一輪復習細胞器--(公開課)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 課題：細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作（第一課時）考綱要求：1、主要細胞器的結構和功能（） 2、生物膜系統(tǒng)的結構和功能（） 3、實驗：觀察線粒體和葉綠體。考點目錄：1、記憶幾種主要細胞器的結構和功能。2、理解細胞器之間的協(xié)調(diào)配合。 3、簡述生物膜系統(tǒng)的結構和功能 4、學會使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體課前預習案基礎自主梳理一、細胞質(zhì)1. 細胞質(zhì)是細胞膜與細胞核之間的物質(zhì)，包括 和 兩部分。2細胞質(zhì)基質(zhì)：呈 狀態(tài)，含有 等物質(zhì)成分，是細胞進行 的主要場所，也是細胞器和細胞核的生存環(huán)境。3細胞器：可利用 從細胞勻漿中分離出來。二、細胞器的形態(tài)、結構和功能名稱分布形態(tài)結構特點功能線

2、粒體 層膜 的主要場所，細胞所需能量的95%來自線粒體，是細胞內(nèi)的“動力車間”葉綠體 層膜 場所，“養(yǎng)料制造車間”，“能量轉(zhuǎn)換站”內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 層膜增大了膜內(nèi)面積， 加工、 合成“車間”，運輸通道高爾基體 層膜 加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”，與動物細胞 形成有關,與植物細胞 的形成有關液泡 層膜調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持 溶酶體 層膜內(nèi)含多種 ，執(zhí)行細胞內(nèi)消化作用，是細胞內(nèi)的“酶倉庫”和“消化車間”核糖體 膜“ 的生產(chǎn)機器”中心體 膜與細胞 有關思考：1、原核生物有哪些細胞器？ 2、真核生物一定都有以上八種細胞器嗎？三、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合1、分泌蛋白：在_合成后

3、，分泌到_起作用的蛋白質(zhì)，如_、抗體和_激素。2、分泌蛋白的合成、加工和運輸分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的_中由_形成_，_進入_進行加工，形成有一定_的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的_，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達_,與_結合，_成為_的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)作進一步的_,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的_。囊泡移動到_,與_融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)倪^程中，需要消耗_。這些能量的供給來自_。思考：胞內(nèi)蛋白是否也要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工？四、生物膜系統(tǒng)1生物膜系統(tǒng)是指細胞中由_、_和_等共同組成的結構。2生物膜系統(tǒng)的生理功能：細胞膜維持細

4、胞_，參與_、_和_；擴大細胞的_面積，有利于_附著，使得生化反應得以順利進行；將細胞質(zhì)隔離成許多_，使多種生化反應既能_又能_。五、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體由于葉綠體呈現(xiàn)_色，因而可以用顯微鏡直接觀察。線粒體需要用_染成_色后，再用顯微鏡進行觀察。思考：如何使用高倍鏡觀察？構建知識體系課堂探究案考點一探究突破：細胞器的結構與功能一、線粒體和葉綠體的比較分析(合作討論完成以下問題) 圖A表示_的亞顯微結構，圖B表示_的亞顯微結構。在圖A、圖B上標注各部分的結構名稱以及酶和光合色素的分布位置。線粒體和葉綠體的生理功能分別是什么？ 葉綠體和線粒體都被譽為細胞的能量轉(zhuǎn)換站。其原因是什么？能進行有氧

5、呼吸的細胞都有線粒體嗎？能進行光合作用的細胞都含有葉綠體嗎？線粒體和葉綠體有什么相同點？二、細胞器的歸類分析 植物特有：1、從分布看 動物和低等植物共有： 原核和真核生物共有： 無膜的：2、從結構看 具單層膜的 具雙層膜的： 含DNA的：3、從成分看 含RNA的： 含色素的：4、從功能上看與主動運輸有關的細胞器：_參與細胞有絲分裂的細胞器：_能發(fā)生堿基互補配對的細胞器：_能產(chǎn)生水的細胞器：_思維拓展：1、明確一種細胞和一種生物（1）哺乳動物的成熟紅細胞無_和_，因此_（能或不能）合成蛋白質(zhì)，呼吸方式為_，_（能或不能）進行細胞分裂。 （2）蛔蟲寄生在人體腸道中，無_，因此只能進行_呼吸。2、區(qū)

6、分兩種核糖體和兩種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能（1）附著核糖體：合成_ 游離核糖體：合成_（2）粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：_ 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：_3、走出誤區(qū)（判斷正誤）（1）沒有葉綠體和中央液泡的細胞是動物細胞。（ ）（2）具有細胞壁的細胞一定是植物細胞。 ( )（3）沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用。 （ ）（4）沒有葉綠體或光合色素就不能將無機物合成有機物。（ ）（5）沒有線粒體不能進行有氧呼吸。 （ ）典例1：下圖是細胞的亞顯微結構圖，請據(jù)圖完成下列問題：(1)圖A屬于_(填“植物”或“動物”)細胞，其主要依據(jù)是_。(2)圖A中的功能是對來自_的蛋白質(zhì)進行_、_、_。(3)圖A中所指的是_，它是細胞合成_的場所。(4)圖

7、B中是_，它是細胞進行_的主要場所。(5)圖B中有三種細胞器未標上編號，請你用分別給標上，并寫上它們的名稱：_，_，_。針對練習： （09年上海）圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖24是圖1中部分結構的放大，據(jù)圖回答。（ 內(nèi)填圖中標號， 上填適當內(nèi)容的文字。）“漢水丑生的生物同行”超級群公益作品（漢水丑生2012-7-13標記）（1）圖中的結構115中不應該出現(xiàn)的是 和 ；可能含有水溶性色素的是 ；結構15與 的形成有關。（2）圖2、3、4所示在結構上的主要共同點是 。圖2、3所示結構的名稱分別是 考點二探究突破：生物膜之間的聯(lián)系一、在化學成分上 各種生物膜組成成分相似，均由脂質(zhì)、蛋白

8、質(zhì)和少量糖類組成，但每種成分所占的比例不同（與_有關）。二、在結構上的聯(lián)系（具有一定的連續(xù)性） 三、在功能上的聯(lián)系（以分泌蛋白的合成、加工和運輸為例）1、蛋白質(zhì)的比較種類比較合成場所作用場所舉例是否需要加工分泌蛋白胞內(nèi)蛋白2、過程 （ ）供能 細胞核 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細胞膜 生理活動：（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 模板（ ） 氨基酸 （ ） 較成熟 成熟的蛋白質(zhì) 分泌蛋白 的蛋白質(zhì) 思維拓展：1、用放射性同位素標記氨基酸，細胞內(nèi)依次出現(xiàn)放射性的結構有：_2、與分泌蛋白形成有關的細胞器：_與分泌蛋白形成有關的細胞結構有：_3、蛋白質(zhì)在核糖體上合成后就已經(jīng)具備生物活性了嗎？_4

9、、在分泌蛋白的合成、加工和分泌過程中，有哪些膜面積發(fā)生了改變？_典例2： 科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，在一定時間內(nèi)內(nèi)使某種動物細胞吸收經(jīng)放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在部位。請據(jù)圖回答下列問題：（1）此研究方法為_。（2）部位的物質(zhì)是在 _中合成的。此物質(zhì)從合成到分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞結構？（用文字及箭頭表示）_。（3）此物質(zhì)的合成、加工、運輸過程中都要消耗大量的能量，此能量主要由哪種細胞器提供？_，而直接供能的是哪種物質(zhì)？_（4）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在_和_上有一定的連續(xù)性。生物針對練習：(1)分泌蛋白在加工、運輸過程中相關結構放射性及膜面積的變

10、化,如下圖所示: 圖1 放射性變化 圖2 膜面積變化 圖1表示放射性元素標記某種氨基酸追蹤不同時間放射性元素出現(xiàn)的順序為_圖2中a、b、c所指代的細胞結構分別是_(2)用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙)，則 :甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是_乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是_與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是_課堂反思總結 直擊高考1（2012 廣東）有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是A膜載體蛋白的合成不需要

11、ATPB葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同“漢水丑生的生物同行”超級群公益作品（漢水丑生2012-7-13標記）D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同2、（2012 大綱）下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA“漢水丑生的生物同行”超級群公益作品（漢水丑生2012-7-13標記）B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同“漢水丑生的生物同行”超級群公益作品（漢水丑3、（2010 全國卷2）下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是A.高爾基體膜具有流動性B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成D.高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能“漢水4、（2011 新課標）人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是_、_、_。人體的胰島細胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。5、如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：(1)此圖是_