第二節(jié)出游前的準(zhǔn)備課件

1、自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 第二節(jié)第二節(jié) 出游前的準(zhǔn)備出游前的準(zhǔn)備 2012年“五一”期間，家住山東威海的明明一家要到海南旅游，林林一家要到哈爾濱旅游，臨出行的頭天晚上，明明和林林可犯愁了，帶些什么東西去旅行呢？請(qǐng)你幫明明和林林計(jì)劃一下應(yīng)帶哪些必需物品。 嘗試探究：嘗試探究：外出旅游需攜帶的必需物品一般有哪些？ 提示：防雨防曬用具，藥品或保健箱，水和必要少量的食品、筆記本、相機(jī)、火柴、水果刀、地圖、旅游區(qū)相關(guān)資料，舒適的衣服和必要現(xiàn)金(或信用卡)，通信工具及聯(lián)系方法(有條件的還可準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡，便攜式GPS等。) 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5

2、分鐘小練習(xí) 了解了解 出游前需要做的一些準(zhǔn)備工作。 掌握 旅游線路的設(shè)計(jì)原則。旅游線路的設(shè)計(jì)原則。 應(yīng)用 根據(jù)實(shí)際材料及不同要求設(shè)計(jì)所需要的旅游線路。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 一、了解景觀的主要特點(diǎn)一、了解景觀的主要特點(diǎn) 1外出旅游的準(zhǔn)備，一般分為外出旅游的準(zhǔn)備，一般分為 的準(zhǔn)備和對(duì)旅游目的準(zhǔn)備和對(duì)旅游目的地的 。 2外出旅游要先了解旅游景觀的基本特點(diǎn)，收集有關(guān)的的 、 以及 方面的資料。方面的資料。 必需物品 認(rèn)知了解 自然地理 歷史人文 風(fēng)土民情 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 二、明確景觀的文化定位二、明確景觀的文化定位

3、 1旅游者從景觀中得到審美享受的程度與每個(gè)人的 和 有關(guān)，也與對(duì)旅游景觀的 內(nèi)涵的了解不同有關(guān)。 2范仲淹的岳陽(yáng)樓記和杜甫的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的詩(shī)句烘托了岳陽(yáng)樓的 之美。 3湖南的桃花源因 的桃花源記而出名。 主觀經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)積累 歷史文化 深沉博大 陶淵明 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 三、旅游路線的選擇 旅游路線的選擇根據(jù)旅游者的 、旅游時(shí)間、 、旅游跨越的空間范圍來(lái)確定。 四、考慮和選擇出游方案 1明確出游方式是選擇旅游方案的 。一般有兩種選 擇： 出游和 出游。 2設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)方案一般包括：可用的 、共同策劃 、旅游經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)準(zhǔn)備三個(gè)方面的內(nèi)容

4、。 旅游目的 旅游交通工具 自主 前提 跟團(tuán) 旅游時(shí)間 旅游計(jì)劃 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 教材P82“圖44避暑山莊” 提示：提示：承德避暑山莊曾是中國(guó)清朝皇帝的夏宮。距離北京180公里。是由皇帝宮室、皇家園林和宏偉壯觀的寺廟群所組成。避暑山莊位于承德市中心區(qū)以北，武烈河西岸一帶狹長(zhǎng)的谷地上，山莊的建筑布局大體可分為宮殿區(qū)和苑景區(qū)兩大部分，苑景區(qū)又可分成湖區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)三部分。內(nèi)有康熙、乾隆欽定的72景。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、閣、軒、齋、寺等建筑一百擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、閣、軒、

5、齋、寺等建筑一百余處。是中國(guó)三大古建筑群之一，它的最大特色是山中有園，余處。是中國(guó)三大古建筑群之一，它的最大特色是山中有園，園中有山。避暑山莊興建后，清帝每年都有大量時(shí)間在此處園中有山。避暑山莊興建后，清帝每年都有大量時(shí)間在此處理軍政要事，接見外國(guó)使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。這里理軍政要事，接見外國(guó)使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。這里發(fā)生的一系列重要事件、重要遺跡和重要文物，成為中國(guó)多民族統(tǒng)一國(guó)家最后形成的歷史見證。民族統(tǒng)一國(guó)家最后形成的歷史見證。 避暑山莊及周圍寺廟是一個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，同時(shí)又具避暑山莊及周圍寺廟是一個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，同時(shí)又具有不同風(fēng)格的強(qiáng)烈對(duì)比，避暑山莊樸素淡雅，其周圍

6、寺廟金有不同風(fēng)格的強(qiáng)烈對(duì)比，避暑山莊樸素淡雅，其周圍寺廟金碧輝煌。舊版電視劇還珠格格第一、二、三部，均在承碧輝煌。舊版電視劇還珠格格第一、二、三部，均在承德避暑山莊取景拍攝。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 隨著現(xiàn)代生活水平的提高，越來(lái)越多的人將外出旅游作為一種開闊視野、愉悅身心的美好生活方式。但是，旅游者準(zhǔn)備不充分，對(duì)旅游常識(shí)和旅游線路等缺乏了解而貿(mào)然出行，在旅游中往往會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，甚至留下永久的遺憾。因此做好出游前的準(zhǔn)備非常重要。當(dāng)你花了很久的時(shí)間來(lái)籌劃一次外出旅游的時(shí)候，你當(dāng)然不希望發(fā)生任何差錯(cuò)。如果你能提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，那么在你出門的那一刻就會(huì)

7、從容不迫，心中有數(shù)，泰然自若了。 出游前的準(zhǔn)備 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 根據(jù)以上材料，分析探究： 出游前需要做哪些方面的準(zhǔn)備？出游前需要做哪些方面的準(zhǔn)備？ 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 【例證】某一旅游團(tuán)乘汽車或火車由陜西經(jīng)山西去北京，途中欲在山西境內(nèi)旅游，下圖示意山西省部分旅游景點(diǎn)和旅游區(qū)?；卮鹣铝袉?wèn)題。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí)分鐘小練習(xí) (1)山西省被列入世界遺產(chǎn)名錄的世界文化遺產(chǎn)_、_。 平遙古城平遙古城 云岡石窟云岡石窟 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練

8、習(xí) (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條既經(jīng)濟(jì)又便捷(不走重復(fù)路線 )的旅游路線。要求由風(fēng)陵渡或壺口進(jìn)入山西并游覽A、B、C、D四個(gè)旅游區(qū)，然后由出口1或出口2離開山西。 路線1：由壺口瀑布臨汾 旅游區(qū)A(平遙古城、太原等) 忻州旅游區(qū)B(五臺(tái)山)旅 游區(qū)C(恒山等)旅游區(qū)D(大同、 云岡石窟等)出口2。 路線2：由風(fēng)陵渡運(yùn)城臨汾 旅游區(qū)A(平遙古城、太原等)旅游區(qū)D(大同、云岡石窟等)旅 游區(qū)C(恒山等)旅游區(qū)B(五臺(tái)山) 出口1。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 【練習(xí)】閱讀下列圖文材料，回答下面問(wèn)題。【練習(xí)】閱讀下列圖文材料，回答下面問(wèn)題。 暑假期間，?？谑心持袑W(xué)組織夏令營(yíng)旅游

9、活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)有官塘溫泉、三亞亞龍灣、吊羅山國(guó)家森林公園、大田坡鹿自然保護(hù)區(qū)、洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、保亭仙安石林、東坡書院，最后返回?？?。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (1)為了做好這次旅游路線 的設(shè)計(jì)工作，應(yīng)收集哪些 相關(guān)信息？ 從海南旅游網(wǎng)或到各 旅行社查找這幾個(gè)景區(qū) 的資料，了解它們所處 的地理位置及交通狀況。 到旅游車隊(duì)了解線路 的可通達(dá)性及旅游費(fèi)用。 與各景區(qū)的賓館飯店 聯(lián)系，了解住宿及用餐 的費(fèi)用。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (2)請(qǐng)你為該校夏令營(yíng)設(shè)計(jì)一條 便捷而又經(jīng)濟(jì)的旅游路線，并 簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 旅游路線：?？诠?/p>

10、塘溫 泉吊羅山國(guó)家森林公園 保亭仙安石林三亞亞 龍灣大田坡鹿自然保護(hù) 區(qū)東坡書院洋浦經(jīng)濟(jì) 開發(fā)區(qū)?？?。 設(shè)計(jì)理由：以最小的旅游 時(shí)間比作為安排路線的依據(jù)自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (3)為了讓參加夏令營(yíng)活動(dòng)的 同學(xué)做好充分準(zhǔn)備，請(qǐng)你擬 定一份旅游活動(dòng)備忘錄及注 意事項(xiàng)。 隨身攜帶的物品有：路線簡(jiǎn)介 資料、海南旅游路線圖、運(yùn)動(dòng) 服、運(yùn)動(dòng)鞋、遮陽(yáng)帽、相機(jī)、 便攜式GPS、筆記本、導(dǎo)游旗 等。要求學(xué)生以小組為單位， 集體行動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各組要 跟上全班行動(dòng) 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (4)為了讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)景區(qū)游 覽時(shí)不破壞景區(qū)的

11、環(huán)境，還應(yīng) 提醒同學(xué)們加強(qiáng)哪些環(huán)保措施？在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩， 遵守秩序。不隨地吐痰， 廢棄物要放在垃圾箱中。 不損壞景區(qū)環(huán)境。 沿途義務(wù)拾起他人 亂扔的廢棄物。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (5)材料所述景區(qū)中哪些屬于自 然景觀旅游資源，哪些屬于文 化景觀旅游資源？ 屬于自然景觀旅游資源的 有：官塘溫泉、三亞亞龍 灣、吊羅山國(guó)家森林公 園、大田坡鹿自然保護(hù) 區(qū)、保亭仙安石林；屬 于文化景觀旅游資源的 有：洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、 東坡書院。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) .出游前的準(zhǔn)備 了解景觀的主要特點(diǎn) 盡可能多地收集有關(guān)的自然地理

12、、歷史人文以及風(fēng)土民情方面的資料 明確景觀的文化定位 通過(guò)明確景觀的文化定位，提高自己的審美情趣 旅游路線的選擇 確定自己想去的地方，挑選所中意的旅游路線 考慮和選擇出游方案 明確出游方式是選擇旅游方案的前提。一般有兩種選擇：自主出游和跟團(tuán)出游。如果是跟團(tuán)出游應(yīng)根據(jù)出游目的選擇旅行社和游覽路線，并對(duì)旅行社的資質(zhì)，尤其是接待能力和信譽(yù)進(jìn)行認(rèn)真考察 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 【拓展強(qiáng)化】【拓展強(qiáng)化】 1.旅游地信息對(duì)旅游者旅游決策的影響。旅游地信息對(duì)旅游者旅游決策的影響。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 2旅游線路的設(shè)計(jì)原則。 旅游

13、線路設(shè)計(jì)必須考慮的基本因素有：旅游資源(旅游價(jià)值)、與旅游線路可達(dá)性密切相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施、旅游專用設(shè)施、旅游成本(費(fèi)用、時(shí)間、距離)等。設(shè)計(jì)旅游線路時(shí)應(yīng)遵循如下原則： (1)突出特色。 旅游線路設(shè)計(jì)是組織管理者的一種導(dǎo)向性安排，應(yīng)該突出所設(shè)計(jì)線路的主題。旅游線路所串聯(lián)的旅游區(qū)、景區(qū)或景點(diǎn)，既要各具特色，又要共同烘托一個(gè)主題。只有特色鮮明的旅游線路，才是一條成功的旅游線路。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (2)講究韻律。 旅游活動(dòng)要有節(jié)奏感、韻律感。組織旅游活動(dòng)既要使旅游者始終保持一定的興奮度，又要做到有張有弛。 (3)“冷熱”兼顧。 不同旅游者需要不同的旅游線路。

14、設(shè)計(jì)旅游線路要從全局出發(fā)，做到“冷(不太知名、旅游者較少的點(diǎn) )熱(著名、旅游者多的點(diǎn))”兼顧。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) (4)發(fā)展創(chuàng)新。 旅游線路設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新精神 ，動(dòng)態(tài)地反映旅游者的需求。旅游線路不是一成不變的，應(yīng)該根據(jù)需要不斷創(chuàng)新。 (5)安全可靠。 旅游線路設(shè)計(jì)，一方面要保證旅游者的生命財(cái)產(chǎn)安全，使旅游者游得開心，玩得放心，走得舒心；另一方面要遵守旅游區(qū)的安全保護(hù)規(guī)定，避開軍事禁區(qū)、保密設(shè)施等。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 3出游前，了解旅游景觀主要特點(diǎn)的方法出游前，了解旅游景觀主要特點(diǎn)的方法 若了解一些著名旅游

15、景觀的主要特點(diǎn)，最好的辦法是上網(wǎng)查詢，快速方便。如黃山、泰山等景觀。此外，平日多留心報(bào)刊雜志上的文章，多打聽一些旅游者的親身經(jīng)歷，將收集到的信息不斷積累起來(lái)，然后概括歸納。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 一、選擇題一、選擇題 1在觀賞景觀前，應(yīng)收集旅游信息，對(duì)景觀加以全面了解。了解的主要內(nèi)容有 ( )。 了解景區(qū)特色及周邊景點(diǎn)分布，確定旅游路線 了解吃住條件和舒適程度，以及環(huán)境狀況 了解旅游地物價(jià)的高低，旅游地的遠(yuǎn)近，以及到旅游地的交通條件 了解旅游景觀的最佳游覽時(shí)間 A B C D A 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 2要做一次成

16、功的旅游，在安排旅游活動(dòng)時(shí)，出行前的重要準(zhǔn)備工作是 ( )。 A選擇旅游地 B制定旅游活動(dòng)計(jì)劃 C收集旅游信息 D旅游活動(dòng)行為決策 解析 收集旅游信息是出行前的重要準(zhǔn)備工作。 答案 C 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 3武漢的王教授及其夫人，皆已年近花甲。夏天暑熱難耐，王教授幸有10天閑暇時(shí)間，欲攜夫人找一旅游地避暑療養(yǎng)，以解長(zhǎng)期工作之乏。然而，因收入不豐，王教授盤算這次旅游的花費(fèi)，希望能省則省。如有以下四個(gè)旅游地供王教授選擇，你認(rèn)為最合適的是 ( )。 A昆明 B廬山 C北戴河 D黃山 B 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 大連是個(gè)依

17、山傍海的城市，優(yōu)美的海濱風(fēng)光、獨(dú)具特色的近現(xiàn)代建筑，吸引著成千上萬(wàn)的游客，旅游業(yè)已成為大連經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)此回答45題。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 4去大連旅游要了解景觀的主要特點(diǎn)為 ( )。 夏季優(yōu)越的自然條件 歷史人文特點(diǎn)，如足球、時(shí)裝 等 風(fēng)土、民俗特點(diǎn) 工程建設(shè)情況 A B C D 5關(guān)于大連的文化定位應(yīng)突出 ( )。 A優(yōu)美的時(shí)裝文化 B近現(xiàn)代建筑藝術(shù) C海濱城市“浪漫之都” D足球文化 A C 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小練習(xí) 二、綜合題 6閱讀以下材料，回答問(wèn)題。 材料一 蒙山跨山東省臨沂市的平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣，縱橫百里，山體高峻，地貌造型獨(dú)特；名人墨客的詩(shī)詞佳句，流傳百世的神話傳說(shuō)，造型各異的文物古跡，給蒙山增添了神奇的魅力。蒙山已成為山東著名的景區(qū)之一。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 活 動(dòng) 指 導(dǎo) 5分鐘小