幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案

1、幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案1 活動名稱： 蟲蟲王國圣誕會(小班) 活動目標： 1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。 2、鼓勵幼兒積極參與點數(shù)游戲，體驗快樂。 活動準備： 4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景 活動過程： (一)、情景引入 圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了，也邀請了小朋友去參加。 衛(wèi)兵：“歡迎光臨。” 老師：“這四個衛(wèi)兵長的一樣嗎?” (二)、歡慶圣誕游戲： 我的朋友在哪里 衛(wèi)兵發(fā)給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入圣誕宴會做游戲。 唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點數(shù)。(4次) (三)

2、、宴會結(jié)束 衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了?！?老師：“謝謝你們的邀請，我們一起送你們回家吧!” 步驟： 1、送小朋友手中的蟲子 教師：“天黑了，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯家了?！?2、糾正送錯家的蟲蟲 3、將剩下的蟲蟲送回家 (四)、自然結(jié)束 和蟲蟲們說再見! 幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案2 活動意圖： 圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣，我設(shè)計了圣誕節(jié)這一活動。 活動目的： 1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。 2、學(xué)習(xí)正確運用常見的量詞。 3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想

3、法，發(fā)展求異思維。 4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 活動準備： 1、知識準備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。 2、圣誕老人一個，小盒子六個(內(nèi)裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，圣誕節(jié)小書人手一本。 活動過程： 1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰? 師：(出示圣誕老人)：誰來了? 師：圣誕老人來干什么呢? 2、幼兒自己閱讀小書。 師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。 3、師生一起閱讀圖書，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。 師(指著封面)：這本書的名字

4、叫什么?(圣誕節(jié))師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么? 幼：布娃娃。 師：一個布娃娃。(幼兒跟讀。)(圖三)師：圖上有什么? 幼：小火車。 師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢? 幼：一個小火車。 師：火車很長很長，我們應(yīng)該說“一列小火車”。 師：一列小火車。(幼兒跟讀。)師：誰開著小火車來了? 幼：圣誕老人。 師：對，圣誕老人開著小火車來了。 (圖七)師：圣誕節(jié)到了，你想對大家說句什么話? 幼：圣誕快樂。 (在看圖書中，幼兒興趣很高，積極表達自己的想法，但對數(shù)量詞的運用不夠恰當，喜歡用“個”來描述不同的東西。) 4、看一看，說一說。 師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣

5、誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物? (請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾，則說“一條圍巾”。)師：你拿到的是什么禮物? 幼：圍巾。 師：圍巾可以怎么說? 幼：一條圍巾。 (一幼兒拿了一把牙刷)師：你拿到的是什么禮物? 幼：一條牙刷。 師：一把牙刷。 5、游戲：送禮物師：圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。 (幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣，活動氣氛再次調(diào)動了起來，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內(nèi)容，大

6、部分小孩子能使用恰當?shù)臄?shù)量詞。) 五、活動延伸 1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。 幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案3 活動目標： 1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。 2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。 3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。 4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。 活動準備： 1、范畫、圣誕老人的掛件。 2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。 活動過程： 1、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。 2、

7、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。 提問：圣誕老人是什么樣子的? 小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。 3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。 提問：剛才老師唱了些什么? 幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。 4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。 5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。 6、幼兒繪畫，教師隨機指導(dǎo)。 提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。 表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。 7、評價。 采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行

8、講評。 從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進行評價。 幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案4 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒綜合運用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。 2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。 3、感受節(jié)目的愉快情緒。 活動準備： 剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干 活動重點： 會剪下各種禮物進行粘貼。 活動難點： 用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物 活動過程： 一、播放鈴兒響叮當?shù)囊魳愤M入活動室。 一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒問好。 教師問：“猜猜他是誰”?幼兒自由回答 教師說：圣誕節(jié)快到了，我們一起來準備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹，歡迎圣誕老人的到來。 二、幼兒進行圣誕樹

9、的剪貼裝飾。 教師引導(dǎo)幼兒分步驟進行剪貼 1、先剪出圣誕樹的外形。 2、再剪圣誕禮物。 3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。 4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。 三、教師強調(diào)注意事項 幼兒在制作過程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。 四、評價展示作品 選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。 五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結(jié)束活動。 活動延伸： 新年快樂。 幼兒園小班圣誕節(jié)活動教案5 活動目標： 1、喜歡參與裝飾圣誕樹。 2、在玩玩、樂

10、樂中體驗過圣誕的快樂。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 活動準備： 1、未裝飾的松樹一棵。 2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等活動過程： 一、欣賞圣誕樹師幼一起看天線寶寶中的圣誕樹。 二、討論圣誕樹天線寶寶中的圣誕樹上有什么? (幼兒自由討論)三、裝飾圣誕樹再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象天線寶寶里的圣誕樹一樣漂亮。 教師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。 四、分禮物圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮