申報副教授職答辯材料

1、20162016年申請高級職稱年申請高級職稱答辯材料答辯材料申請人：申請人：主要內(nèi)容主要內(nèi)容個人基本情況個人基本情況 一一教學(xué)工作情況教學(xué)工作情況二二科研工作情況科研工作情況三三工作總結(jié)及未來工作設(shè)想工作總結(jié)及未來工作設(shè)想四四一、個人基本情況一、個人基本情況姓名姓名性別性別女女出生出生年月年月1977/02/21977/02/27 7學(xué)位學(xué)位碩士碩士現(xiàn)任現(xiàn)任職稱職稱講師講師研究研究領(lǐng)域領(lǐng)域光學(xué)工程光學(xué)工程所在所在學(xué)院學(xué)院理學(xué)院理學(xué)院申報申報職稱職稱副教授副教授申報申報學(xué)科學(xué)科物理物理學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)工作工作簡歷簡歷二、教學(xué)工作情況二、教學(xué)工作情況1 1. 主要承擔(dān)的教學(xué)工作主要承擔(dān)的教學(xué)工作大學(xué)物理工

2、科類和農(nóng)科類的理論教學(xué)。大學(xué)物理工科類和農(nóng)科類的理論教學(xué)。大學(xué)物理實驗教學(xué)工作。大學(xué)物理實驗教學(xué)工作。五年來總課時為五年來總課時為1750，平均每年課時，平均每年課時350。2 2. 教學(xué)改革工作教學(xué)改革工作主持主持2015年校教改項目年校教改項目“農(nóng)林院校農(nóng)林院校大學(xué)物大學(xué)物 理理四維教學(xué)模式的探討與實踐四維教學(xué)模式的探討與實踐”。3 3. 教學(xué)工作成績教學(xué)工作成績二、教學(xué)工作情況二、教學(xué)工作情況 20102010年理學(xué)院青年教師授課比賽優(yōu)秀獎年理學(xué)院青年教師授課比賽優(yōu)秀獎。 20142014年理學(xué)院青年教師授課比賽三等獎。年理學(xué)院青年教師授課比賽三等獎。 20142014校校1111月份督

3、導(dǎo)工作簡報中被評為教學(xué)效月份督導(dǎo)工作簡報中被評為教學(xué)效果優(yōu)秀教師。果優(yōu)秀教師。 20142014主講的主講的大學(xué)物理實驗大學(xué)物理實驗受到督導(dǎo)表揚。受到督導(dǎo)表揚。4 4. 教改論文教改論文二、教學(xué)工作情況論論大學(xué)生互動中學(xué)生互動需求的產(chǎn)生，大學(xué)生互動中學(xué)生互動需求的產(chǎn)生，20072007，中國農(nóng)業(yè)教育，中國農(nóng)業(yè)教育，2/22/2。毛細毛細現(xiàn)象的諧振子模型，現(xiàn)象的諧振子模型，20062006，廣西物理，廣西物理，1/21/2。毛細毛細現(xiàn)象的變分法理論，現(xiàn)象的變分法理論，20092009，大學(xué)物理，大學(xué)物理，2/42/4。5 5. 個人個人教學(xué)工作感悟教學(xué)工作感悟二、教學(xué)工作情況二、教學(xué)工作情況用心

4、教學(xué)用心教學(xué)真心付出終會得到肯定。真心付出終會得到肯定。切合實際切合實際結(jié)合各專業(yè)情況，采用不結(jié)合各專業(yè)情況，采用不同方法、手段進行教學(xué)。同方法、手段進行教學(xué)。堅持學(xué)習(xí)堅持學(xué)習(xí)加深知識的深度和廣度，加深知識的深度和廣度，站得高看得遠。站得高看得遠。三、科研工作情況三、科研工作情況1 1. 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：光合作用中太陽能接近光合作用中太陽能接近100%的轉(zhuǎn)換效率得益的轉(zhuǎn)換效率得益于天線系統(tǒng)超高效率的能量轉(zhuǎn)移。于天線系統(tǒng)超高效率的能量轉(zhuǎn)移。天線系統(tǒng)中光能的轉(zhuǎn)移機制與色素蛋白分子天線系統(tǒng)中光能的轉(zhuǎn)移機制與色素蛋白分子空間構(gòu)象密切相關(guān)?？臻g構(gòu)象密切相關(guān)。能量高效轉(zhuǎn)移機理的研究涉及到多個學(xué)科領(lǐng)能量

5、高效轉(zhuǎn)移機理的研究涉及到多個學(xué)科領(lǐng)域。域。三、科研工作情況三、科研工作情況1 1. 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：1 1. 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：三、科研工作情況三、科研工作情況光合作用天線系統(tǒng)中相鄰色素間距光合作用天線系統(tǒng)中相鄰色素間距0.51.5nm， 能量在色素間的轉(zhuǎn)移時間能量在色素間的轉(zhuǎn)移時間120ps。激子激子理論被用于解釋天線系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)移。理論被用于解釋天線系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)移。三、科研工作情況三、科研工作情況提出提出了了Fenkel激子的無序色素聚集體模型，并激子的無序色素聚集體模型，并獲得系統(tǒng)光譜特征和激子演化規(guī)律。獲得系統(tǒng)光譜特征和激子演化規(guī)律。利用超快光譜探測色素中的激子動力學(xué)過程。利用超

6、快光譜探測色素中的激子動力學(xué)過程。1 1. 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：三、科研工作情況三、科研工作情況1 1. 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：三、科研工作情況三、科研工作情況2 2. 科研論文成果科研論文成果 論文名稱論文名稱期刊名稱期刊名稱論文論文類別類別發(fā)表發(fā)表時間時間作者作者排名排名 1Spectral analysis of interaction between carotenoid and tyrosine in ethanol-water solutionRUSSIAN JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY A SCI20151/4 2Influence of phenyl

7、alanine on carotenoid aggregationJOURNAL OF APPLIED SPECTROSCOPY SCI20151/33How does the betaionone effect the spectra of chlorophyll and the excitation energy transfer in solutionOPTICS AND SPECTROSCOPY SCI20141/5 4Analysis of pigment orientation in photosystem II at sifferent temperatures by polar

8、ization fluorescence and molecular exciton theoryJOURNAL OF APPLIED SPECTROSCOPY SCI20141/55The influence of temperature on the orientation of pigments in PSIISPECTROSCOPY AND SPECTROAL ANALYSISSCI20141/5三、科研工作情況三、科研工作情況2 2. 科研論文成果科研論文成果論文名稱論文名稱期刊名稱期刊名稱論文類論文類別別發(fā)表時發(fā)表時間間作者作者排名排名6基于基于Berreman矩陣研究一維摻有各向

9、矩陣研究一維摻有各向異性材料缺陷的光子晶體偏振特性異性材料缺陷的光子晶體偏振特性紅外與激光工程紅外與激光工程核心核心20141/57菠菜和蘇州青類囊體溶液的光譜特性菠菜和蘇州青類囊體溶液的光譜特性光子學(xué)報光子學(xué)報核心核心 20121 /58不同輻照下大豆胰蛋白酶抑制劑熒光不同輻照下大豆胰蛋白酶抑制劑熒光的小波分析的小波分析甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報核心核心20111/59Study on the orientation of pigment in thylakoid based on polarization techniqueOPTICAL SENSORS AND BIOPHOTONI

10、CS IIISCI20111/410研究研究NH3分子振動模式的新途徑分子振動模式的新途徑曲阜師范大學(xué)學(xué)報曲阜師范大學(xué)學(xué)報其他其他20101/311點群點群Td不可約表示的代數(shù)形式不可約表示的代數(shù)形式曲阜師范大學(xué)學(xué)報曲阜師范大學(xué)學(xué)報其他其他20071/2三、科研工作情況三、科研工作情況3 3. 項目申請情況項目申請情況 主持主持20152015年中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項年中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金項目，光合作用量子相干態(tài)能量轉(zhuǎn)移動力資金項目，光合作用量子相干態(tài)能量轉(zhuǎn)移動力學(xué)研究，學(xué)研究，KYZ201539KYZ201539。 主持主持20102010年校青年基金，光合色素復(fù)合蛋年校青年基

11、金，光合色素復(fù)合蛋白分子的熒光光譜研究，白分子的熒光光譜研究，KJ2010028KJ2010028 。 主持主持20142014年理學(xué)院教師發(fā)展基金項目，強年理學(xué)院教師發(fā)展基金項目，強電場下類胡蘿卜素分子聚集機理的探討。電場下類胡蘿卜素分子聚集機理的探討。三、科研工作情況三、科研工作情況4 4. 個人科研體會個人科研體會吃苦在先吃苦在先寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。團隊力量團隊力量三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。注意細節(jié)注意細節(jié)大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。四、四、工作總結(jié)及未來工作設(shè)想工作總結(jié)及未來工作設(shè)想未來工作設(shè)想未來工作設(shè)想：進一步提高教學(xué)和科研水平，：進一步提高教學(xué)和科研水平，加強學(xué)科交叉的研究工作，爭取更多的進修和交加強學(xué)科交叉的研究工作，爭取更多的進修和交流機會。流機會。個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)：作為作為教師在教書育人的同時積教師在