【最新】2013年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)學(xué)案：第1課時(shí)實(shí)數(shù)概念

1、第1課時(shí) 實(shí)數(shù)概念一、選擇題1.計(jì)算(2)2(2) 3的結(jié)果是( ) A. 4 B. 2 C. 4 D. 122.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（ ） A（2）=2 B C2+3=5 D3.2008年5月27日，北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞活動(dòng)在古城南京境內(nèi)舉行，火炬?zhèn)鬟f路線全程約12900m，將12900用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ） A0.129×105 B C D4.下列各式正確的是（ ） A BC D5.若，則的值為（ ） AB C0 D46.計(jì)算的結(jié)果是（ ） AB C D7.方程的解的相反數(shù)是（ ）A2 B2 C3 D38.下列實(shí)數(shù)中,無理數(shù)是（ ）A. B. C. D. 9.估計(jì)68的立方根的

2、大小在( ) A.2與3之間 B.3與4之間 C.4與5之間 D.5與6之間10.用激光測(cè)距儀測(cè)量?jī)勺椒逯g的距離，從一座山峰發(fā)出的激光經(jīng)過秒到達(dá)另一座山峰，已知光速為米秒，則兩座山峰之間的距離用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ） A米B米C米D米11.納米是非常小的長(zhǎng)度單位，已知1納米=10-6毫米，某種病毒的直徑為100納米，如將這種病毒排成1毫米長(zhǎng)，則病毒的個(gè)數(shù)是( )A.102個(gè) B 104個(gè) C 106個(gè) D 108個(gè)12.巳知某種型號(hào)的紙100張厚度約為lcm，那么這種型號(hào)的紙13億張厚度約為( ) A1.3×107km B1.3×103km C1.3×102k

3、m D1.3×10km二、填空題： 13.若互為相反數(shù)， 14.唐家山堰塞湖是“512汶川地震”形成的最大最險(xiǎn)的堰塞湖，垮塌山體約達(dá)2037萬立方米，把2037萬立方米這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 立方米 15.如果，那么的算術(shù)平方根是 16.若商品的價(jià)格上漲5%，記為5%，則價(jià)格下跌3%，記作 .17.如果+2=0，那么“”內(nèi)應(yīng)填的實(shí)數(shù)是_.18.“五一”期間，某服裝商店舉行促銷活動(dòng)，全部商品八折銷售.小華購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為280元的運(yùn)動(dòng)服，打折后他比按標(biāo)價(jià)購(gòu)買節(jié)省 元.19. 某校認(rèn)真落實(shí)蘇州市教育局出臺(tái)的“三項(xiàng)規(guī)定”，校園生活豐富多彩星期二下午4 點(diǎn)至5點(diǎn)，初二年級(jí)240名同學(xué)分別參加

4、了美術(shù)、音樂和體育活動(dòng)，其中參加體育活動(dòng)人數(shù)是參加美術(shù)活動(dòng)人數(shù)的3倍，參加音樂活動(dòng)人數(shù)是參加美術(shù)活動(dòng)人數(shù)的2倍，那么參加美術(shù)活動(dòng)的同學(xué)有_名.20.改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展，去年普通高校招生人數(shù)達(dá)540萬人，用科學(xué)記數(shù)法表示540萬人為 人21.一組有規(guī)律排列的式子：，,，（ab0），其中第7個(gè)式子是 , 第n個(gè)式子是 （n為正整數(shù)） 第一排第二排第三排第四排61098732154第23題圖22.6月1日起，某超市開始有償提供可重復(fù)使用的三種環(huán)保購(gòu)物袋，每只售價(jià)分別為1元、2元和3元，這三種環(huán)保購(gòu)物袋每只最多分別能裝大米3公斤、5公斤和8公斤6月7日，小星和爸爸在該超市選購(gòu)了3只環(huán)保購(gòu)物袋用來裝剛買的20公斤散裝大米，他們選購(gòu)的3只環(huán)保購(gòu)物袋至少應(yīng)付給超市 元23.將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若有序?qū)崝?shù)對(duì)（，）表示第排，從左到右第個(gè)數(shù)，如（，）表示實(shí)數(shù)，則表示實(shí)數(shù)的有序?qū)崝?shù)對(duì)是 . 24.如圖所示， 第24題圖中多邊形（邊數(shù)為12）是由正三角形“擴(kuò)展”而來的，中多邊形是由正方形“擴(kuò)展”而來的，依此類推，則由正邊形“擴(kuò)展