綜合性學習對聯(lián)（課堂PPT）

1、1綜合性學習奇妙的對聯(lián)2唐伯虎點秋香 中的對聯(lián) 對穿腸：對穿腸： 一鄉(xiāng)二里共三夫子，不識四書五經六義，一鄉(xiāng)二里共三夫子，不識四書五經六義，竟敢教七八九子，十分大膽竟敢教七八九子，十分大膽 唐伯虎：唐伯虎：十室九貧，湊得八兩七錢六分五毫四厘，十室九貧，湊得八兩七錢六分五毫四厘，尚且三心二意，尚且三心二意， 一等下流一等下流 對得對得好嗎？好嗎？字數(shù)不等（上聯(lián)字數(shù)不等（上聯(lián)27字，下聯(lián)字，下聯(lián)26字），字），斷句不一致斷句不一致 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)3十口心思，思君思國思社稷！十口心思，思君思國思社稷！ 八目尚賞，賞花賞月賞秋香！八目尚賞，賞花賞月賞秋香！ 唐伯虎點秋香 中的對聯(lián)拆字聯(lián)拆字聯(lián)鶯鶯燕燕翠翠紅

2、紅處處融融洽洽鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽 雨雨風風花花葉葉年年暮暮朝朝雨雨風風花花葉葉年年暮暮朝朝 疊字聯(lián)疊字聯(lián)對得對得好嗎？好嗎？4特點一：字數(shù)相等袁世凱袁世凱 千古千古;中國人民中國人民 萬歲。萬歲。 一個特例：一個特例：寓意：袁世凱寓意：袁世凱對不起對不起中國人民。中國人民。5特點二、詞性（結構）相同 正邪正邪 自古自古 同冰炭；同冰炭； 毀譽毀譽 于今于今 判偽真判偽真 孫行者孫行者祖沖之祖沖之 名詞名詞動詞動詞虛詞虛詞6墻上蘆葦墻上蘆葦 頭重腳輕根底淺頭重腳輕根底淺山間竹筍山間竹筍 嘴尖皮厚腹中空嘴尖皮厚腹中空名聯(lián)欣賞名聯(lián)欣賞7 小試牛刀小試牛刀8字數(shù)相等，詞性、結構相同就可以了嗎

3、？ 大漠孤煙直，大漠孤煙直，小狗尾巴彎小狗尾巴彎。 西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，東村河邊烏龜爬東村河邊烏龜爬。2004年全國卷第一題年全國卷第一題“祖國江山好祖國江山好”，不知是哪位富家子弟，對了句不知是哪位富家子弟，對了句“父親薪水高父親薪水高”。第二題第二題“冬去春來千條楊柳迎風綠冬去春來千條楊柳迎風綠”，有人對有人對“文通字順一位高人對句佳文通字順一位高人對句佳”，頗為自負。，頗為自負。還有一位考生，想吃燒雞，竟對以還有一位考生，想吃燒雞，竟對以“油烹火烤一只燒雞透骨香油烹火烤一只燒雞透骨香”，令人笑倒。，令人笑倒。9上下聯(lián)之間上下聯(lián)之間,內容要相關內容要相關,以起到相反相成或相輔相

4、以起到相反相成或相輔相成的效果。這種關系或者是從相同的角度互相映成的效果。這種關系或者是從相同的角度互相映襯、補充，即所謂襯、補充，即所謂“正對正對”，如：，如：松竹梅歲寒三松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家友，桃李杏春風一家 ；或者是從相反的角度互相；或者是從相反的角度互相反襯、對照，即所謂反襯、對照，即所謂“反對反對”，如：，如：青山有幸埋青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！還有少數(shù)對聯(lián)上下聯(lián)之間屬于互相銜接的關系，還有少數(shù)對聯(lián)上下聯(lián)之間屬于互相銜接的關系，即所謂即所謂“串對串對”或或“流水對流水對”。如。如:欲窮千里目，欲窮千里目，更上一層樓。更上一層樓。 即從巴峽穿巫峽，

5、便下襄陽即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽向洛陽 。 才飲長沙水，又食武昌魚。才飲長沙水，又食武昌魚。 特點三、內容相關10千古詩才，蓬萊文章建安骨；千古詩才，蓬萊文章建安骨；一般傲骨，青蓮居士謫仙人。一般傲骨，青蓮居士謫仙人。請說出下列的對聯(lián)所寫的作家李白李白 李白李白宣州謝樓餞別校書宣州謝樓餞別校書叔云叔云:“蓬萊文章建安骨，蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)中間小謝又清發(fā).” 11下面對聯(lián)說的都是誰？下面對聯(lián)說的都是誰？1） 剛直不阿，留得正氣沖霄漢；剛直不阿，留得正氣沖霄漢； 幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。2） 翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在； 山行六七里，亭

6、影不孤。山行六七里，亭影不孤。3） 世上瘡痍，詩中圣哲；世上瘡痍，詩中圣哲； 人間疾苦，筆底波瀾。人間疾苦，筆底波瀾。4） 志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)； 辭微旨遠，經天緯地大詩篇。辭微旨遠，經天緯地大詩篇。屈 原歐陽修司馬遷杜 甫猜一猜猜一猜122011春晚對聯(lián)征集特等獎： 【應征聯(lián)】：春晚迎春春不晚【獲獎聯(lián)】：福門納福福盈門 【應征聯(lián)】：百善孝為先，常回家看看【應征聯(lián)】：百善孝為先，?；丶铱纯础精@獎聯(lián)】：四德忠是首，多替國憂憂【獲獎聯(lián)】：四德忠是首，多替國憂憂 “四德四德”：即：即“忠孝節(jié)義忠孝節(jié)義”，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。古人，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：云：“忠

7、孝難兩全忠孝難兩全”，可作者在一幅對聯(lián)中竟讓二者皆全。，可作者在一幅對聯(lián)中竟讓二者皆全。此聯(lián)充分體現(xiàn)了我國的儒家思想：此聯(lián)充分體現(xiàn)了我國的儒家思想：“忠于國家，孝順父母忠于國家，孝順父母”。“孝孝”以看家來表達，以看家來表達，“忠忠”以憂國而體現(xiàn)，先忠后孝，先以憂國而體現(xiàn)，先忠后孝，先國后家。國后家。 名聯(lián)欣賞名聯(lián)欣賞13 何為平仄：何為平仄：古代漢語中分為平、上古代漢語中分為平、上(shng)、去、入去、入四聲四聲，而現(xiàn)代漢語則由，而現(xiàn)代漢語則由陰平、陽平、陰平、陽平、上聲、去聲上聲、去聲構成構成 ，也就是我們通常說的，也就是我們通常說的一聲、一聲、二聲、三聲、四聲二聲、三聲、四聲。陰平、陽

8、平為。陰平、陽平為平平，上聲、，上聲、去聲為去聲為仄。仄。特點四、平仄相合（仄起平收） 仄起平收：上聯(lián)最后一個字是仄聲，仄起平收：上聯(lián)最后一個字是仄聲， 下聯(lián)最后一個字是平聲。下聯(lián)最后一個字是平聲。勤奮筑起通天勤奮筑起通天路路，懶惰堵塞智慧懶惰堵塞智慧門門。發(fā)憤識遍天下發(fā)憤識遍天下字字， 立志讀盡人間立志讀盡人間書書。14總結歸納總結歸納明確對聯(lián)的特點明確對聯(lián)的特點1 1、字數(shù)相等、字數(shù)相等2 2、詞性（結構）相同、詞性（結構）相同3 3、內容相關、內容相關4 4、平仄相合（仄起平收）、平仄相合（仄起平收）15 酉酉 鐵匠自然不明所以。紀曉嵐解釋道：鐵匠自然不明所以。紀曉嵐解釋道：“上聯(lián)正看，

9、上聯(lián)正看，是你的是你的打鐵砧打鐵砧；下聯(lián)橫過來看，是你的；下聯(lián)橫過來看，是你的風箱風箱?！辫F鐵匠這才恍然大悟。匠這才恍然大悟。 相同位置不能有重復字詞！一個特例：相傳清朝紀曉嵐曾送給一個鐵匠一副一言相傳清朝紀曉嵐曾送給一個鐵匠一副一言聯(lián)：上聯(lián)是個聯(lián)：上聯(lián)是個“酉酉”字，下聯(lián)還是字，下聯(lián)還是“酉酉”字，而且這字，而且這“酉酉”字怎么說也與打鐵無關。字怎么說也與打鐵無關。16 1.云對雨云對雨,雪對風雪對風,晚照對晴空晚照對晴空.來鴻對去燕來鴻對去燕,宿鳥對宿鳥對鳴蟲鳴蟲.三尺劍三尺劍,六鈞弓六鈞弓, 嶺北對江東嶺北對江東.人間清暑殿人間清暑殿,天天上廣寒宮上廣寒宮.兩岸曉煙楊柳綠兩岸曉煙楊柳綠,

10、一園春雨杏花紅一園春雨杏花紅.兩鬢兩鬢風霜風霜,途次早行之客；一蓑煙雨途次早行之客；一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁溪邊晚釣之翁. 2.沿對革沿對革,異對同異對同,白叟對黃童白叟對黃童.江風對海霧江風對海霧,牧子對牧子對漁翁漁翁. 3.貧對富貧對富,塞對通塞對通,野叟對溪童野叟對溪童.天浩浩天浩浩,日融融日融融, 佩佩劍對彎弓劍對彎弓.半溪流水綠半溪流水綠,千樹落花紅千樹落花紅.野渡燕穿楊柳野渡燕穿楊柳雨雨,芳池魚戲芰荷風芳池魚戲芰荷風.女子眉纖女子眉纖,額下現(xiàn)一彎新月；額下現(xiàn)一彎新月；男兒氣壯男兒氣壯,胸中吐萬丈長虹胸中吐萬丈長虹.4.春對夏春對夏,秋對冬秋對冬,暮鼓對晨鐘暮鼓對晨鐘.觀山對玩水觀山對

11、玩水,綠竹對綠竹對蒼松蒼松聲律啟蒙聲律啟蒙（清）車萬育（清）車萬育 17蘇轍蘇轍（10391039年年11121112年），字子由，北宋散文家，與年），字子由，北宋散文家，與其兄蘇軾同屬其兄蘇軾同屬“唐宋八大家唐宋八大家”之列。之列。 一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老道聽說神童蘇軾光臨，便想當面考考他。老道出了個道聽說神童蘇軾光臨，便想當面考考他。老道出了個異字同音對：異字同音對：“無山得似巫山好無山得似巫山好?！碧K軾不假思索，蘇軾不假思索，立即對出下聯(lián)：立即對出下聯(lián)：“何葉能如荷葉圓何葉能如荷葉圓？”老道連連稱好。老道連連稱好。 誰

12、知，蘇轍在一旁卻說：誰知，蘇轍在一旁卻說：“兄長的下聯(lián)對得還不甚工兄長的下聯(lián)對得還不甚工穩(wěn)，不如改一改。穩(wěn)，不如改一改?！碧K軾問：蘇軾問：“怎么改？怎么改？”蘇轍便念蘇轍便念道：道：“何水能如河水清何水能如河水清？” 蘇軾和老道一聽，以蘇軾和老道一聽，以“水水”對對“山山”更工穩(wěn)，齊聲叫更工穩(wěn)，齊聲叫好。從此，蘇轍也遠近聞名了好。從此，蘇轍也遠近聞名了課外故事課外故事18 對聯(lián)尋親對聯(lián)尋親A.A.時雨點紅桃千樹時雨點紅桃千樹B.B.亭閑有竹春常在亭閑有竹春常在C.C.無意東風花半露無意東風花半露D.D.晴空一鏡懸明月晴空一鏡懸明月a.a.山靜無人水自流山靜無人水自流b.b.春風吹綠柳萬枝春風吹

13、綠柳萬枝c.c.夜市千燈照碧云夜市千燈照碧云d.d.有閑春色燕雙飛有閑春色燕雙飛猜一猜猜一猜19(05(05福建福建)19)19根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，井擬出恰當?shù)臋M批。對出下聯(lián)，井擬出恰當?shù)臋M批。(4(4分分) )上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：下聯(lián)： 橫批：橫批： 炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D 振興中華振興中華高考鏈接高考鏈接20(04全國4)24下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。4分 第一題 爆竹聲聲脆爆竹聲聲脆 滿園春色好滿園春色好 第二題 爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨

14、舊歲離去祖國日日新祖國日日新神州面貌新神州面貌新春風習習新思想新氣象伴新春到來春風習習新思想新氣象伴新春到來21(04(04浙江浙江)24(2)24(2)請為圖書館的對聯(lián)補寫請為圖書館的對聯(lián)補寫下聯(lián)。下聯(lián)。上聯(lián)上聯(lián): :學問藏今古學問藏今古下聯(lián)下聯(lián): :詩文載春秋詩文載春秋 才識貫東西才識貫東西雄才濟乾坤雄才濟乾坤 翰墨冶性情翰墨冶性情22(04全國全國1)241)24下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4 4分）分）第一題：第一題：處處春光好處處春光好一代園丁樂一代園丁樂第二題第二題東風送暖大江南北春光好東風送暖大江南北春光好 家家氣象

15、新家家氣象新九州桃李榮九州桃李榮雨露滋潤長城內外氣象新雨露滋潤長城內外氣象新23妙手改聯(lián)： 明朝萬歷年間, 有個進士叫洪承疇. 他自命忠烈, 曾掛一對聯(lián): 君恩深似海君恩深似海; ; 臣節(jié)重如山臣節(jié)重如山。 崇禎十四年, 洪承疇在松山清兵所敗, 竟投降了清朝. 有人不齒他的所為, 在聯(lián)尾各加一個語氣詞的字 ，將對聯(lián)的意思完全改變了, 有人還打趣說對聯(lián)跟隨主人也變節(jié)了。 君恩深似海君恩深似海矣矣; 臣節(jié)重如山臣節(jié)重如山乎乎?24請君一試 在鄂西山區(qū)流傳著這樣一個故事：有戶人家娶媳婦，請一位鄉(xiāng)間學究寫一副婚聯(lián)?；蛟S是招待不周，這位老學究竟寫下一副喪氣的對聯(lián)：“流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁”。鄉(xiāng)親

16、們看了無不搖頭，但這時鼓樂齊鳴，新娘花轎已到，要換副對聯(lián)已來不及了，而且身邊沒有筆墨，新娘急中生智，手到病除。你知道她是怎么做的？ 25參參考考答答案案流水夕陽千古恨流水夕陽千古恨 春露秋霜百年愁春露秋霜百年愁26南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構下聯(lián)的句序、結構已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。 上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，下聯(lián)的內容（已被打亂）

17、：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。 小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。樹邊紅雨，此間有舜日堯天。 27學以致用學以致用28課后作業(yè)1.為不同學科老師擬寫一副對聯(lián) 。語文：品明月，敘情懷，吟詩作賦 沐清風，講人生，談古論今 數(shù)學：指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；數(shù)學：指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦； 平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。 物理老師：處三尺講臺，做功出力物理老師：處三尺講臺，做功出力 憑一腔熱血，放電發(fā)光憑一腔熱血，放電發(fā)光 29 303.運用相