部編版四年級語文上冊第七單元測試卷及答案.docx

1、第七單元提升練習一、根底知識。1 .給以下多音字選擇正確的讀音。(1) 老師琴(yao yao)求學生上課不琴(yao yao)做小動作。(2) 他宇(ning ning)可自己受委屈，也希望家里人因此獲得安寧(ning ning)。(3)李廣將(jiangjiang)軍率領(lǐng)數(shù)十萬吟(jiangjiang) 士抵御外敵入2.看拼音，寫詞語。gu ke ()xun chi)ylng xiong ()zui jiu ()xiang mu ()su li( )xiong huai ()zan mei ()chu zheng ()ping fan ()3.在錯字下面畫橫線,并在括號里改正。(1)嚴肅胡

2、須清淅抱負邀請疑惑( )(2)淪陷表情忘杯破綻果真非凡( )(3)指望簽訂脊粱體會分量響亮( )4. 用“畫掉括號里不恰當?shù)脑~語。(1) 那位同學站了起來，清晰而堅決 堅決)地答復(fù)道:“為中華之崛起 而讀書!"(2) 面對個人主義思想，我們應(yīng)該堅決 堅決)抵抗。(3) 意見對，(固然 當然)應(yīng)該接受，就是不對也可作為參考。(4) 普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會固然 當然)更不會去了。5. 將以下詞語補充完整，再完成后面的練習。()高遠精忠()大義)英勇)()( 如歸()()無私秉)執(zhí))()()不阿我還能寫出幾個這樣的詞語:、06. 仔細閱讀下面的兩個句子，說一說哪個句子的表達效果

3、更好，為什么。A. 圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢 怎么樣呢？B. 圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不 敢怎么樣。7. 默寫詩句。(1) 但使龍城飛將在，O(2) ,欲飲琵琶馬上催。(3) 生當作人杰，。(4) ,天下誰人不識君？二、課本回憶。1 .判斷以下說法的正誤，正確的畫，錯誤的畫“X 0(1) 從？出塞？中的“人未還"可見很多男兒戰(zhàn)死沙場，給眾多的家庭帶來災(zāi)難。 ()(2) 從?涼州詞？中可以看出，將士們在邊塞能飲美酒，聽琵琶彈奏出的美 妙樂曲，過著美好、安逸的生活。()(3) ?夏日絕句？表達了作者的愛國之情。()

4、(4) ?出塞？涼州詞？夏日絕句？都是邊塞詩。()2. ?為中華之崛起而讀書？一文采用先出示,再追述的寫法，表達了少年周恩來時的事情，表現(xiàn)了他o3. ?梅蘭芳蓄須？是一篇,課文講述的是抗戰(zhàn)時期，梅蘭芳拒絕為日本侵略者演戲而、的事,處處流露著梅蘭芳的民族氣節(jié)。三、交流平臺。李想和爸爸一起去公園玩，突然，他看見一個小妹妹想摘下一朵漂亮的鮮花, 如果你是李想，你會對小妹妹說什么？四、閱讀天地。華羅庚小時候家里特別窮，他14歲就失學了，但是這沒能阻擋他對數(shù)學的 熱愛。早晨，他早早起來研先數(shù)學，翻看那幾本珍貴的數(shù)學書，晚上很晚才睡。 他經(jīng)常一面幫父親在小雜貨店干活、記賬，一面研究數(shù)學。有時他鉆得太入迷了

5、， 就把算題的結(jié)果當作客人應(yīng)付的貨款寫在賬單上，往往使客人大吃一驚。因為經(jīng) 常發(fā)生這樣的事，父親氣極了，要把華羅庚讀的數(shù)學書燒掉。華羅庚死死抱住書 不放，_副誓與書本共存亡的架勢。年少的華羅庚就是憑著這樣的執(zhí)著，在數(shù)學 研究的坎坷道路上不斷攀登。1. 根據(jù)短文內(nèi)容，擬一個適宜的標題寫在橫線上。2. 對于文中畫橫線的句子，你是怎樣理解的？寫在下面。3. 用簡練的語言概述短文的主要內(nèi)容。第七單元提升練習一、1. yao yao 2) ning nfng jiang jiang2. 顧客訓斥英雄醉酒工程肅立胸懷贊美出征平凡3. (1)逝晰拯懷 (3) 梁4. (1)堅決 (2)堅決 (3)固然 (4)當然5. 志存報國凜然無畏視死鐵面公法剛正例如:鞠躬盡瘁流芳百世永垂不朽6. A句表達效果更好。A句運用了反問的修辭手法，寫出了當時中國人敢怒不敢 言的狀態(tài)，培氣更加鮮明、強烈。7. (1)不教胡馬度陰山 (2)葡萄美酒夜光杯(3) 死亦為鬼雄 (4)莫愁前路無知己二、1. V X J (4) X2. 結(jié)果原因在奉天讀書博大的胸懷和遠大的志向3. 人物傳記蓄須明志賣房求生自傷身體三、例如：小妹妹，漂亮的花是讓大家欣賞的，如果你摘走了，其他小朋友怎么 看