一年級體育零起點教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學一年級第一學期體育教學工作計劃一、學生情況分析 小學一年級新生剛開始上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下： 教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎?！?一年級的學生年齡

2、較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。 二、教學目標 培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技

3、能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質。 三、教材分析 小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括：走和跑;跳躍;投擲;攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;小球類;隊列隊形、徒手操;民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質教學內容不單獨分類，納入各類教學內容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學內容見教學進度表： 四、教學重難點 重點、難點：1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。 2、隊列和隊形動作。 3、各種跑、跳動作。 五、教學措施 1、調

4、動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。 2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。 3、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。 4、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。 5、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。6、 教學進度表新課標小學一年級第一學期體育課教學進度表周次課次教 材 內 容一11、體育基礎知識：“認真上好體育課”2、隊列和隊形：立正、稍息，集合、解散，看齊等21、隊列和隊形：立正、稍息，集合、解散，看齊等2、主題

5、式游戲：“與陌生的同伴一起游戲”（自選）31、走：各種姿勢的自然走2、主題式游戲：（自選）二51、隊列和隊形：立正、稍息，集合、解散，看齊等2、走：各種姿勢的自然走61、隊列和隊形：立正、稍息，集合、解散，看齊等2、走：各種姿勢的自然走71、隊列和隊形：立正、稍息，集合、解散，看齊等1走：各種姿勢的自然走三91、隊列和隊形：向左（右）轉、向后轉111、體育基礎知識：“正確的身體姿勢”2、奔跑游戲：“老鷹捉小雞”121、基本體操：小學生廣播體操2、主題式游戲：“與陌生場地上做游戲”141、跑：各種姿勢啟動的自然跑2、機動151、跳躍：各種方式的單、雙腳跳2、主題式游戲：“與陌生的同伴一起游戲”（

6、五171、跑：30米自然放松跑2、主題式游戲：“在陌生場地上做游戲”181、基本體操：小學生廣播體操2、滾動與滾翻：前后、左右滾動201、小球類游戲：“拍球比多”2、跑：自然站立式起跑六211、隊列和隊形：原地一列橫隊變兩列橫隊等2、機動231、投擲:拋擲輕物件2、體育基礎常識：“與同伴在游戲中友好交往”241、跑;30快速跑2、主題式游戲：“與陌生場地上做游戲”（自選）七251、跳躍：各種方式的單、雙腳跳2、機動261、投擲:拋擲輕物件2、奔跑游戲：“老鷹捉小雞”271、跑;30自然放松跑2、跳躍類游戲：“跳躍爭先”八291、滾動與滾翻：前后、左右滾動2、跳躍：立定跳遠301、跑：30快速跑

7、2、跳躍類游戲：“跳躍爭先”321、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑2、小球類游戲：“拍球比多”九341、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”2、機動351、跳躍：立定跳遠2、小球類游戲：“傳球比快”361、跑：30快速跑2、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐十371、投擲:持輕物投準2、奔跑類游戲：“釣魚”381、隊列和隊形：原地踏步立定；齊步走立定2、主題式游戲：（自創(chuàng)游戲）391、各種方式跳短繩2、韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢（自選）十一411、跳躍：立定跳遠2、奔跑類游戲：“你追我躲”431、跑：各種接力跑或追逐跑2、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐441、攀爬：各種方式的攀登和爬越2、小球類游戲：

8、“傳球比快”十二451、各種方式跳短繩2、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑461、體育基礎常識：“學會測量身高和體重”2、奔跑類游戲：“你追我躲”481、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑2、小球類游戲：“傳球比快”十三491、各種方式跳短繩2、主題式教學：（自選教材）501、投擲:持輕物投遠2、奔跑類游戲：“巧過攔截區(qū)”511、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑2、機動十四531、各種形式跳長繩2、跳躍游戲：“跳躍爭先”541、跑：各種接力跑、追逐跑2、各種方式跳短繩561、各種形式踢毽子2、跳躍游戲：“跳過跑繩”十五571、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑2、小球類游戲：“運球接力”581、體育基礎常識：“體驗體育活動的樂趣”2、跳躍游戲：“跳過跑繩”591、跑:400-600米走走跑跑2、小球類游戲：“運球接力”十六611、1、各種形式踢毽子2、主題式游戲（自創(chuàng)游戲）631、基本體操：小學生廣播體操2、跳躍游戲：“跳過跑繩”641、1、各種形式踢毽子2、小球類游戲：“運球接力”661、跑:400-600米走走跑跑2、跳躍游戲：“跳過跑繩”671、機動2、小球類游戲