初二生物的變異

1、關(guān)于初二生物的變異現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共29頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共29頁變異變異親代與子代之間以及子代親代與子代之間以及子代 與子代個(gè)體之間的差異性。與子代個(gè)體之間的差異性?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共29頁一貓生九子一貓生九子,連母十個(gè)樣。連母十個(gè)樣?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共29頁千姿百態(tài)的菊花千姿百態(tài)的菊花現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共29頁不同品種的玉米果穗不同品種的玉米果穗現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共29頁達(dá)爾文記載的安康羊達(dá)爾文記載的安康羊現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共29頁紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共29頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共29頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共29頁 那生

2、物的變異是不是都能夠遺傳的呢？那生物的變異是不是都能夠遺傳的呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共29頁 一位視覺正常的女性一位視覺正常的女性(XBXb)和一名色盲的男和一名色盲的男性性(XbY)結(jié)婚結(jié)婚,他們后代中有色盲癥患者嗎他們后代中有色盲癥患者嗎?這一現(xiàn)象的特點(diǎn)：這一現(xiàn)象的特點(diǎn)：遺傳物質(zhì)決定的，遺傳物質(zhì)決定的，能傳能傳給后代。給后代?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共29頁 同一個(gè)麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的同一個(gè)麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者。后者。這一現(xiàn)象的特點(diǎn)：這一現(xiàn)象的特點(diǎn)：由環(huán)境影響引起的變異，由環(huán)境影響引起的

3、變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳因而不能遺傳給后代給后代。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共29頁變異變異可遺傳的變異：遺傳物質(zhì)決定的，能傳給后代。不可遺傳的變異：由環(huán)境影響引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共29頁判斷；下列變異屬于判斷；下列變異屬于有利變異有利變異的是：的是：1、小麥中矮桿的變異、小麥中矮桿的變異 2、色盲、色盲3、血友病、血友病 4、玉米中出現(xiàn)白化苗、玉米中出現(xiàn)白化苗5、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥 的抗藥性增強(qiáng)的抗藥性增強(qiáng) 有利變異：有利變異：不利變異：不利變異

4、：利于生物生存的變異利于生物生存的變異不利于生物生存的變異不利于生物生存的變異判斷是有利變異還是判斷是有利變異還是 不利變異不利變異主要看對主要看對生物個(gè)體本身生物個(gè)體本身而言。而言。變異變異現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共29頁生物變異給自然界帶來什么？給人類帶來什么？生物變異給自然界帶來什么？給人類帶來什么？好的一面：物種進(jìn)化；培育生物新品種，造福人類；好的一面：物種進(jìn)化；培育生物新品種，造福人類；壞的一面：生物患??；害蟲進(jìn)化；出現(xiàn)畸形生物或畸形器壞的一面：生物患病；害蟲進(jìn)化；出現(xiàn)畸形生物或畸形器官，給人類帶來危害。官，給人類帶來危害。生物變異的意義生物變異的意義：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共29頁

5、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共29頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共29頁 通過雜交,低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合產(chǎn)基因組合到一起. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒的小麥這是由于這是由于:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共29頁產(chǎn)奶量不同的奶牛產(chǎn)奶量不同的奶牛現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共29頁這是由于這是由于: 通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來選擇出來( (含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)),),通過繁育通過繁育, ,后代還會(huì)出現(xiàn)各種變異后代還會(huì)

6、出現(xiàn)各種變異, ,再從中再從中選擇繁育選擇繁育, ,數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量甚至?xí)胁粩嘣黾拥内厔?。量甚至?xí)胁粩嘣黾拥内厔荨?從產(chǎn)量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共29頁普通甜椒普通甜椒太空甜椒太空甜椒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共29頁這是由于這是由于: : 太空椒是在太空條件下,引起基因發(fā)生基因發(fā)生改變改變而培育成的品種. 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共29頁討論討論1 變異在生物進(jìn)化上有什么意義呢？2 變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有何應(yīng)用價(jià)值？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共29頁1 變異在生物進(jìn)化上的意義

7、：變異在生物進(jìn)化上的意義： 產(chǎn)生新的生物類型，為生物進(jìn)化提供了產(chǎn)生新的生物類型，為生物進(jìn)化提供了原材料原材料。2 變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義：變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義： 培育優(yōu)良的農(nóng)作物和家畜、家禽品種，造福人類。培育優(yōu)良的農(nóng)作物和家畜、家禽品種，造福人類?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共29頁探究探究 花生果實(shí)的大小花生果實(shí)的大小現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共29頁提示提示1 隨機(jī)取樣。隨機(jī)取樣。2 樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒。粒。3 建議測量種子的長軸的長短，長短以毫米建議測量種子的長軸的長短，長短以毫米計(jì)，四舍五入，如計(jì)，四舍五入，如11.5毫米，可寫作毫米，可寫作12毫毫米。米?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共29頁討論討論1 用語言描述兩個(gè)品種花生的種子在不同長用語言描述兩個(gè)品種花生的種子在不同長度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況，你能得出什么度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論？結(jié)論？2 計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生種子長度各自的計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生種子長度各自的平均值，你能得出什么結(jié)論？平均值，你能得出什么結(jié)論？3 把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小花生種在肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)花生種在肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢？你作出推測的根據(jù)是什么？會(huì)怎樣呢？你作出推測的根據(jù)是什么？4