82我們在行動

1、8.2我們在彳亍動第八課（課時2）我們在行動【教學任務分析】教育目標情感態(tài)度價值觀通過教學，使學生的人口、資源和環(huán)境意識能夠得到提高，白覺宣傳和執(zhí)行計劃生育、保護資源和環(huán)境兩項基本國策，教育學生白覺從我做起，從小事做起，愛護和保護資源、環(huán)境。能力通過教學，提高學生參與社會實踐活動的能力，增強學生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)學生觀察事物的能力和探究性學習的能力。知識計劃生育、保護資源和環(huán)境是我國的基本國策。重點黨和國家在計劃生育、保護資源和環(huán)境方面的一系列重大措施；走可持續(xù)發(fā)展之路的現(xiàn)實意義。難點在日常生活中落實行動。課型新授課【教學環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教學問題設計教學活動設計問題最佳解決方案創(chuàng)設情景導

2、入新課導入新課：我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢問題，制約了我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。我們每一個中國人都應該積極行動起來！堅持計劃生育和保護環(huán)境、合理利用資源兩個基本國策。這就是今天我們要探討的話題，我們在行動。教師:引導學生回顧我國面臨的人口、資源、環(huán)境形勢，理解我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性與緊迫性；白然過渡到如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的問題上來。分組探究小組合作第一目：計劃生育好出示情境一：«同步學習p86材料一。思考下列問題：(1)這則材料表明我國實施了哪項基本國策？你知道這一政策的具體內(nèi)容嗎？包括目的和具體要求。我國為了實現(xiàn)計劃生育這一基本國策

3、的順利進行，頒布了相應的法律法規(guī)，你知道這部法律的名稱嗎？觀察生活：寫出幾條聽過或見過的有關計劃生育政策的宣傳標語。(5)我國實行計劃生育基本國策有何意義？(6)作為未成年學生，面對這一基本國策，能做些什么？教師：指導學生閱讀材料，小組討論、交流。結(jié)合課文回答前兩問。根據(jù)學生的回答，引導歸納：我國實行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。計劃生育的具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。學生:閱讀課文p95相關鏈接。了解這部法律的具體規(guī)定。每個小組推薦一條標語寫在黑板上。教師：對學生的標語進行鼓勵評價，選出有創(chuàng)意的幾條，在全班推廣，讓學生記在白己的課本上。學生各抒己見。引導學生整合各方意見

4、，歸納總結(jié)：計劃生育利國利民利國際。利國既控制了人口數(shù)量，又第二目保護環(huán)境，合理利用資源出示情景二：«同步學習p86材料二。(1)材料二中水立方外層膜結(jié)構(gòu)的建筑方式，體現(xiàn)了北京奧運會的哪些全新理念？試列舉與綠色有關的詞匯，如綠色產(chǎn)品等。(2)說一說這些詞匯蘊含的理念符合那一項基本國策？(3)讓學生展示搜集到的有關保護環(huán)境、合理利用資源的宣傳標語。(4)填一填：課本p9697:我國制定的保護資源和環(huán)境的法律法規(guī)有：我國采取的保護環(huán)境的重大措施有:我國采取的保護和合理利用資源的重大措施有：創(chuàng)設情境三：O用口杯接水刷牙，只耗0.5升水，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便漏掉360噸水。

5、O洗菜時用盆接水洗，一頓飯可節(jié)省100升水。O電器不用時將電源關掉，全國一年節(jié)約的電力相當于三峽工程發(fā)電量的1/3.從上述材料中白己受到什么啟發(fā)，今后準備怎樣行動？提高了人口素質(zhì)。利民使人民得到了家庭幸福。利國際為世界人口問題作出了貢獻。作為未成年學生，我們應宣傳計劃生育政策；宣傳計劃生育法；生活中做到知法、懂法，并做到白覺守法、護法；履行計劃生育的法定義務。教師：投放情境材料二。提出相應問題，要求學生根據(jù)白己的了解舉手回答。學生：舉手發(fā)言，將白己搜集到的有關保護環(huán)境、合理利用資源的宣傳標語讀給同學們聽。學生:動手填一填：發(fā)揮群體優(yōu)勢，小組內(nèi)充分交流。教師：適時進行補充講解。補充：土地管理法、

6、水法、草原法、野生動物保護法、大氣污染防治法。補充：垃圾分類、垃圾回收、天然氣代替液化氣。補充：西氣東輸、西電東送工程、南水北調(diào)工程等。學生把老師補充的內(nèi)容填在課本96、97頁的相應位置上。學生：閱讀材料，并結(jié)合家庭、學校、社會生活實際談談白己的打算和今后的行動。教師引導歸納：我們青少年應從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策；從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。走進生活學以致用調(diào)查白己所在學校的資源浪費現(xiàn)象以及環(huán)境污染情況，向全體同學發(fā)出倡議，寫一份倡議書：保護環(huán)境，節(jié)約資源。并向?qū)W校提出合理化建議。積極行動起

7、來，從白身做起，從身邊小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源。歸納小結(jié)鞏固深化通過學習，我認識到我的困惑我以后應教師進行簡單總結(jié)。學生以小組為單位盤點白己的收獲與問題。板書設計計劃生育的目的：計劃生育好計劃生育的具體要求：計劃生育的好處：我們在行動我國制定的保護資源和環(huán)境的法律法規(guī)保護環(huán)境合理利用資源我國采取的保護和合理利用資源的重大措施從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣達標測評1.據(jù)世界銀行目前發(fā)展趨勢所作的預計，到2020年，中國僅燃煤污染一項導致的疾病，需付出的代價將高達3900億美元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的13%這說明（）A.我國環(huán)境不斷惡化的趨勢無法遏制B.不重視環(huán)境保護，就必須付出

8、慘重代價C.治理污染、保護環(huán)境要優(yōu)先于發(fā)展經(jīng)濟D.我國的環(huán)境問題必然走先污染、后治理的道理2.如果你到風景區(qū)旅游，應該做到（）注意保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾遵守游覽規(guī)則，不破壞動植物資源向周圍游客宣傳環(huán)保常識，提醒大家文明游覽采摘珍稀植物的花朵或枝葉，以留作紀念A.B.C.D.3.在世界水日、中國水周來臨之際，某班同學想全國的學生們發(fā)出節(jié)約用水的倡議，其倡議書中可能涉及的內(nèi)容有（）水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命水資源短缺是我國的國情愛水、惜水、節(jié)水是利在當今、功在千秋的大事全國青少年節(jié)水意識普遍提高、節(jié)水行為形成白覺之時，就是我們整個國家可持續(xù)發(fā)展有了可靠保證、中華民族偉大復興有了強

9、大動力之際如果我們不能盡快遏制水資源浪費和水資源污染現(xiàn)象，那么地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟惏准旱难蹨IA.B.C.D.（2010年濟寧市中考題）【低碳世博】低碳世博是上海世博會倡導的一項口號。園區(qū)內(nèi)的交通做到了碳零排放，太陽能光電總裝機容量達到4.5兆瓦，長達一公里的世博軸是低碳、環(huán)保走廊作為新時代的中學生，我們要從日常生活中的點滴做起，踐行低碳生活。請你以低碳生活，重在踐行為主題向全校同學發(fā)出倡議。使用空調(diào)時，夏天不低于26C,冬天不高于20C;；5.材料、-建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是貫徹科學發(fā)展觀的必然要求，是基于我國國情作出的全局性、戰(zhàn)略性重大決策。溫家寶總理還具體提出上三層樓不乘

10、電梯，辦公室空調(diào)溫度不低于26攝氏度的要求。材料二：國務院總理溫家寶2009年3月5日在一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出：毫不松懈地加強節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保工作。(1) .請你談談國家采取強制措施實施節(jié)能減排的必要性。(2) 節(jié)能減排要身體力行，請你說出兩件節(jié)能環(huán)保的小事；寫出兩條節(jié)能環(huán)保的宣傳標語。(3) 在生態(tài)文明建設過程中還存在哪些不和諧的因素？請你為落實科學發(fā)展觀提出3條合理化建議。參考答案1.B2.C3.D4.例如：夏天或衣服較少時，手洗而不用機洗；及時關閉電腦和顯示器；購物時白備購物袋；使用節(jié)能燈具；多步行、騎白行車、乘坐公交車，少打車；多走樓梯，少坐電梯等。(1)我國正處于社會主義初級階段，面臨著嚴峻的資源、環(huán)境形勢，節(jié)能減排是緩解這一嚴峻形勢的重要途徑；節(jié)能減排有利于我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，有利于實現(xiàn)全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的目標；節(jié)能減排是落實科學發(fā)展觀，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措。(2) 符合題意且言之有理即可。(3) 環(huán)境污染嚴重，人們的環(huán)保意識差；