幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案_1

1、幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目的： 通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)時(shí)間： 11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場地) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。 4、感恩的心手語版示范。 活動(dòng)過程： 一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)

2、班級(jí)教師集中懸掛。 二、開幕式(11月21日) 1、主持人宣布活動(dòng)開幕 2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。 3、感恩的心手語版表演(全體教師)。 4、感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言” 三、主題活動(dòng)： 1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。 2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。 3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英

3、文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)。 4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。 四、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽)。 幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案2 教學(xué)目標(biāo) 1、了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會(huì)面的情景。 2、通過看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受“大樹”無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點(diǎn)。 3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)寓意，懂得感恩。通過看圖、提問，體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能

4、無度索取，懂得回報(bào)父母的事理。 體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無度索取，懂得回報(bào)父母的事理。 教學(xué)準(zhǔn)備 視頻展示儀、課件。 教學(xué)過程 激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容 孩子們，你們一定見過許許多多的樹吧!那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢!今天我們一起聽一個(gè)感人的故事感恩大樹你就會(huì)了解了。 1、出示CAI課件 這是一個(gè)老樹墩，這是一個(gè)(孤獨(dú)、憂傷)的老樹墩?？伤?jīng)是一棵大樹。 2、了解故事內(nèi)容。 看，這是一棵什么樣的樹?(好大好大的樹)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(樹上結(jié)滿了果子)從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個(gè)怎樣的孩子?(調(diào)皮)孩子告訴大樹自己的苦惱時(shí)，大樹怎樣做的?孩子又是怎樣做的?如果是你，你會(huì)不會(huì)把所有的果子

5、都摘走?當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹又是怎樣做的?現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會(huì)提出要求嗎?他又提出了一個(gè)什么樣的要求?大樹最后只剩下什么了? 3、再看視頻，了解故事寓意。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹?這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩? 4、拓展延伸： 你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢? 5教師總結(jié)： 是呀!故事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會(huì)無條見的滿足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛過我們的人表示感恩。 教學(xué)反思： 活動(dòng)結(jié)束后，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像

6、故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭著自己做了，比如：會(huì)自己穿衣服、自己刷牙，還會(huì)幫助家長掃地、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了。 幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦 2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園 2、歌曲我的好媽媽 3、彩紙、彩筆 活動(dòng)過程 1、談話 尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。 2、帶幼兒集體朗誦感

7、恩的話 小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了! 3、演唱歌曲我的好媽媽 小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱我的好媽媽讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照。 (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫我的媽媽、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。 (2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來

8、回報(bào)媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。 小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。 幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂CD。 活動(dòng)過程： 一、開始部分： (音樂響起)教師講故事小烏鴉愛媽媽 二、基本部分： 1、有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2、啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小

9、喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 三、和幼兒討論我的媽媽 四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家

10、庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助) 1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2、幫媽媽爸爸捶背。 幼兒園小班感恩主題活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。 2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 DVD碟片：大耳朵圖圖 活動(dòng)過程 (一)通過提問，引入主題。 1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢? 2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢? (二)通過看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖出生的秘密，初步了解自己是從哪兒來的。 片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。 片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。 片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。 片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。 片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。 (三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感