小學(xué)三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(20210315212652)

1、三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié):三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)專題考點(diǎn)存在主要問(wèn)題分值比例常見題型字母26個(gè)字母的大，小寫 和五個(gè)元音字母26個(gè)字母的正確發(fā)音與前 后順序的記憶。5-8分填空題名詞名詞的單，復(fù)數(shù)形式不能正確寫出可數(shù)名詞的 復(fù)數(shù)形式，如：tooth- teeth , mouse-mice.8-10 分單詞分類介詞in , on,under 等介詞 的用法對(duì)介詞的用法掌握不透， 導(dǎo)致使用錯(cuò)誤。3-5分選擇題；看圖 選擇正確的 單詞。冠詞a,an,the 的用法在不定冠詞的用法上會(huì)混 淆，不理解“an”用于元 音音素開頭的名詞前。1-2分選擇題特殊疑 問(wèn)詞what, how, where, what

2、colour, how many的用法在特殊疑問(wèn)詞的運(yùn)用方面 不夠靈活。3-5分選擇題；按實(shí) 際情況回答 問(wèn)題。Therebe句型There is 和 there are 的用法there are后面接名詞復(fù)數(shù)，學(xué)生常常忽視。2-4分選擇題；按實(shí) 際情況回答 問(wèn)題。Be動(dòng)詞am,is ,are的正確運(yùn)用不能隨著人稱的變化血變 化，如：Are you tallYes,I am.are常忘了改成am.you常忘了改成 I.3-5分選擇題；填空 題情景對(duì) 話日常問(wèn)候語(yǔ)中，差生對(duì)情景對(duì)話不夠 熟練，易失分。5-8分選擇正確的 句子完成對(duì) 話。單詞有美身體部分，學(xué)習(xí) 文具，顏色，交通工 具，數(shù)字的單詞。

3、大部分學(xué)生對(duì)顏色，交通 工具，數(shù)字的單詞掌握不 了。8-10 分單詞分類；聽 力題；看圖寫 單詞句型有關(guān)用特殊疑問(wèn)詞 如：what colour, how many提問(wèn)的句子，以 及一般疑問(wèn)句對(duì)特殊疑問(wèn)句掌握不透， 導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤。3-5分按實(shí)際情況 回答問(wèn)題聽力重要單詞，短語(yǔ)，句 子。聽句子，把所缺的單詞補(bǔ) 充完整這種題型最易失 分。40-50 分選擇聽到的 內(nèi)容；聽句 子，把所缺的 單詞補(bǔ)充完 整。三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)有關(guān)家 庭成員 的稱呼husband,wife,broth er,sister,uncle,au nt,son,daughter的記憶。不理解家譜的關(guān)系，不能 寫出正確的稱呼。2-3

4、分選擇題；填空 題。形容詞Beautiful,old,pret ty,tall,short,cute ,strong,slim,long難以區(qū)分 tall 和long , pretty 和 cute。1-2分選擇題；填空 題。等形容詞的正確運(yùn) 用。名詞名詞的單，復(fù)數(shù)中，差生對(duì)名詞復(fù)數(shù)的不 規(guī)則變化掌握不透。3-5分選擇題；看圖 寫單詞；用名 詞的正確形 式填空。近義詞some,any,have,has 的用法。學(xué)生常忽視了陳述句改為 一般疑問(wèn)句時(shí)，some要改 為any。主語(yǔ)為三單時(shí)要使 用 has。2-4分選擇題；填空 題。國(guó)家與 國(guó)籍國(guó)家與國(guó)籍名稱的區(qū) 分；國(guó)旗的區(qū)分。難以區(qū)分國(guó)家與國(guó)籍的

5、名 稱及國(guó)旗的標(biāo)志。2-3分選擇題；聽力 題；看圖回答 問(wèn)題。有關(guān)家 具的名 稱bed,wardrobe,door, chair,floor,lamp,f ridge等名詞的單，復(fù) 數(shù)。有美家具名詞的單，復(fù)數(shù) 難以掌握。2-3分選擇題；單詞 分類；看圖寫 單詞。介詞against,by,in,on,i n front of, beside,behind 的用 法。對(duì) against, in front of,beside,behind 的用法 不夠靈活。2-3分選擇題；看圖 寫單詞。Therebe 句型there is 與 there are的用法。學(xué)生常忽視了名詞復(fù)數(shù)要 用 there ar

6、e 。2-3分選擇題；按實(shí) 際情況回答 問(wèn)題。有關(guān)家 庭各功 能室的 名稱kitchen,living room,bedroom,bathr oom,study 的區(qū)分。對(duì)有關(guān)家庭各功能室的名 稱分不清，導(dǎo)致用詞/、當(dāng)。2-3分選擇題；單詞 分類；看圖寫 單詞。有關(guān)公 共場(chǎng)所 的名稱building,headmaste r s office, library,playground ,teachers room的區(qū)分。對(duì)單詞記憶不牢，難以區(qū) 分各公共場(chǎng)合的名稱。2-3分選擇題；聽力 題；看圖寫單 詞；單詞分 類。名詞的 所有格名詞單數(shù)與復(fù)數(shù)的所 有格形式。大部分學(xué)生不能掌握名詞 復(fù)數(shù)的所有格，如

7、： headmaster s office, teachers room。1-2分選擇題；聽力 題。特殊疑 問(wèn)詞what,where,who 等特 殊疑問(wèn)詞的用法。學(xué)生對(duì)特殊疑問(wèn)詞的用法 掌握/、透。2-4分選擇題；按實(shí) 際情況回答 問(wèn)題。聽力重要單詞，短語(yǔ)，句 子。聽句子，把所缺的單詞補(bǔ) 充完整這種題型最易失 分。40-50 分選擇聽到的 內(nèi)容；聽句 子，把所缺的 單詞補(bǔ)充完 整。四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)專題考點(diǎn)存在主要問(wèn)題分值比例常見題型數(shù)詞數(shù)詞的用法數(shù)詞的區(qū)分，如：fourteen與 forty, twelve 與 twenty.3-5分聽力題；選 擇題； 單詞分類。名詞名詞的單，復(fù)數(shù) 形式不能正

8、確寫出可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如：child-children3-5分聽力題；選 擇題； 單詞分類。名詞的所有 格名詞的所有格 形式以s或不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名 詞的所有格形式易寫錯(cuò)1-2分選擇題介詞in,on,with,for,at的用法對(duì)介詞的用法掌握不透，導(dǎo)致 使用錯(cuò)誤。3-5分選擇題冠詞a,an,the 的用法在不定冠詞的用法上會(huì)混淆， 不理解“ an”用于元音音素開 頭的名詞前。2-4分選擇題形容詞形容詞的用法學(xué)生對(duì)一些形容詞的近義詞或 反義詞掌握/、好1-3分填空題；選 擇題。一般現(xiàn)在時(shí) 態(tài)動(dòng)詞的三單形 式主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，學(xué)生 常常忽視了行為動(dòng)詞要變化1-3分選擇題；選 擇正確的 詞

9、填空。時(shí)間的表達(dá) 法考查學(xué)生對(duì)時(shí) 間的表達(dá)學(xué)生對(duì)時(shí)間的表達(dá)容易和數(shù)詞 混淆2-4分填空題；聽 力題。特殊疑問(wèn)詞What, how, where,what colour,howmany等的用法在特殊疑問(wèn)詞的運(yùn)用方面不夠 靈活。3-5分選擇題；按 實(shí)際情況 回答問(wèn)題。情景對(duì)話后關(guān)談?wù)撡?gòu)物， 職業(yè)，日?；顒?dòng) 及作息的話題。對(duì)問(wèn)價(jià)格的句子和it,them 的使用；日?；顒?dòng)及作息的話題 /、熟練。5-8分選擇題；選 擇句子把 對(duì)話補(bǔ)充 完整。短語(yǔ)from to ， want to be, help with 學(xué)生不能正確使用短語(yǔ)3-5分選擇題；選 擇正確的 詞填空。句型有美問(wèn)價(jià)格，職 業(yè)，日?；顒?dòng)及 作

10、息的句子。差生對(duì)句子小熟練，導(dǎo)致在做 選擇題和聽力題中失分較大。8-10 分聽力題；選 擇句子把 對(duì)話補(bǔ)充 完整；按實(shí) 際情況回 答問(wèn)題。聽力重要單詞，短 語(yǔ)，句子。40-50 分選擇聽到 的內(nèi)容；聽 句子，把所 缺的單詞 補(bǔ)充完整。四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 態(tài)動(dòng)詞的形式；句 型轉(zhuǎn)換。對(duì)陳述句轉(zhuǎn)換成一般疑問(wèn)句掌 握不透。5-10 分聽力題；選 擇題；按實(shí) 際情況回 答問(wèn)題；用 動(dòng)詞的正確形式填 空。一般現(xiàn)在時(shí) 態(tài)動(dòng)詞的三單形 式對(duì)動(dòng)詞的三單形式掌握不透2-3分選擇題；用 動(dòng)詞的正 確形式填 空。名詞名詞的單，復(fù)數(shù) 形式。以o結(jié)尾的名詞，有生命的加 es,無(wú)生命的加s。學(xué)生常忘記 這一點(diǎn)。3-5

11、分選擇題；用 名詞的正 確形式填 空。特殊疑問(wèn)詞how old, what,who, which,how many,where, what time, how much 的用 法。在特殊疑問(wèn)詞的運(yùn)用方面不夠 靈活。3-5分選擇題；填 空題。近義詞too,also, either,still,yet的用法。學(xué)生對(duì)also和either, still 和yet的用法會(huì)混淆。1-2分選擇題。冠詞a,an,the 的用法。在樂(lè)器前常忘了使用定冠詞the , 如:play the guitar.1-2分選擇題。名詞的所有 格名詞的所有格 形式。對(duì)無(wú)生命的名詞所有格掌握不透，如：the pupils of

12、 Class One,a setter of a world record.1-2分選擇題。形容詞interesting# oring,fun,great的正確運(yùn)用。對(duì)形容詞的運(yùn)用不夠靈活。1-2分選擇題；單 詞分類。名詞名詞的單，復(fù)數(shù) 形式與不可數(shù) 名。難以區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞， 對(duì)一些可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式掌 握不透。3-5分選擇題；單 詞分類；選 詞填空。情景對(duì)話邀請(qǐng)與購(gòu)物用對(duì)邀請(qǐng)與購(gòu)物用語(yǔ)不熟練。3-5分選擇題；選 擇正確的 句子把對(duì) 話補(bǔ)充完 整。短語(yǔ)year(s) old, listento,begood at 的靈活運(yùn)用。在大于數(shù)字1時(shí)，學(xué)生常忘了 在 year 后面力口 s, be

13、 good at 后面的動(dòng)詞常忘了改為ing形式。2-3分選擇題；填 空題。句型有美問(wèn)年齡，運(yùn) 動(dòng)的句子以及 邀請(qǐng)和購(gòu)物用對(duì)句型不夠熟練。3-5分選擇題；按 實(shí)際情況 回答問(wèn)題。五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)專題考點(diǎn)存在主要問(wèn)題分值比例常見題型一般 現(xiàn)在 時(shí)態(tài)行為動(dòng)詞變化方式主語(yǔ)為第三人稱單數(shù) 時(shí)，學(xué)生常常忽視了行 為動(dòng)詞要義化5-8分選擇題；用動(dòng)詞的適 當(dāng)形式填空；句型轉(zhuǎn) 換；閱讀理解；寫作。數(shù)詞基數(shù)詞與序數(shù)詞： 區(qū)別、拼寫用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填 空；句型轉(zhuǎn)換、就劃線 部分提問(wèn)、交合定句、 疑問(wèn)句等。（學(xué)生易出 錯(cuò)）3-5分用動(dòng)詞的適當(dāng)形式 填空；按實(shí)際情況回 答問(wèn)題；句型轉(zhuǎn)換、 就劃線部分提問(wèn)、變 否定句、疑

14、問(wèn)句等； 選擇日期， 月份日期的表達(dá)，十二 個(gè)月份的掌握中，差等生對(duì)日期的表 達(dá)，月份的動(dòng)詞掌握/、 好3-5分選擇題；填空題。情態(tài) 動(dòng)詞Can的用法句型轉(zhuǎn)換；按實(shí)際情況 回答問(wèn)題.（學(xué)生易出 錯(cuò)）2-3分句型轉(zhuǎn)換；用所給單 詞連成句子；找出不 同類單詞；按實(shí)際 情況回答問(wèn)題。介詞in,on,at,by,with的用法對(duì)介詞的用法掌握不 透，導(dǎo)致使用錯(cuò)誤。3-5分選擇題；完型填空； 閱讀理解。一般 將來(lái) 時(shí)態(tài)be going to 用法be going to的用法不夠靈活3-8分選擇題；句型轉(zhuǎn)換； 閱讀理解；寫作。時(shí)間 的表 達(dá)時(shí)間的直接與間接 表達(dá)法學(xué)生易把past和to的用法混淆2-4分選

15、擇題；填空題；按 實(shí)際情況回答問(wèn)題。特殊 疑問(wèn) 詞what,how,where, what time 的用法在特殊疑問(wèn)詞的運(yùn)用方 面/、夠靈活。3-5分選擇題；填空題；句 型轉(zhuǎn)換。問(wèn)路 句型問(wèn)路的句型大部分學(xué)生對(duì)問(wèn)路用語(yǔ) 掌握/、透。5-10 分選擇題；情景對(duì)話； 看圖寫句子。祈使 句Dont易忽視Dont接的是動(dòng) 詞原形1-2分選擇題。行為 動(dòng)詞 變化 方式一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞的 第三人稱單數(shù)；助 動(dòng)詞，Dont ; be going to后面的動(dòng)詞形式學(xué)生常常對(duì)一般現(xiàn)在時(shí) 態(tài)動(dòng)詞的三單形式掌握 不透。3-5分選擇題；用動(dòng)詞的適 當(dāng)形式填空。聽力重要的單詞，短語(yǔ)， 句型。聽問(wèn)題，選擇正確的答 語(yǔ)；

16、聽短文，判斷句子 的正誤這兩種題型是學(xué) 生失分最多的。40-50 分選擇聽到的內(nèi)容；聽 句子，把所缺的單詞 補(bǔ)充完整；聽問(wèn)題， 選擇正確的答語(yǔ)；聽 短文，判斷句子的正 誤。單詞有關(guān)數(shù)詞，月份， 植物，動(dòng)物，公共 場(chǎng)所的單詞。學(xué)生對(duì)一些序數(shù)詞，月 份，公共場(chǎng)所的單詞記 憶/、牢。5-8分單詞分類；選擇題； 填空題。句型后關(guān)向路，談?wù)撚?jì) 戈L日常生活等的學(xué)生在問(wèn)路和指路的句 子中易失分。3-5分選擇題；情景對(duì)話。句子。作文有美寫日常生活， 動(dòng)物，植物，計(jì)劃， 問(wèn)路與指路的作 文。學(xué)生不懂得日常生活， 動(dòng)物，植物，計(jì)劃的作 文該從哪些方面與。問(wèn) 路與指路的句子/、夠熟 練。5-8分寫作題。五年級(jí)下冊(cè)

17、英語(yǔ)一般 現(xiàn)在 時(shí)態(tài)行為動(dòng)詞變化方式主語(yǔ)為第三人稱單數(shù) 時(shí)，學(xué)生常常忽視了行 為動(dòng)詞要義化3-5分選擇題；用動(dòng)詞的適 當(dāng)形式填空；句型轉(zhuǎn) 換；閱讀理解；寫作。近義 詞other 和 others, many,much 和 a lotof的用法。學(xué)生常把other 和 others 混淆。1-2分選擇題。有關(guān) 看病 的短 語(yǔ)與 用語(yǔ)have a cold, have a fever, see a doctor 語(yǔ)與用語(yǔ)。中，差等生對(duì)短語(yǔ)會(huì)混 淆。2-3分選擇題；情景對(duì)話。情態(tài) 動(dòng)詞can,should,need 的用法。對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法不夠 靈活。1-2分選擇題。形容 詞形容詞的比較級(jí)與 最高級(jí)

18、大部分學(xué)生對(duì)形容詞的 比較級(jí)與最高級(jí)的不規(guī) 則變化掌握/、好。3-5分選擇題；填空題。代詞代詞的靈活運(yùn)用。學(xué)生對(duì)形容詞性物主代 詞和形容詞性物主代詞 會(huì)混淆，如：their 和 theirs.1-2分選擇題；填空題。名詞后美動(dòng)物，食物， 公共場(chǎng)所等名詞的 掌握。學(xué)生對(duì)可數(shù)與不PJ數(shù)名 詞難以區(qū)分。3-5分聽力題；單詞分類。有關(guān) 問(wèn)天 氣的 用語(yǔ)問(wèn)天氣的句型和形 容天氣的詞匯。不能區(qū)分形容天氣的詞匯，如：windy,cloudy,rainy.2-3分選擇題；看圖寫單 詞。短語(yǔ)each other,be worried about, do well in,have to 等短語(yǔ)的靈活運(yùn) 用。學(xué)生對(duì)

19、短語(yǔ)的運(yùn)用不夠 靈活。2-4分選擇題；填空題。語(yǔ)音一些字母或字母組 合在單詞中的發(fā) 音。學(xué)生不能辨別字母或字 母組合在單詞中的發(fā) 音，如：food,foot 中 oo的發(fā)首。5-10 分選擇題。作文有美日常作息，季 節(jié)的作文或看圖用 形容詞的比較級(jí)與 最高級(jí)寫句子。學(xué)生不懂得日常作息， 季節(jié)的作義該從哪方面 寫。5-8分寫作。知識(shí)模塊示范六年級(jí)（上冊(cè)）知識(shí)總匯分值比例專題考點(diǎn)存在主要問(wèn)題可見題型有的學(xué)生會(huì)用will選擇題、中譯英、用1）能用 will 和 be going togoing期末方：5-8分 小升初：4-6 分。時(shí)態(tài)：一般將來(lái)的事情。結(jié)構(gòu) will + 動(dòng)時(shí)，或者be動(dòng)詞動(dòng)詞的適當(dāng)

20、形式填將來(lái)時(shí)詞原形或者 be going to +動(dòng)詞原形的使用錯(cuò)誤，沒(méi)有 根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù) 來(lái)判斷?？沼善胀麑Ｓ~首字母需大寫，除了翻譯的時(shí)候往往忘期末f :部分介詞如of等。如：the記首字母人與以及4-6 分選擇題、中譯英詞組成專 有名詞Six Banyan Temple , the Pearl River在作為書名或?qū)懽?文題目的時(shí)候用大 寫小升初：4-6 分。以when弓I導(dǎo)的狀語(yǔ)能理解以when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從有的學(xué)生不懂when期末方：1-2 分單選題，完型填空句，when作為連詞表小為 當(dāng) 小升初：3-4 分。從句的時(shí)候”不定代詞，謂語(yǔ)用someone, anyone, no

21、one, everyone等的用法。謂語(yǔ)動(dòng)4日田的Mrsomeone, anyone, no one, everyone期末方：1-2 分選擇題、中譯英、根單數(shù)還是 復(fù)數(shù)MJ用半數(shù)most of 名詞復(fù)數(shù)+謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式謂語(yǔ)，很多學(xué)生認(rèn) 為是復(fù)數(shù)形式。小升初：1-3分據(jù)中文意思填空白方位的 數(shù)詞聽力題要注意聽，期末方：聽力，選擇題、閱讀，能聽、讀、說(shuō)出白力位的數(shù)詞考生往往決得數(shù)字 教復(fù)雜1-2 分小升初：1-2分完形填空聽力，選擇題、中譯形容詞比掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)學(xué)生不懂得much + 比較級(jí)表示程度加期末方：3-5 分小升初：3-6分英、用詞的適當(dāng)形式較級(jí)，最高 級(jí)的變化規(guī)則以及的句

22、子中正確使用 much,more, most深，以及much + more含多日ij詞 的形容詞填空，根據(jù)中文或圖畫的提示填空。bored,boring 這兩個(gè)詞的bored 感到厭煩的”,主語(yǔ) 是人，boring 厭煩的，無(wú)聊考生容易把它們混 淆期末方：1-2分 小升初：1-2分選擇題、中譯英區(qū)別和使 用方法的”主語(yǔ)是事物，事情澳大利亞的首都是聽力，把下列單詞按國(guó)家，國(guó) 籍，首都， 城市的話 題知識(shí)掌握國(guó)家變國(guó)籍的形式，以及 各國(guó)的的首都以及最大城市?？芭嗬?，最大城市 是悉尼，以及美國(guó) 的首都是華盛頓哥 倫比亞區(qū)，不是紐 約。紐約是最大的 城市。期末方：3-8 分小升初：2-6分要求歸類，選

23、擇題、中譯英、用詞的適當(dāng)形式填空期末考：1）掌握過(guò)去式的語(yǔ)法現(xiàn)象， 能夠在句子中發(fā)現(xiàn)表示過(guò)去學(xué)生容易忽視this2-10選擇題、中譯英、用時(shí)態(tài)：一般時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)。morning 表小過(guò)去分動(dòng)詞的適當(dāng)形式填過(guò)去時(shí)2）能初步掌握更多的動(dòng)詞的時(shí)已及was與were過(guò)去時(shí)形式（見104頁(yè)的不規(guī) 則動(dòng)詞）。之間混淆小升空初：5-1 0 分掌握打電話的固定句型。學(xué)生常使用期末：2-5選擇題、中譯英、對(duì)打電話用“是.”應(yīng)該表達(dá)為“Im . Who分語(yǔ)“This is .speakingare you 這是錯(cuò)誤小升初：話填空Whos that,please的。2-4分邀請(qǐng)?jiān)捳Z(yǔ)邀請(qǐng)?jiān)捳Z(yǔ)的幾種句型以及其 相應(yīng)的回

24、答。例如：Would you like to . 回答 “Yes, Id love to 或者 No, thanks.回答別人的邀請(qǐng)?jiān)?語(yǔ)的時(shí)候不客氣， 不夠婉轉(zhuǎn)。期末：2-4分小升初：1-5分選擇題、話填空中譯英、對(duì)節(jié)日名稱節(jié)日的名稱需大期末：2-6聽力、選擇題、中譯以及人們分清楚中國(guó)的節(jié)日及西方的寫，學(xué)生容易忘記。分在節(jié)日的節(jié)日。以及各節(jié)日人們的小升初：英、作文活動(dòng)活動(dòng)需要背記。1-6分聽力、選擇題、中譯本冊(cè)書的結(jié)合時(shí)態(tài)寫出動(dòng)詞的適當(dāng)形學(xué)生容易忽視時(shí) 態(tài)，直接把短語(yǔ)寫 下去，導(dǎo)致失分。 也會(huì)忽視人稱的單 復(fù)數(shù)問(wèn)題。期末：10-15 分英、看圖或根據(jù)中文短語(yǔ)仄,上攵ZJx用乂杓V卜阿以儀迎

25、去時(shí)小升初：10-15 分提示把句子補(bǔ)充完整聽力、選擇題、中譯詞法1）表示在第幾層樓介詞用on,以及序數(shù)詞的用法。2）help sb. （to） do 或者 help sb.with sth.3）介詞的用法。需要熟記各種用 法，做題的時(shí)候?qū)?題需謹(jǐn)慎。期末：10-15 分小升初：10-25 分英、看圖或根據(jù)中文提示把句子補(bǔ)充完整1 .用將來(lái)時(shí)寫寫周末或假期 計(jì)劃。2 .用一般過(guò)去時(shí)寫上周做的學(xué)生句法比較糟 糕，常會(huì)出現(xiàn)中式 英語(yǔ)，按照自己的期末：3-5作文：看圖寫話，根作文于回。3 .看圖寫話。4 .寫你喜歡的節(jié)日。5 .寫你喜歡的城市。6 .編寫打電話對(duì)話。7 .書寫邀請(qǐng)信。思維寫句子，忽視

26、 句法知識(shí)。另一方 面容易忘記時(shí)態(tài)， 動(dòng)詞用適當(dāng)?shù)男?式。分小升初：5-8分據(jù)給出的關(guān)鍵詞寫作，應(yīng)用文寫知識(shí)模塊示范六年級(jí)（下冊(cè)）英語(yǔ)分值比專題考點(diǎn)存在主要問(wèn)題例常見題型聽力、選擇題、中關(guān)于“變化”的能較熟練地用不同的動(dòng)詞考題常把時(shí)態(tài)與比 較級(jí)的知識(shí)結(jié)合起 來(lái)，學(xué)生會(huì)很難發(fā)現(xiàn) 小同時(shí)態(tài)，事情或存 在的狀況。期末：5-8分譯英、看圖或根據(jù)時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)事情和存在的狀況。小升初：4-8分中文提示把句子補(bǔ)充完整、選擇題、閱讀、作文知道both和all分辨主語(yǔ)是兩者還期末：both 表7K 兩者都”一 、.主一一上T一字,L是二者或二者以上。2-3分選擇題all表小二者或二者以上、的區(qū)別。不定代詞學(xué)習(xí)

27、一些名人的“切”以及both .and.小升初：都搭配2-4分someone, anyone,期末：選擇題、完型填someone, anyone, no、,no one, everyone 謂 1-3 分one, everyone 等的用法。、田A的坳語(yǔ)，很多學(xué)生認(rèn)為是小升初：空、閱讀、謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)一2一八復(fù)數(shù)形式。3-5分掌握卜面“四會(huì)”的句型：聽力、選擇題、中When he was born“白 / 心.問(wèn)某人什么時(shí)候出When did he die曰也中一上皿期末：譯英、看圖或根據(jù)生是使用過(guò)去時(shí)，八Why washe so important學(xué)生會(huì)忘記。還有需5-10分故事要牢記某位名

28、人擅升初.中文提不把句子5-8分長(zhǎng)于做什么事。補(bǔ)充完整用過(guò)去時(shí)會(huì)談?wù)撊说倪^(guò)聽力、選擇題、中去。需要識(shí)記一些不規(guī)則用過(guò)去時(shí)態(tài)談?wù)搫?dòng)詞過(guò)去式。某人做的事情一般期末：譯英、看圖或根據(jù)使用一般過(guò)去時(shí)，學(xué)4-8分人的過(guò)去。生往往會(huì)忘記用適小升初：中文提示把句子當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形式。5-8分補(bǔ)充完整熟記課文里邊的短語(yǔ)及句聽力、選擇題、中型StoriesandFables小詼任人期末：譯英、看圖或根據(jù)學(xué)生一7E要結(jié)合一般過(guò)去時(shí)講述故事3-8 2學(xué)習(xí)故事和寓 言,小升初：中文提示把句子內(nèi)谷。 八5-8分補(bǔ)充完整能正確使用hope和wish 聽力、選擇題、中主、，人口 mk十目力儂I hope.而表表達(dá)自己的希望和幻想。、上心二,. .八E達(dá)自己的幻想的時(shí),用英語(yǔ)說(shuō)自己的能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是用“ I Q中，一.期末：譯英、看圖或根據(jù)候用 I wish Ihope. 而表達(dá)自己的以，人3-8分e“could 學(xué)生會(huì),、希望和幻想?；孟氲臅r(shí)候用“ I wish I小升初：中文提示把句子把網(wǎng)的注泊。并且I,、could .5-8 分wish 后用 could ,寸曰補(bǔ)充完整、作文不是canmust, should, may, can 等的用情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原法。情態(tài)動(dòng)詞+ 動(dòng)詞原形。當(dāng)?shù)谌朔Q單