九年級物理下冊復(fù)習(xí)知識點考點總結(jié)歸納提綱

1、九年級物理下冊復(fù)習(xí)知識點考點總結(jié)歸納提綱 九年級物理下冊復(fù)習(xí)提綱 一、測量 長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。 時間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。 質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克;測量工具：秤;實驗室用托盤天平。 二、機械運動 機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。 參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。 勻速直線運動： 比較運動快慢的兩種方法：a比較在相等時間里通過的路程。b比較通過相等路程所需的時間。 公式：1米/秒=3.

2、6千米/時。 三、力 力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。 力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。 力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。 重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mgm=G/g g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 二力平衡

3、條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。 物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同; 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。 相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒幽Σ?、滾動摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速

4、直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。 四、密度 密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。 公式：m=V國際單位：千克/米3，常用單位：克/厘米3， 關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;水=1×103千克/米3; 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。 密度測定：用托盤天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。 面積單位換算： 1厘米2=1×10-4米2， 1毫米2=1×10-6米2。 五、壓強 壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。 壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小

5、、受力面積大小有關(guān)。 壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa) 公式：F=PS【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2?！?改變壓強大小方法：減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。 液體內(nèi)部壓強：【測量液體內(nèi)部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)?！?產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。 規(guī)律：同一深度處，各個方向上壓強大小相等深度越大，壓強也越大不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。深度h，液面到液體某點的豎直高度。 公式：P=ghh：單位：米;：千克/米3;g=9.8牛/千克。 大氣壓強：大氣受

6、到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?，測定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。 大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。 六、浮力 1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。 2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。

7、 即F浮=G液排=液gV排。(V排表示物體排開液體的體積) 3.浮力計算公式：F浮=G-T=液gV排=F上、下壓力差 4.當(dāng)物體漂浮時：F浮=G物且物液當(dāng)物體懸浮時：F浮=G物且物=液 當(dāng)物體上浮時：F浮>G物且物液當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮液 七、簡單機械 杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離 通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。 定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當(dāng)于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。 功：兩個必要因素：作用在物體上的力;物體在力方向上通過

8、距離。W=FS功的單位：焦耳 3.功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。 W=PtP的單位：瓦特;W的單位：焦耳;t的單位：秒。 八、熱學(xué)： 溫度t：表示物體的冷熱程度?！臼且粋€狀態(tài)量?！?常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。 溫度計與體溫計的不同點：量程，最小刻度，玻璃泡、彎曲細(xì)管，使用方法。 熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^程量】 熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸

9、熱。 影響蒸發(fā)快慢因素：液體溫度，液體表面積，液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。 比熱容C：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。 比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克)常見物質(zhì)中水的比熱容。 C水=4.2×103焦/(千克)讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。 物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1吸收熱量為4.2×103焦。 熱量計算：Q放=cmt降Q吸=cmt升 Q與c、m、t成正比，c、m、t之間成反比。t=Q/cm 6.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳 物體的內(nèi)能與物體的溫度有

10、關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內(nèi)能是等效的) 7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。 九、電路 電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應(yīng)閉合的。電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。 容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。 絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。 串、并聯(lián)電路的識別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。

11、 【把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法：采用電流流徑法?！?十、電能 電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。 公式：W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特 電功率P：電流在單位時間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢?！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴??！?公式：P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特 電能表(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳 物理考試答題技巧 第一 先揀會做的做，一定要先把看上去一眼

12、就會的先做完，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。 拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。 提示：注意別把答案填錯了! 第二 對于大題：先猜后解的策略，即使不會解也要把答案蒙上。對于電學(xué)比例題因為求R比例的題，比例都不大不會給什么3：1.4這樣的比例，給的比例都是比較簡單的數(shù)。 所以可以先猜后解，反正猜得出來猜不出來半分鐘就知道，猜不出來在規(guī)規(guī)矩矩的解，力學(xué)大題，也可以這么干，只是需要你觀察的更好些。 第三 多選題如果是計算，不會做的情況下也可以用選項去驗證題目，因

13、為是多選所以肯定應(yīng)該不止會有一個選項是正確的這樣如果B對，用B的結(jié)論還能再算出一個正確的答案一定在其它選項中。 初中物理怎么學(xué) 1.認(rèn)真聽講 天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，每一個“考試第一”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學(xué)習(xí)信念，堅持不懈，才能到達(dá)“會學(xué)”和“學(xué)會”的境界。 2.總結(jié)交流學(xué)習(xí)方法 在一章或一個單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在總結(jié)的基礎(chǔ)上讓每個學(xué)生寫出學(xué)習(xí)小結(jié)，提出不懂的問題。在對知識歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習(xí)。交流知識的重點、難