中考物理電和磁

1、第三課時(shí)第三課時(shí) 電和磁（二）電和磁（二） 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結(jié)方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練生活用電生活用電 電磁聯(lián)系電磁聯(lián)系 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容有：通電螺線管的磁性及判定本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容有：通電螺線管的磁性及判定( (右手螺旋定右手螺旋定則則) )，電磁鐵的磁性變化，電磁繼，電磁鐵的磁性變化，電磁繼 電器工作原理，電磁感應(yīng)現(xiàn)電器工作原理，電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生條件，磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及其在直流電動(dòng)機(jī)上的應(yīng)用象及產(chǎn)生條件，磁場(chǎng)對(duì)電流的作用及其在直流電動(dòng)機(jī)上的應(yīng)用. . 相關(guān)考點(diǎn)有：奧斯特實(shí)驗(yàn)的說明，用右手螺旋定則判定通電螺相

2、關(guān)考點(diǎn)有：奧斯特實(shí)驗(yàn)的說明，用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性、電流方向及線圈線管的極性、電流方向及線圈 繞向，決定電磁鐵和磁性的強(qiáng)弱繞向，決定電磁鐵和磁性的強(qiáng)弱的因素，的因素，“制作并研究電磁鐵性質(zhì)制作并研究電磁鐵性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)技能和分實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)技能和分 析，析，電磁繼電器的構(gòu)造、作用及工作原理和應(yīng)用，電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)電磁繼電器的構(gòu)造、作用及工作原理和應(yīng)用，電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生的條件及表述，發(fā)電機(jī)生的條件及表述，發(fā)電機(jī) 原理和其中的能量轉(zhuǎn)換，決定通電導(dǎo)原理和其中的能量轉(zhuǎn)換，決定通電導(dǎo)體受力方向的因素，直流電動(dòng)機(jī)原理及能量轉(zhuǎn)換等體受力方向的因素，直流電動(dòng)機(jī)原理及能量轉(zhuǎn)換等. .考考 綱中對(duì)綱中

3、對(duì)本課的涉及的知識(shí)點(diǎn)要求也不高，和上課時(shí)一樣，屬于知道層本課的涉及的知識(shí)點(diǎn)要求也不高，和上課時(shí)一樣，屬于知道層次較多，所以復(fù)習(xí)中仍次較多，所以復(fù)習(xí)中仍 要認(rèn)真閱讀課本，搞清體系和各知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真閱讀課本，搞清體系和各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，弄清概念，注意比較之間的聯(lián)系，弄清概念，注意比較. .根據(jù)目前中考命根據(jù)目前中考命 題題 的趨向，的趨向，以下幾點(diǎn)是近幾年中考的熱點(diǎn)：通電螺線管與永磁體的相互作以下幾點(diǎn)是近幾年中考的熱點(diǎn)：通電螺線管與永磁體的相互作用，電磁鐵制作過程用，電磁鐵制作過程 中中 的技能及性質(zhì)分析，電磁繼電器的原的技能及性質(zhì)分析，電磁繼電器的原理及實(shí)際應(yīng)用設(shè)計(jì)，電磁感應(yīng)條件判斷，電動(dòng)機(jī)、發(fā)

4、電理及實(shí)際應(yīng)用設(shè)計(jì)，電磁感應(yīng)條件判斷，電動(dòng)機(jī)、發(fā)電 機(jī)工作機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)換等過程中的能量轉(zhuǎn)換等. .課前熱身課前熱身1.1.最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是丹麥的最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是丹麥的_，最早發(fā)現(xiàn)電磁最早發(fā)現(xiàn)電磁 感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是英國的感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是英國的_._.2.2.通電螺線管周圍存在著通電螺線管周圍存在著_，它的磁感線的分布與，它的磁感線的分布與_ _ _十分相似，通電螺線管的極性和電流方向之間的關(guān)系，十分相似，通電螺線管的極性和電流方向之間的關(guān)系，可以可以_來判定來判定. ._和和_來控制，來控制，(3)(3)其極性可用改變其極性可用改變_來控制來控

5、制. .奧斯特奧斯特法拉第法拉第磁場(chǎng)磁場(chǎng)條形條形磁鐵磁鐵右手螺旋定則右手螺旋定則鐵芯鐵芯電流的通斷電流的通斷電流大小電流大小線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)電流方電流方向向4.4.電磁繼電器主要由彈簧、銜鐵、電磁繼電器主要由彈簧、銜鐵、_和和_組成的組成的 . .5.5.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做_，其方向跟，其方向跟_和和_有關(guān)有關(guān). .6.6.發(fā)電機(jī)是利用發(fā)電機(jī)是利用_現(xiàn)象制成的，它工作時(shí)把現(xiàn)象制成的，它工作時(shí)把_ _ 能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能，而電動(dòng)機(jī)工作時(shí)則是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)槟?，而電?dòng)機(jī)工作時(shí)則是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)開._.7.7.我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的周期是我國供生產(chǎn)和生活用的交

6、流電的周期是_秒，頻率秒，頻率是是_赫茲，即交流電的方向每秒鐘改變赫茲，即交流電的方向每秒鐘改變_次次. .課前熱身課前熱身電磁鐵電磁鐵觸點(diǎn)觸點(diǎn)感應(yīng)電流感應(yīng)電流導(dǎo)體的切割方向?qū)w的切割方向磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)機(jī)械機(jī)械電電機(jī)械能機(jī)械能0.02501008.直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理是：利用直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理是：利用_對(duì)電流作用使對(duì)電流作用使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)利用線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)利用_及時(shí)改變線圈中的電流方向，及時(shí)改變線圈中的電流方向，以保持線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)以保持線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng). 9.小磁針小磁針A、B在通電螺線管磁場(chǎng)的作用下，靜止時(shí)如圖在通電螺線管磁場(chǎng)的作用下，靜止時(shí)如圖10-3-1所示，分

7、別標(biāo)出它們所示，分別標(biāo)出它們 N、S極極.課前熱身課前熱身圖圖10-3-1磁場(chǎng)磁場(chǎng)換向器換向器答案：略答案：略 【例【例1】在圖】在圖10-3-2中畫出磁鐵的繞線并連接電路，使開關(guān)閉中畫出磁鐵的繞線并連接電路，使開關(guān)閉合后，電磁鐵合后，電磁鐵 旁的小磁針能靜止在圖中位置，并在圖中標(biāo)出旁的小磁針能靜止在圖中位置，并在圖中標(biāo)出電磁鐵的電磁鐵的N、S極極.典型例題解析典型例題解析圖圖10-3-2圖圖10-3-3典型例題解析典型例題解析【例【例2 2】如圖】如圖10-3-410-3-4所示，電磁鐵所示，電磁鐵B B通電后，懸掛軟鐵塊通電后，懸掛軟鐵塊A A的彈簧被的彈簧被 拉拉 長，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片

8、長，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P P向左移動(dòng)時(shí)，向左移動(dòng)時(shí)，彈簧的長度和電流表的示數(shù)的變化情況是彈簧的長度和電流表的示數(shù)的變化情況是( )( )A.A.彈簧被拉得更長，電流表的示數(shù)變小彈簧被拉得更長，電流表的示數(shù)變小B.B.彈簧縮短，電流的表示數(shù)變大彈簧縮短，電流的表示數(shù)變大C.C.彈簧縮短，電流的表示數(shù)變小彈簧縮短，電流的表示數(shù)變小D.D.彈簧被拉得更長，電流表的示數(shù)變大彈簧被拉得更長，電流表的示數(shù)變大圖圖10-3-4C典型例題解析典型例題解析【例【例3 3】將如圖】將如圖10-3-510-3-5所示的器材連成一個(gè)水位報(bào)警電路所示的器材連成一個(gè)水位報(bào)警電路. .要要求當(dāng)水位未達(dá)求當(dāng)水位未達(dá) 到金屬塊

9、到金屬塊A A的高度時(shí)，工作電路的綠燈亮，表的高度時(shí)，工作電路的綠燈亮，表示水位正常；當(dāng)水位升高到示水位正常；當(dāng)水位升高到A A時(shí)，紅燈亮，表示報(bào)警信號(hào)時(shí)，紅燈亮，表示報(bào)警信號(hào). .圖圖10-3-5圖圖10-3-6典型例題解析典型例題解析【例【例4】在如圖】在如圖10-3-7所示的裝置中，要使電流表有電所示的裝置中，要使電流表有電流通過的可行辦法是流通過的可行辦法是 ( )A.閉合開關(guān)閉合開關(guān)S，使導(dǎo)體，使導(dǎo)體ab豎直向上移動(dòng)豎直向上移動(dòng)B.閉合開關(guān)閉合開關(guān)S，使導(dǎo)體，使導(dǎo)體ab水平向外移動(dòng)水平向外移動(dòng)C.閉合開關(guān)閉合開關(guān)S，使導(dǎo)體，使導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)水平向右移動(dòng)D.斷開開關(guān)斷開開關(guān)S，使

10、導(dǎo)體，使導(dǎo)體ab斜向后移動(dòng)斜向后移動(dòng)圖圖10-3-7C典型例題解析典型例題解析【例【例5 5】如圖】如圖10-3-810-3-8所示，在磁鐵所示，在磁鐵N N和和S S極之間有一通電導(dǎo)線，極之間有一通電導(dǎo)線，電流方向電流方向 如圖所示如圖所示. .已知甲圖中導(dǎo)線所受磁力已知甲圖中導(dǎo)線所受磁力F F的方向水平向的方向水平向左，則、乙、丙、丁圖中所受磁力左，則、乙、丙、丁圖中所受磁力 仍向左的是仍向左的是( )( ) A. A.乙乙 B.B.丙丙 C.C.丁丁 D.D.無法確定無法確定圖圖10-3-8D方法小結(jié)方法小結(jié) 本課時(shí)的題目普遍不是太難，只要理解掌握本課本課時(shí)的題目普遍不是太難，只要理解掌

11、握本課時(shí)的重要知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)考點(diǎn)，然后時(shí)的重要知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)考點(diǎn)，然后“對(duì)癥下藥對(duì)癥下藥”均能均能 解決解決. .復(fù)習(xí)時(shí)仍要以課本為主，建立本課時(shí)的知識(shí)體系，復(fù)習(xí)時(shí)仍要以課本為主，建立本課時(shí)的知識(shí)體系，記住各知識(shí)點(diǎn)，掌握部分典型例題記住各知識(shí)點(diǎn)，掌握部分典型例題 ，解題中要善于運(yùn)，解題中要善于運(yùn)用用“對(duì)比判別法對(duì)比判別法”.”.1.1820年丹麥物理學(xué)家年丹麥物理學(xué)家_通過實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了通通過實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在電導(dǎo)體周圍存在_.通電螺線管周圍的磁場(chǎng)與通電螺線管周圍的磁場(chǎng)與_的磁場(chǎng)十分相似，的磁場(chǎng)十分相似， 其磁極極性和電流方向間的關(guān)系可由其磁極極性和電流方向間的關(guān)系可由_定則來判定

12、定則來判定.2.電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn)，它的磁性有無可由電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn)，它的磁性有無可由_來來控制，它的磁性強(qiáng)控制，它的磁性強(qiáng) 弱可由弱可由_來控制，來控制，它的極性可以由它的極性可以由_來控制來控制.3.最簡單的電話裝置由最簡單的電話裝置由_、_和和_組成，它們是組成，它們是_聯(lián)在電路里的聯(lián)在電路里的.課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練奧斯特奧斯特磁場(chǎng)磁場(chǎng)條形磁鐵條形磁鐵右手螺旋右手螺旋電流的通斷電流的通斷電流大小、線圈匝數(shù)電流大小、線圈匝數(shù)電流方向電流方向話筒話筒聽筒聽筒電池電池串串電磁鐵電磁鐵低低高高6.6.直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理是：利用直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理是：利用_使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)利用使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)

13、利用_及時(shí)改變線圈中的及時(shí)改變線圈中的_，以保持線圈的，以保持線圈的 持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng). .7.7.直流電動(dòng)機(jī)模型工作時(shí)電流是由直流電源經(jīng)直流電動(dòng)機(jī)模型工作時(shí)電流是由直流電源經(jīng)_、 _流入線圈的流入線圈的. .8.8.交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子需由交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子需由_動(dòng)力裝置來驅(qū)動(dòng)，也就是動(dòng)力裝置來驅(qū)動(dòng)，也就是發(fā)電機(jī)是發(fā)電機(jī)是 把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能. .我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中所用的交流電日常生活中所用的交流電 的頻率是的頻率是_Hz._Hz.課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用換向器換向器電流方向電流方向電刷電刷換向器

14、換向器其他其他509.9.在制作研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中，做了甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同在制作研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中，做了甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵，使其吸引大頭針，可的電磁鐵，使其吸引大頭針，可 觀察到的現(xiàn)象如圖觀察到的現(xiàn)象如圖10-3-910-3-9所示所示( (其中其中I Ia aI Ib b).).再根據(jù)再根據(jù)_所示的所示的 現(xiàn)象，可知電磁鐵現(xiàn)象，可知電磁鐵磁的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)磁的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)( (在在a a、b b、c c三個(gè)圖中選填一個(gè)或三個(gè)圖中選填一個(gè)或幾個(gè)圖幾個(gè)圖 ，下同，下同) )，根據(jù)，根據(jù)_所示的現(xiàn)象，可知電磁鐵的磁性所示的現(xiàn)象，可知電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān). .本本 實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法叫做實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法叫做_._.課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練圖圖10-3-9a a、b bc控制變量法控制變量法10.10.奧斯特實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線通電后，小磁針不動(dòng)，則它的指向奧斯特實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線通電后，小磁針不動(dòng)，則它的指向可能是可能是( )( )A.A.與導(dǎo)線平行與導(dǎo)線平行B.B.與導(dǎo)線垂直與導(dǎo)線垂直C.C.與導(dǎo)線之間的夾角為銳角與導(dǎo)線之間的夾角為銳角D.D.與導(dǎo)線之間的夾角而為鈍角與導(dǎo)線之間