五年級下冊英語知識樹

1、 五年級英語下冊Unit 1Unit 5CLook at the monkeysMy favourite season This is my day 1.能夠說出12個(gè)月份名稱及1到20的序數(shù)詞形式；2.能夠詢問并回答某人生日在哪一月份；3.某天是幾月幾號.1.聽說讀寫與日常作息有關(guān)的動(dòng)詞短語及介詞短語；2.能夠使用頻度副詞回答作息時(shí)間.Unit 6A field trip What are you doing?1. 能夠就天氣狀況進(jìn)行問答有關(guān)的動(dòng)詞短語及介詞短語；2.能夠就所喜歡的季節(jié)及原因進(jìn)行問答.1.能簡單描述交友活動(dòng)中人物的行為2能夠聽、說、認(rèn)讀句子“Is he taking pict

2、ure? No, he isnt / Yes, he is .”并能在情景中運(yùn)用。.1.能夠詢問動(dòng)物正在做甚么并作答1.能夠簡單描述自己或他人正在做甚么2.能夠詢問他人正在做甚么Unit 2Unit 3Unit 4My birthday第二單元知識目標(biāo)能力目標(biāo)聽說讀單詞和詞組句型就所喜歡的季節(jié)及原因進(jìn)行問答.德育目標(biāo)情感度態(tài)Whats your favourite season ? 價(jià)值觀情感體驗(yàn)課文對話 season , spring , summerfall , winter swim , fly kites , skate , make a snowman , plant trees W

3、hich season do you like best ?I like winter best . 詞匯對話就天氣狀況進(jìn)行問答積極表達(dá)交流建立聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略 Unit2Lesson2 Unit2Lesson3 Unit2Lesson5 Unit2Lesson6Recycle 1知識目標(biāo)能力目標(biāo)聽說讀單詞和詞組句型描述四季特征及對四季的喜好及原因德育目標(biāo)情感度態(tài)模仿Read and answer 中的短文談?wù)摬⒎聦懰募竞妥钕矏鄣募竟?jié)及原因價(jià)值觀情感體驗(yàn)句子短語 第13單元的四會(huì)單詞和詞組.認(rèn)讀Read and answer中的句子詞匯對話了解不同國家的四季特征培養(yǎng)良好生活習(xí)慣建立聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略

4、 Recycle 1(I)Recycle 1(II) Recycle1(III)Recycle 1(IV)知識目標(biāo)能力目標(biāo)聽說讀單詞和詞組句型 能夠簡單描述自己或他人正在做什么 德育目標(biāo)情感度態(tài)能夠聽說認(rèn)讀AB部分Let talk Read and write中的白體句子 價(jià)值觀情感體驗(yàn)課文對話 掌握A、B部分Lets learnRead andwrite 中的四會(huì)單詞詞組掌握A、B部分Lets learnRead and write 中的四會(huì)句子 詞匯對話了解中國及重要英語國家的緊急救助電話號碼。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂于跟別人交流的情感。 建立聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略Unit 4 What Are Y

5、ou Doing?Unit 4 What Are You Doing?（I）運(yùn)用單詞，短語。能熟練運(yùn)用句型I am doing the dishes/What are you doing? 實(shí)際情景中語言運(yùn)用的能力 動(dòng)詞ing形式drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感Unit 4 What Are You Doing?（II）運(yùn)用單詞，短語。能熟練運(yùn)用句型I am doing the dishes/What are

6、you doing? 實(shí)際情景中語言運(yùn)用的能力 動(dòng)詞ing形式的讀音 情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生注重合作，培養(yǎng)溝通和交流的能力。Unit 4 What Are You Doing?（III）意義理解； 能書寫句型I am doing the dishes/What are you doing? “This is .” 作電話用語的意義理解； “Do you want to go to the Childrens Center?”的理解和朗讀。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感Unit 4 What Are You Doing?（IV） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能簡單運(yùn)用句型He is Wha

7、t is her/his mother /father/ doing?動(dòng)詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生注重合作，培養(yǎng)溝通和交流的能力。Unit 4 What Are You Doing?（V） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能簡單運(yùn)用句型He is What is her/his mother /father/ doing?動(dòng)詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to music, w

8、ashing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感Unit 4 What Are You Doing?（VI） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能熟練運(yùn)用句型 Grandpa is writing a letterBrother is doing homework . Mom is cooking dinner in the kitchen. Hes writing an e-mail in the study. ”動(dòng)詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to

9、 music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)溝通和交流的能力。第六單元知識目標(biāo)能力目標(biāo)聽說讀單詞和詞組句型在情景中使用句型，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語。 德育目標(biāo)情感度態(tài)“Are they？Yes， they are /No， they are not.” 價(jià)值觀情感體驗(yàn)課文對話counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。 Is he

10、taking pictures? No, he isnt. / Yes, he is. 詞匯對話鍛煉學(xué)生組織語言的能力。 積極表達(dá)交流讓學(xué)生通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)， Unit 6 A field trip（I） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能熟練運(yùn)用句型在情景中使用對話中的句子，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語 動(dòng)詞短語的ing 形式 動(dòng)詞短語的ing形式：taking pictures，watching insectspicking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。 ，情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)行熱愛大自然的教育，

11、樹立正確的環(huán)保意識 Unit 6 A field trip（II） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能熟練運(yùn)用句型 “Are they？Yes， they are /No， they are not.” 。 并能在情景中運(yùn)用動(dòng)詞短語的ing 形式 動(dòng)詞短語的ing形式：taking pictures，watching insectspicking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。 ，情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)行熱愛大自然的教育，動(dòng)詞短語。掌握句型Are you ？” Are they ？” 正確書寫本課重點(diǎn)句型，并能夠完成相應(yīng)的練習(xí)。 在情景

12、中使用對話中的句子，恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語 情感態(tài)度價(jià)值觀通過在課堂上創(chuàng)設(shè)的情境，使學(xué)生感受一次實(shí)地考察的野外旅行，增長有關(guān)的課外知識 。Unit 6 A field trip（III） Unit 6 A field trip（IV） 認(rèn)識單詞，讀讀記記短語。能熟練運(yùn)用句型在情景中使用對話中的句子，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語 字母y和字母組合igh，qu的拼讀規(guī)律并讀出例詞。 counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。 情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。 Unit 6 A field trip（V） 讀讀記記掌握句型Is he taking pictures? No, he isnt. / Yes, he is. 在情景中使用句型，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語。 正確朗讀Story time的故事并嘗試復(fù)述