2022年幼兒園大一班安全教育方案《火災(zāi)逃生》《水好玩也危險(xiǎn)》《雷響時(shí)別出去》《危險(xiǎn)的工地》《安全用藥》

1、2022年幼兒園大一班安全教育方案火災(zāi)逃生水好玩也危險(xiǎn)雷響時(shí)別出去危險(xiǎn)的工地安全用藥2022年幼兒園大一班安全教育火災(zāi)逃生活動(dòng)目標(biāo)1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程1、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。（1）消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）（2）消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？（

2、3）遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)（1）突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。（2）剛才小朋友是用什么辦法逃離的？（3）一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）3、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志（1）從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？（2）這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？（3）你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？（4）幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。（5）幼

3、兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）4、逃生演習(xí)活動(dòng)（1）我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？（2）通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。（3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？2022年幼兒園大一班安全教育水好玩也危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片?；顒?dòng)過程1、水好玩。（1）炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡

4、游泳嗎?為什么?（2）游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?（3）在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。（4）帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。2、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)（1）剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?（2）播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。（3）幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。（4）引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被?/p>

5、沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。1、其它身邊的不安全場(chǎng)所。（1）除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?（2）老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。（3）給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。2022年幼兒園大一班安全教育雷響時(shí)別出去活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。2、幼兒用書人手一冊(cè)。活動(dòng)過程1、聽雷聲磁帶，引出話題。（1）教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？（2）鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建

6、議教師提問。（1）為什么會(huì)打雷和閃電？（2）教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。（3）想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。（1）看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？（2）雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使

7、電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。）（3）雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？（雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。）（4）雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓）2022年幼兒園大一班安全教育危險(xiǎn)的工地活動(dòng)目標(biāo)1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一本圖書、視頻?；顒?dòng)過程1、請(qǐng)幼兒觀看視頻，了解

8、建筑工地。（1）建筑工地有什么？（2）認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？（2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）（3）蓋房子前要干什么事情？（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？3、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。（1）這是什么地方？（2）小朋友在工地上做什么？（3）這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)幼兒說說為什么）教師小結(jié)：

9、今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。2022年幼兒園大一班安全教育安全用藥活動(dòng)目標(biāo)1、知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。3、積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器活動(dòng)過程1、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。（1）通過語言，引出話題。師：“大森林里有小動(dòng)物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買來了許多的藥，可是沒有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆]有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們?cè)敢馊椭鼈儐?？”?）考核醫(yī)生。師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對(duì)癥下藥，誰就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生?！?、通過討論，經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。3、知識(shí)競(jìng)答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”。 如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。4