




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Word文檔格式設置任務2 Word文檔格式設置教學導教學導入新知識識作品評評價知識識拓展課課堂小結結任務任務2 Word文檔格式設置文檔格式設置字符格式化字符格式化段落格式化段落格式化一、字符格式化一、字符格式化 1、概念: 設置并改變字符外觀稱字符格式化,它包括設置字體與字號,使用粗體、斜體,添加下劃線,改變字符顏色,設置字符間距等。2、設置字符格式的操作步驟(1)設置字體格式:單擊菜單“格式”“字體”命令,在“字體”對話框中進行設置。(2)設置字符間距:單擊菜單“格式”“字體”命令,選擇“字符間距”選項卡進行設置。(3)設置文字效果:單擊菜單“格式”“字體”命令,選擇“文字效果”選項卡進
2、行設置。二、段落格式化二、段落格式化1、概念:設置段落的格式稱為段落格式化。段落的格式化主要包括:設置段落的對齊方式,縮進方式等,以及調整行和段落間距。2、操作步驟:單擊菜單“格式”“段落”命令,在“段落”對話框中設置。學生演練:學生演練:根據(jù)下列要求,完成文檔“山東英雄”的格式設置。1、設置字符格式(1)設置文檔的標題文字為紅色、黑體、二號、加粗、陰影字;在“字符間距”選項卡中,設縮放為90%,間距設為加寬2磅。(2)選中文檔正文,在“字體”選項卡中設置為黑色、楷體、小四號。(3)選中“跳水運動員王峰”,在“字體”選項卡中設置為紅色、幼圓體、四號、加粗、著重號。(4)依次選中后面4段的標題,
3、進行與“跳水運動員王峰”相同的設置。2、設置段落格式(1)將光標放在標題處,在“段落”對話框的“縮進和間距”選項卡中選擇對齊方式為“居中”,單擊“確定”按鈕。(2)將光標放在第一段或選中第一段, “在段落”對話框的“縮進和間距”選項卡中選擇對齊方式為“兩端對齊”,縮進設置為首行縮進“2字符”,間距為段前1行,行距設置為固定值“24磅”。(3)選中文檔的后6個段落,“在段落”對話框的“縮進和間距”選項卡中選擇對齊方式為“兩端對齊”,縮進設置為首行縮進“2字符”,行距設置為固定值“24磅”。(4)單擊菜單“文件”“保存”命令將文件存盤。技能拓展 (1)使用鼠標進行選定文本的操作。 (2)使用鍵盤進行選定文本的操作。 (3)格式刷的使用。 (4)動態(tài)效果的設置。課堂分組實訓 以小組為單位,運用這節(jié)課所學知識,設計一份求職報告。課堂小結 本節(jié)課主要講了二個重點內容:設置字符格式和設置段落格式。其中使用多種方法設置文檔的字符格式和使用多種方法設置文檔的段落格式有一定的難度。作業(yè): 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第32屆全國中學生物理競賽復賽試題
- 快遞發(fā)貨倉庫合同協(xié)議
- 母嬰服裝進貨合同協(xié)議
- 商務接待車租賃合同協(xié)議
- 商業(yè)房定金合同協(xié)議
- 橙子產地購銷合同協(xié)議
- 懷柔區(qū)供暖方案合同協(xié)議
- 快遞業(yè)務轉讓合同協(xié)議
- 商城會員合同協(xié)議
- 2025合同爭議調解員應如何高效調解合同糾紛
- 【初中化學】常見的鹽-2024-2025學年九年級化學科粵版(2024)下冊
- 中國教育社會問題
- 特種設備重大事故隱患判定準則
- 貝葉斯時間序列分析-深度研究
- 學前教育專業(yè)實習總結
- 文藝復興式跨學科-深度研究
- 《采油工理論試題庫》(附答案)
- 以終為始 育夢成光-初二上期末家長會
- 《哺乳動物尿酸酶重組構建篩選及Cys殘基結構功能研究》
- 《貨物運輸實務》課件 7.2大件物品的運輸組織
- 2024版中國質量協(xié)會QC小組基礎教程(課件99)1
評論
0/150
提交評論