2022年慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案(5篇)

1、Word參考資料，下載后可編輯2022年慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案(5篇) 慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇一】 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的歡樂指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。 一、活動預備 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 4、布置好活動場地。 二、活動過程 開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）。 （教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，因為我

2、們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好? （小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗?（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷。 小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么美麗，課前我們預備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想

3、用這些材料來做元宵嗎? 大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。 小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和關心。（放背景音樂喜洋洋） 三、幼兒展示自己的作品 現(xiàn)在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友）

4、 四、煮元宵、吃元宵 小朋友們認真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些。）小朋友們越來越聰慧，也越來越善于觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 五、教師總結 今天，小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇異，值得我們我們去看。本次活動到此結束。 慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇二】 活動主旨： 每年農歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬

5、盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神奇面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。 活動目的： 1、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。 2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。 3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。 通過親子游園活動體驗過節(jié)的喧鬧氣氛，玩中樂，玩中學。 一、扮時鐘 游戲規(guī)則： 1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來; 2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道

6、具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）; 3、主持人任意說出一個時刻，比方現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 4、可重復玩屢次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的推斷力和反響能力20_學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案20_學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案。 二、循環(huán)相克令 游戲規(guī)則：全體同學分成2組，每次每組出一個代表競賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場競賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)競賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。 方法：令詞為“獵

7、人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈_狀。 雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。 三、官兵捉賊 游戲規(guī)則： 用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要依據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定怎樣懲處，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。 四、拍七令 游戲規(guī)則： 人數(shù)：無限制 方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字

8、或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰（表演一個節(jié)目或學個動物叫聲）。 五、開火車 游戲規(guī)則： 人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。 2、游戲開始后，假如你來自某，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，某的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反響接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?3、假如對方稍有遲疑，沒有反響過來就輸了 六、成語接龍 依據(jù)指定的字

9、說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。 七、報紙拔河 概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲 道具：舊報紙 方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞; 2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨项i項進行拔河（站著拔亦可）; 3、報紙破裂離開頸項的一方輸。 注意事項：不可以用手去拉。 八、石頭剪子布 游戲規(guī)則： 用具：報紙 人數(shù)：兩組，每組4人 方法：1、每組3人站在一張報紙上 2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳 3、的小組則要對折一次足下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的足都不能站立在報紙的區(qū)

10、域外（同意踮足或或單足站立），堅持到最后的一組為優(yōu)勝者 慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇三】 一、活動概要 1、活動介紹 活動主題：鬧元宵，砸大獎。 活動對象：關注_賬號的顧客。 活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。 活動時間：20_年_月_日。 舉辦場地：_縣_廣場。 主辦單位：_房地產開發(fā)公司。 承辦單位：_房地產開發(fā)公司。 2、活動背景 農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高

11、懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步推動社區(qū)文化及節(jié)日氣氛（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。 3、活動目的 通過開展晚會活動，能提高群眾對于_房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氣氛的“歡樂大舞臺”，充分呈現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛到達潮，是更多的群眾認識了解_房產。 二、活動現(xiàn)場布置 1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，襯托出溫馨喜慶的元宵氣氛。 2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介

12、紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等（詩句、故事）; 3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。 4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。 5、提前釋放出活動信息。 6、廣場入口粘貼活動海報。 三、活動內容 1、關注_賬號，送紅包。 游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過關注_房產的_賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注_房產的_賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。 注：每個人只有一次獲得紅包的時機，同一個人多個_賬號也只能獲得一個紅包。 道具：紅包三百個，發(fā)獎臺一個

13、獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包 所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注_房產_賬號，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。 2、砸金蛋 游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的_房產的_賬號在號碼 _上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋時機，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾_賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現(xiàn)，經現(xiàn)場服務人

14、員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。 道具：號碼 ，桌子，板凳（條件同意的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE，以方便觀眾參與活動） 獎品：待定 所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù)，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發(fā)放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可依據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員。） 四、兌獎 1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借_房產_賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn)。 2、獎品設置： 送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設

15、二十個。總金額五百四十元。 金蛋游戲獎品待定 3、注意事項： 獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。 五、活動后期 1、進行活動總結，分析問題經驗。 2、公布活動成果信息。 慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇四】 一、活動時間 元宵節(jié)前一天 二、活動對象 學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加） 三、活動地點 學校樓下（是臨_街道路旁） 四、活動內容 做燈籠、猜燈謎、得獎勵 五、活動目的 1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。 2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。 3、引

16、導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。 六、活動流程 1、前期預備 1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，發(fā)動學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。 1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。 1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)歡樂，發(fā)動家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 2、人員分工 2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四

17、類。（負責人：_時間節(jié)點：_） 2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：_時間節(jié)點：_） 2.3預備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（負責人：_時間節(jié)點：_） 2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：_時間節(jié)點：活動開始一個小時） 2.5主持人（負責人：_） 2.6活動營銷（負責人：_） 新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。 3、活動期間 3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，防止亂撕、多撕。 3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）

18、3.3照相：_ 3.4總協(xié)調：_（負責活動前期所有工作到位） 4、活動總結 各老師書面總結一份并分享。 慶祝元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇五】 一、活動背景 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗呈現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個根本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 二、活動主題 歡樂元宵節(jié) 三、活動目的 1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關

19、經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣; 2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氣氛，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造; 3.加強孩子動腦、動手能力，到達孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。 四、活動時間 五、活動地點 六、參與人員 七、活動流程 1.主持人開場致辭;（3分鐘） 2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前預備故事生動的講述）;（5分鐘） 3.歡樂元宵一起包湯圓（20分鐘） 規(guī)則：老師將提前預備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。 4.歡樂元宵書寫心愿卡片（20分鐘） 規(guī)則：老師給學生發(fā)放預備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心