2022年校園“夏令營”活動方案

1、高品質(zhì)文檔2022年校園“夏令營”活動方案 一、夏令營宗旨和目的： 培育愛好、進(jìn)展特長、彌補(bǔ)差弱 二、夏令營特色 1、優(yōu)秀的老師配置無論是文化學(xué)問的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是愛好特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的老師指導(dǎo)。 2科學(xué)的管理全封閉、軍式化管理，布滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟獨立，更懂得愛護(hù)家人，關(guān)愛伴侶。增加學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。 3寓教學(xué)于消遣科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子供應(yīng)寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。 4完善的課程設(shè)置文化學(xué)問擴(kuò)優(yōu)、輔差與愛好特長培訓(xùn)的完善融合。 5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、平安的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴

2、房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、衰弱操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊為您服務(wù)。 三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn)： 上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。依據(jù)原有學(xué)習(xí)狀況分為競賽班、輔優(yōu)班；協(xié)作語文輔導(dǎo)。 下午：幫助課程愛好特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。 班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容幫助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語；同時協(xié)作語文輔導(dǎo)；幫助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：300元

3、/期住宿費：150元/期 四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生 五、夏令營地點：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊 六、夏令營時間： XX年7月11日XX年7月30日 注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。 七、夏令營報名 在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室！ 數(shù)學(xué)組夏令營活動思路 目的：1.通過試驗操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培育學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱忱，培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好； 2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的進(jìn)展； 3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培育學(xué)生的自信念； 4豐

4、富學(xué)生課內(nèi)外學(xué)問，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)學(xué)問的廣博； 5.培育學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培育縮學(xué)校生之間的各種差異； 精英班 1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)； 2.數(shù)學(xué)活動，試驗操作； 3.歡樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)； 4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子供應(yīng)寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。 培優(yōu)班： 1.夯實基礎(chǔ)，力量提高，注意學(xué)問間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)； 2.數(shù)學(xué)活動，試驗操作； 3.歡樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)； 4.培育學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互溝通的好習(xí)慣，

5、縮學(xué)校生之間的各種差異； 5.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子供應(yīng)寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。 四初一語文夏令營活動（課程設(shè)置）支配 （一）、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動性 （二）、目的：培育學(xué)習(xí)愛好；拓寬學(xué)生視野； 提高綜合力量；陶冶高尚情操； （三）、課程設(shè)置： 一、廣告詞觀賞、創(chuàng)作（4課時） 第一課時：收集、觀賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。 第二課時：老師展現(xiàn)一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的緣由，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行觀

6、賞。 第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品（物品）實物，請學(xué)生運用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計一個廣告創(chuàng)意，評比出最優(yōu)秀的作品，分小組預(yù)備表演（角色、道具）。 第四課時：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展現(xiàn)觀賞。 二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作（4課時） 第一課時：結(jié)合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的進(jìn)展、創(chuàng)作方法。 第二課時：展現(xiàn)優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展現(xiàn)失誤的對聯(lián)，找出失誤緣由并進(jìn)行修改。 第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。（集中展現(xiàn)優(yōu)秀對聯(lián)） 第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)

7、，學(xué)生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。（每個環(huán)節(jié)都有時間限制） 三、詩詞趣味賞析（4課時） 第一課時：聽音樂（越人歌、明月幾時有等），讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。 第二課時：對故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。 第三課時：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。 第四課時：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展現(xiàn)繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當(dāng)?shù)丶为劇?四、應(yīng)用文寫作支配：（4課時） 第一課時：常用應(yīng)用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書） 第二課時：通

8、知的寫作 第三課時：電報的寫作（出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等） 第四課時：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的狀況） 五、創(chuàng)新寫作課程支配（4課時） 第一課時：寫景（方法的指導(dǎo)和當(dāng)場訓(xùn)練） 第二課時：作文朗讀與當(dāng)場點評修改 第三課時：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫) 第四課時：作文朗讀與當(dāng)場點評修改 六、演講與口才課程支配（4課時） 第一課時：演講與口才視頻的播放（提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做預(yù)備下屆課訓(xùn)練你的口才） 第二課時：學(xué)生預(yù)備的有關(guān)口才故事展現(xiàn)第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀（布

9、置演講題目） 第四課時:在注意形象的基礎(chǔ)上演講，評比一二三等獎 七、一般話訓(xùn)練課時支配：共4課時 第一課時：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí) 第二課時：拼讀、音變練習(xí) 第三課時：一般話語音綜合訓(xùn)練 第四課時：態(tài)勢語的運用 活動設(shè)置：1、繞口令、朗誦競賽 2、在整個夏令營期間每堂課開頭前作三分鐘演講和一般話規(guī)范訓(xùn)練。 八、閱讀訓(xùn)練課時支配：10課時 趣味閱讀：6課時（難度較低，旨在培育愛好，形成方法。） 第12課時：童話語言類 第34課時：寫人類 第56課時：記事類 名著賞讀：4課時（有肯定難度，旨在傳承經(jīng)典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇。） 第12課時：名家散文名篇賞讀 第34課時：名

10、著精彩片段賞讀 活動設(shè)置：音樂散文、精彩影視片段觀賞 九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時（寫作、一般話、手工創(chuàng)作、音樂觀賞等綜合力量的訓(xùn)練、提升。） 第一課時：介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)學(xué)問 第二課時：依據(jù)閱讀訓(xùn)練供應(yīng)的素材分小組創(chuàng)作劇本 第三課時：指導(dǎo)劇本的編排、演繹 第四課時：課本劇表演競賽 活動設(shè)置：課本劇表演競賽 十、班級活動： 語文趣味活動（匯報檢測夏令營的成果）晚活動一次 四初一英語夏令營活動支配草案 一尖子班課程設(shè)置： a語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結(jié)合。 1.一般現(xiàn)在時 2.現(xiàn)在進(jìn)行時 3.一般過去時 4.一般將來時 5.專項完形填空 6.專項閱讀理解 7.朗讀技巧

11、8.寫作技巧 9.語音訓(xùn)練 10.短語專練 b口語提升，每天給一個話題，讓學(xué)生自由談?wù)?。如?1.canyoutellussomethingaboutyourfamily? 2.whatdoyouoftendoinyoursparetime? 3.whatcanyoudoonmothersday? 4.howtoprotecttheenvironment? 5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown? 6.whatdoyoulike? 7.whatcanyoudointhesummerholiday? 8.whatwillyoudoafter10years? 9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo? 10.whatcanyoudoontheinternet? c英語活動：講故事競賽。目的：擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，提升學(xué)生語言運用力量。