中職計算機基礎教案

1、WORD格式總課時號1 2班級12 計算機科目計算機應用根底備課時間上課時間地點電教中心課題名稱計算機根底知識課時數(shù)2 課時專業(yè)資料整理WORD格式背景分析學習目標設定學習任務描述教學情景創(chuàng)設教學資源準備在息技術飛速開展的時代， 我們常用計算機收集信息。 計算機應用能力正成為我們學習、生活和工作中不可或缺的根本能力。下面，讓我們一起學習、了解計算機的開展和主要應用。1.知識目標： 了解計算機組成及各部件的名稱和作用、了解輸入、 輸出設備與主機的連接。2. 能力目標：能根據(jù)用途開列計算機硬件清單、 會安裝操作系統(tǒng)和設備驅動程序、會更新操作系統(tǒng)。3. 情感目標：在動手中認知、在實踐中思考、在練習中

2、提高技能，激發(fā)進一步學習的興趣。利用實物及圖片了解計算機硬件的根底知識，安裝操作系統(tǒng)和設備驅動程序。觀看視頻，初步了解組裝計算機的流程。利用實物及圖片了解計算機根底知識。時間資源：課前、課內(nèi)、課后的設計與安排；材料資源：供拆裝的臺式機、xp 安裝盤、計算機圖片等。信息資源：網(wǎng)絡人員資源：師生資源設備資源：學生用電腦環(huán)境資源：機房專業(yè)資料整理WORD格式教學反思專業(yè)資料整理WORD格式教學過程實施專業(yè)資料整理WORD格式內(nèi)容方法專業(yè)資料整理WORD格式新課引入 在信息技術飛速開展的時代，我們常用計算機收集信息。計算機應用能力正成為我們學習、生活和工作中不可或缺的根本能力。 下面，讓我們從解剖一臺

3、計算機開始踏上學習計算機應用根底之旅。新課 一、過程分析過程展示：介紹計算機開展過程、介紹計算機各部件的名稱和作用、拆卸計算機、。二、場景創(chuàng)設1、材料準備計算機相關圖片、視頻、幻燈片課件2、設備準備專業(yè)資料整理WORD格式供拆裝的臺式機三、實施1、介紹計算機的開展及應用代別年代邏輯部件專業(yè)資料整理WORD格式第一代1946 1957電子管電子管時代第二代1958 1964晶體管晶體管時代第三代 中小規(guī)模集 1965 1970集成電路成電路時代第四代 大規(guī)模超大 1971現(xiàn)在大規(guī)模及超大規(guī)規(guī)模 IC 時代模集成電路專業(yè)資料整理WORD格式教學過程實施內(nèi)容方法專業(yè)資料整理WORD格式2、介紹計算機

4、的組成及各部件的名稱和作用。1計算機系統(tǒng)計算機系統(tǒng)由計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大局部組成。(2)計算機硬件系統(tǒng)運算器中央處理機 CPU配合幻燈片教案，詳細講解各部件的作用及主要技術指標等。專業(yè)資料整理WORD格式控制器內(nèi) 存 儲只讀存儲器 ROM)隨機存儲器 RAM存儲器快速存儲器 CACHE 磁外 存 儲盤磁輸入設備(鍵盤 /鼠標 )輸入/輸出設輸出設備(打印機/顯示器 /繪圖3各部件名稱、作用及主要性能指標主機機箱的主要技術指標： 穩(wěn)固性、可擴大性、散熱性、屏蔽性、兼容性等專業(yè)資料整理WORD格式教學過程實施內(nèi)容方法CPUCPU 的性能指標：體系構造、主頻、總線頻率、緩存容量等。主板主板是機箱內(nèi)最大的一塊電路板，安裝了：芯片芯片組、根本輸入/輸出系統(tǒng)芯片BIOS、硬件配置信息芯片CMOS 內(nèi)部接口為CPU、內(nèi)存、顯卡、擴大卡，硬盤、光盤、電源等內(nèi)部配件提供的接口外部接口為鍵盤、鼠標、顯示器、打印機、掃描儀等外部設備提供的接口內(nèi)存條內(nèi)存的主要性能指標是：內(nèi)存類型、內(nèi)存容量、內(nèi)存存儲速度等。專業(yè)資料整理WORD格式教學過程實施內(nèi)容方法顯卡顯卡的主要技術指標為：芯片的規(guī)格、顯示內(nèi)存容量