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文檔簡介

1、新教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一. 選擇題(共5題,共12分)1. 下面是動物的是()。A.老虎B.水稻C.西瓜2. 描述空氣時不會用到的詞匯是A.很輕B.很軟C.很白3.下列動物體內(nèi)有“骨骼”的是)o金魚 C.4. 水是(),空氣是()。A,固體B.液體C.氣體5. 不是水的作用的是()。C.自然流淌A.澆灌農(nóng)田B.發(fā)電二. 填空題(共10題,共40分)1. 巧放物品。下面兩種方法中,圖小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形''物體,)所示的方法裝的數(shù)量多。2. 我知道,找出水和牛奶的相同與不同,就是在()。3. 我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的

2、(),可以掂物體的輕重。4. 將“能不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見 了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖()被水()O我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是 過了很長很長的時間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對媽媽說,小石 子()被水()。5. 如下圖,準(zhǔn)備一個光滑的斜面。將水、油、洗發(fā)液分別在斜面上同一位置滴1滴,()向下流得快。6. 通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是可以()的。7 .選擇詞填空。(選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi))預(yù)測掂一掂稱一稱(1)兩個球材料相同,大小不同用()的方法可

3、以最快判斷誰輕誰重。(2)兩個球大小相同,材料相似,用()的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。8.說出你知道的動物:()、( )、()、()和()。9.兩個相同形狀和材料的物體,越大的越(),越小的越()O10.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中, 以溶解,()不能溶解。觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)()可鹽;紅糖;小石子三. 判斷題(共10題,共20分)1. 石頭能夠溶解在水中。()2. 在油里滴幾滴水,水會溶解在油里。()3. 霧霾不會影響我們的身體。()4 .蝸牛沒有眼睛。()5. 我們需要知道物體的顏色,可以用鼻子聞一聞。()6. 正常的水是沒有顏色的,被污染了的水可能會有顏色。()7. 有時我們可以通過掂

4、量感覺出物體的輕重。()8. . 用我來平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式。()9. 空氣本是無色無味的,但是由于污染,我們有時會聞到難聞的氣味。( )10. 水、牛奶這樣能流動的物體,叫做液體。()四. 連線題供1題,共5分)1. 將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑 用眼睛看 洗發(fā)液香香的 用耳朵聽 電話里響起了國歌聲 用鼻子聞 科學(xué)書是長方形的 用舌頭嘗 我們種的五彩椒是辣的 用手摸五. 簡答題(共3題,共23分)1. 關(guān)于空氣和水,你還能提出哪些想知道的問題?至少各寫1個。2. 魚的運動與什么有關(guān)?魚靠什么呼吸?(從“腹足、斧足、鯉、觸角、鱗 片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回

5、答)3. 填一填,為每個小題各選一個詞語,每個詞只能選一次,將詞語的序號填到 橫線上。簡易天平重光滑粗糙流動透明溶解(1)玻璃珠摸起來比較()。(2)金屬螺母用手掂著比較()。(3)比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重,我們需要借助()。(4)我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較()。(5)石頭放到水里不會()。六. 綜合題(共3題,共18分)1 .把你觀察到的魚畫下來。2 .以下哪些是動物的相同特點,將序號選進(jìn)圈里。會繁殖;會呼吸;會飛;會生長會排泄;會游泳;需要食物3. 給下列動物分類,把序號填在表中相應(yīng)的位置。是否會飛會飛的( )不會飛的( )是否能在水中生活能在水中生活的( )不能在水中生活的( )是否有殼有殼的( )沒殼的( )是否有腿有腿的( )沒腿的( )參考答案一. 選擇題1. A2. C3. B4. B; C5. A二. 填空題1. 2. 比較3. 光滑或粗糙4. 能;溶解;不能;溶解5. 水6. 流動7. 預(yù)測;稱一稱8. 貓;狗;猴子;山羊;大象9. 重;輕10. ;三. 判斷題1. X2. X3. X4. X5. X6. V7. V8. V9. V10. J四. 連線題1. 如下:我們的課桌面很光滑電視里響起了國歌聲我們種的五彩椒是辣的用眼睛看用耳朵聽洗發(fā)液香香的用鼻子聞科學(xué)書是長方形的用舌頭嘗用手撞五.

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