2016上半年教師資格筆試備考指導(dǎo)寫作素材

1、 2016上半年教師資格筆試備考指導(dǎo)寫作素材在教師資格考試中，寫作所占分值較大，因而作文寫得出不出彩，直接決定了筆試考試的分?jǐn)?shù)。有些考生在準(zhǔn)備寫作的過程中，可能存在著這樣一個問題，理論部分都能聽懂，但是自己下筆還是不知道寫些什么，直接表現(xiàn)就是不知道用什么來論證文章的中心論點(diǎn)，也就是缺乏論據(jù)的積累。這個問題在很大程度上是因?yàn)槎亲永餂]貨，我們常說“不能入口成章，焉能出口成章”。素材的積累不是一蹴而就的，為了幫助大家快速掌握這部分知識，中公資深講師秦青青將常用的論據(jù)進(jìn)行了梳理，希望能夠?yàn)榇蠹抑更c(diǎn)迷津。在前面我們已經(jīng)對歷史典故、名人名言和教育理念類的素材進(jìn)行了總結(jié)，下面我們接著看熱點(diǎn)事例及日常生活類的

2、素材。四、熱點(diǎn)事例類熱點(diǎn)事例主要是社會上關(guān)于教育的一些經(jīng)典事例或者新聞報(bào)道，這部分的事例說明了我們對教育的熱愛和關(guān)注，建議大家在寫作的時候多用。針對這部分的內(nèi)容建議大家關(guān)注教育類的新聞報(bào)道，在這里給大家一些例子作為參考。1、錢夢龍偏愛差生有一次，上海著名特級教師錢夢龍老師應(yīng)邀到江蘇省某縣文化館小劇場上示范課，觀眾席上坐著兩三百名前來觀摩的老師。上課時，錢老師突然發(fā)現(xiàn)被藏在側(cè)幕后“旁聽”的幾個“差生”，他當(dāng)即熱情地將他們請到臺中央顯要位置上來，有的孩子感動得流下淚。上第二節(jié)課時，錢夢龍老師特意讓一掛淚出場的女生回答問題，并熱情夸獎她很聰明，該生淚痕未干的臉上綻開了笑意。2、綿竹教師譚千秋譚千秋在

3、2008年5月12日汶川大地震期間遇難于學(xué)校，當(dāng)時正在上課的譚千秋迅速組織同學(xué)們向樓下疏散。當(dāng)他得知有幾個同學(xué)還沒有離開，立即返回教室。危急時刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二(一)班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。5月13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上。3、 最牛校長葉志平葉志平因秉承“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的理念，用“螞蟻啃骨頭”的勁頭，到處籌資，一點(diǎn)點(diǎn)修復(fù)加固原本是危房的教學(xué)樓;每一周學(xué)校各班級都進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)。2008年“5.12”汶川特大地震發(fā)生時，桑棗中學(xué)2300多名師生僅用1分36秒就全部安全逃生，無

4、一傷亡。震后，他又以一個共產(chǎn)黨員高度的責(zé)任感，帶領(lǐng)全校教職工自強(qiáng)不息地戰(zhàn)斗在抗震自救的最前線。人們親切地稱他為“史上最牛校長” 。4、大學(xué)生硫酸傷熊2001年1月29日至2月23日，清華大學(xué)電機(jī)系學(xué)生劉海洋先后數(shù)次用濃硫酸和氫氧化鈉燒傷北京動物園熊山的三只黑熊，一只棕熊和一只馬熊，被公安機(jī)關(guān)抓獲，此事引起了社會的關(guān)注。5、溫嶺教師虐童案2012年10月24日，顏艷紅在微博里發(fā)了一張照片，引來眾多網(wǎng)友瘋轉(zhuǎn)。照片里，女老師一臉微笑，兩只手分別揪著一名男童的左右耳朵，將男童雙腳提離地面約10厘米，耳朵被扯得變形，男童因劇痛張著嘴巴哇哇大哭。6、美女教師張麗莉2012年5月8日，劉曄同學(xué)走出校門時，就

5、看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的依維柯撞過去。當(dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住。這時，張麗莉老師向前一撲，用臀部頂出一名學(xué)生，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而自己被撞倒在地當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來,路面滿是鮮血，慘不忍睹。師生們立即撲過去，圍住了張麗莉，喊著她的名字。也就是一眨眼的工夫，麗莉就躺在那兒了，師生們急忙打了120，把麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院7、汶川地震范跑跑2008年5月12日，地震發(fā)生時，范美忠當(dāng)時正在四川都江堰光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動了

6、一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為是輕微地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話還沒完，教學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來大地震!然后猛然向樓梯沖過去。后來，范美忠發(fā)現(xiàn)自己是第一個到達(dá)足球場的人。8、復(fù)旦投毒案2013年3月29日，林浩與同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)，想起了上次實(shí)驗(yàn)中留下來的藥品。正好當(dāng)天在宿舍，黃洋和其他同學(xué)調(diào)侃說到愚人節(jié)快到了，想做個節(jié)目整人。林森浩當(dāng)時看黃洋笑得很得意，又想起曾聽說其他學(xué)校也有過用毒來整人的事，就在心里暗想先投毒“整”黃洋，而投毒是為了給受害人開個愚人節(jié)玩笑。于是他從呂鵬處拿到實(shí)驗(yàn)室鑰匙后，便把裝有75毫升N二甲基亞硝胺的藥瓶和一支已經(jīng)吸了約2毫升N-二甲基亞硝胺的注射器拿走。

7、當(dāng)天下午5點(diǎn)多，林森浩返回寢室，同寢的黃洋和葛俊琦均不在，林森浩就把所有藥液都倒進(jìn)飲水機(jī)。9、海南校長帶女生開房2013年5月8日下午，海南萬寧6名小學(xué)生集體失蹤，引起老師和家長極度恐慌，連夜四處尋找無果。第二天晚上11點(diǎn)，4名女生在?？诒徽业?，直到第三天上午10點(diǎn)，另外2名女生才在萬寧長豐鎮(zhèn)馬坡大洲島度假村被找到。五、日常生活類美國教育家杜威認(rèn)為，教育即生活，教育和生活是密不可分的，我們的教育不是為 了為了未來的生活做準(zhǔn)備，而是為了現(xiàn)世的美好生活。因而我們會發(fā)現(xiàn)生活中教育無處不在，日常生活中也蘊(yùn)含著無窮的教育意味，如：1、電影三傻大鬧寶萊塢教育的意義在于培養(yǎng)創(chuàng)新。海洋天堂教育要面向全體學(xué)生，

8、要關(guān)注特殊人群。阿甘正傳不斷努力，不屈從于命運(yùn)，才能取得成功。風(fēng)雨哈佛路在人的生命中，勇往直前的奮斗才是永恒的主題。一個都不能少要實(shí)現(xiàn)教育公平;教師對學(xué)生的關(guān)愛之情。放牛班的春天教師要有耐心，有工作激情。不管什么樣的學(xué)生，都要不懈努力。2、俗語良言一句三冬暖，惡語傷人十月寒。(教師要進(jìn)行賞識教育)百聞不如一見，百見不如一干。(學(xué)習(xí)過程中要注重實(shí)踐)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。(珍惜時間，利用零碎的時間學(xué)習(xí))少壯不努力，老大徒傷悲。(從小就應(yīng)該努力學(xué)習(xí))讀萬卷書，行萬里路。(學(xué)思行相結(jié)合)十年樹木，百年樹人。(教師勞動的長期性)以上這五種方法只是給大家提供一些借鑒，關(guān)于寫作素材并沒有統(tǒng)一固定

9、的模式，只要大家在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中多積累，就可以使寫作主體部分的內(nèi)容飽滿充實(shí)。下面是贈送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，

10、其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言

11、行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念。21、

12、一家企業(yè)如果真的像一個團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團(tuán)隊(duì)，整個國家如果是個團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所

13、學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或

14、好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故

15、欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。-梁啟超29、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實(shí)際行動。3、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和

16、智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實(shí)，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起