊桑分別是英國、法國作家；萊蒙托夫和蘭斯頓·休斯分別是俄羅斯、美國詩人。D成語“溫故知新”“舍生取義”“愚公移山”分別出自于論語和孟子、老子。要點二：理解詩中的藝術(shù)形象，感受詩人的思想情懷?！咎骄炕顒印坷斫庠娭械乃囆g(shù)形象，感受詩人的思想情懷?！窘處熱屢伞?怎樣理解“我愛祖國，但用的是奇異的愛情！”一句

4、的內(nèi)涵和作用。2詩人想通過談“河流”來表達什么樣的思想感情?【討論明確】1“我愛祖國，但用的是奇異的愛情”，這一句統(tǒng)攝全詩，把對祖國的感情比喻為“愛情”。這是個奇特的想法。下面的詩句圍繞這種“愛情”展開?！捌娈悺敝帲哼B我的理智也不能把它制勝。無論是鮮血換來的光榮，無論是充滿了高傲的虔信的寧靜，無論是那遠古時代神圣的傳言，都不能激起我心中的慰藉的夢幻。 2在黑人淡河流一詩中，“河流”是個高度凝練的意象。我們可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯。就是對祖先和故土的尋根?！菊n堂提升】選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項。（3分）   【 】【 】A魯濱遜漂流記中船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜一個人幸存下來，只身飄流到一個孤島上，在一個山邊住了下來。B魯濱遜漂流記中魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫發(fā)生叛亂的水手，奪回了船只，他們帶上那些水手，駕船離開荒島回到英國，那些水手都被判了刑。 C狗貓鼠中貓吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓始終沒有好感，何況它后來確實吃了小兔子！D五猖會記述“我”兒時盼望閱讀鑒略的急切而興奮的心情，和被父親強迫觀看迎神賽會的掃興而痛苦的感受。E藤野先生回憶了作者在日本留學時期的學習生活，主要敘述了