腔腸動物、扁形動物

1、 美麗的大自然中生活著各種各樣的生物，美麗的大自然中生活著各種各樣的生物，以上圖片中，有一類生物我們還沒有認(rèn)真的了以上圖片中，有一類生物我們還沒有認(rèn)真的了解過，你知道是哪類嗎？解過，你知道是哪類嗎？ 第五單元第五單元 生物圈中的其它生物生物圈中的其它生物第一章第一章 動物的主要類群動物的主要類群第一節(jié)第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物腔腸動物和扁形動物珊珊瑚瑚蟲蟲?？？ｒ睾ｒ匾?、腔腸動物一、腔腸動物水水螅螅觀察與思考觀察與思考 閱讀和觀察課本閱讀和觀察課本P3-5的課文和圖片，的課文和圖片，思考下列問題：思考下列問題：1、水螅生活在哪里？吃什么？、水螅生活在哪里？吃什么？2、水螅的身體能分出背面和

2、腹面，左側(cè)和右、水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？側(cè)嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？3、水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤、水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤消化的？消化的？4、從縱切面看，水螅由哪些部分構(gòu)成？、從縱切面看，水螅由哪些部分構(gòu)成？（一）代表動物（一）代表動物水螅水螅1.生活習(xí)性（生活環(huán)境和生活習(xí)性（生活環(huán)境和食物等）食物等） 多生活在水流較緩、水多生活在水流較緩、水草豐富的清水溪流中，常附草豐富的清水溪流中，常附著在水草或他物上，以小型著在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕蟲為食。的水蚤、蠕蟲為食。水水螅螅捕捕食食水水蚤蚤體色：體色：體型：體型

3、：體長：體長：2.形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)約約1CM1CM。幾乎全身透明。幾乎全身透明。圓筒形，圓筒形，輻射對稱輻射對稱。內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)體壁體壁外胚層外胚層中膠層中膠層內(nèi)胚層內(nèi)胚層消化腔消化腔：有刺細胞有刺細胞：分泌消化液分泌消化液 ：消化食物，有口無消化食物，有口無 肛門肛門：無細胞結(jié)構(gòu)無細胞結(jié)構(gòu)3.生殖方式生殖方式出芽生殖：出芽生殖：由母體長出的由母體長出的 長成小水螅后，長成小水螅后，從母體脫落下來，成為獨立生活的新個體。從母體脫落下來，成為獨立生活的新個體。水螅芽體水螅芽體芽體芽體 腔腸動物的主要特征：腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；體表有刺細胞；有口無肛門

4、。有口無肛門。（二）腔腸動物與人類生活的關(guān)系：（二）腔腸動物與人類生活的關(guān)系：1、食用、藥用、餌料、科研用、觀賞；、食用、藥用、餌料、科研用、觀賞；2、造礁，為海洋生物提供棲息場所。、造礁，為海洋生物提供棲息場所。3、危害、危害腔腔腸腸動動物物主要特征：主要特征：代表動物代表動物存在價值：存在價值：水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲（海洋）水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲（海洋） 水螅（淡水）水螅（淡水）課堂小結(jié)課堂小結(jié)身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門可食用；可形成珊瑚礁等可食用；可形成珊瑚礁等1、圖2-2是水螅的縱切面示意圖。請注明各部分名稱： _外胚層外胚層內(nèi)

5、胚層內(nèi)胚層消化腔消化腔芽體芽體_觸手觸手口口2、填空題、填空題 （1）從腔腸動物開始，體壁出現(xiàn)了兩個胚層，）從腔腸動物開始，體壁出現(xiàn)了兩個胚層， 即即 和和 。外胚層外胚層內(nèi)胚層內(nèi)胚層（2）在地層中，古代的許多）在地層中，古代的許多 的遺體，的遺體， 在一定的在一定的溫度溫度和和壓力壓力條件下，經(jīng)過漫長條件下，經(jīng)過漫長 的歲月，會轉(zhuǎn)化為的歲月，會轉(zhuǎn)化為 。 珊瑚蟲珊瑚蟲石油石油（3）水螅、?？惹荒c動物的共同特征是：）水螅、?？惹荒c動物的共同特征是： 身體呈身體呈 ；體表有；體表有 ；有有 ，無，無 。 口口肛門肛門輻射對稱輻射對稱刺細胞刺細胞圖中的這種動物是腔腸動物嗎？圖中的這種動物是腔腸

6、動物嗎？（一）代表動物（一）代表動物渦蟲渦蟲二、扁形動物二、扁形動物觀察與思考觀察與思考 閱讀和觀察課本閱讀和觀察課本P6的課文和圖片，的課文和圖片，了解渦蟲的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)，思了解渦蟲的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)，思考下列問題：考下列問題： 渦蟲的體形是怎樣的？與水螅的渦蟲的體形是怎樣的？與水螅的體形有什么不同？誰的體形更有利于體形有什么不同？誰的體形更有利于捕食？捕食？（一）代表動物（一）代表動物渦蟲渦蟲1 1、生活習(xí)性生活習(xí)性二、扁形動物二、扁形動物 生活在淡水生活在淡水溪流中的石塊下，溪流中的石塊下，營營自由生活自由生活。 以活的或死以活的或死的蠕蟲、小甲殼的蠕蟲、小甲殼類及昆蟲的幼蟲類及

7、昆蟲的幼蟲為食物。為食物。2、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理 體色：體色： 體體長長： 體體型型：體長一般體長一般1-1.5cm1-1.5cm；呈褐色，呈褐色， 背背深腹淺深腹淺背腹扁平背腹扁平、左右左右對稱對稱; ; 攝食和消化攝食和消化： 運動運動： 腹部表面密生腹部表面密生纖毛纖毛，使渦蟲能在物體表面，使渦蟲能在物體表面作作游泳狀的爬行。游泳狀的爬行?？?、咽、腸；口、咽、腸；咽咽部可外翻部可外翻; ; 無肛門無肛門。 感覺器官：感覺器官：眼點：眼點：只感光只感光 ，不成像不成像；眼點眼點耳突耳突耳突：有嗅覺功能；耳突：有嗅覺功能；集中在前端集中在前端 有些人喜歡吃生魚片等食有些人喜歡吃生

8、魚片等食物，你認(rèn)為不將魚煮熟直接食物，你認(rèn)為不將魚煮熟直接食用是否安全？為什么？用是否安全？為什么？（二）日本血吸蟲（二）日本血吸蟲1 1、危害：血吸蟲病，肝脾腫大、腹水、喪失勞動力，死亡、危害：血吸蟲病，肝脾腫大、腹水、喪失勞動力，死亡 2 2、寄生部位：哺乳動物的門靜脈和腸系膜靜脈；、寄生部位：哺乳動物的門靜脈和腸系膜靜脈；3 3、中間宿主：釘螺、中間宿主：釘螺 4 4、感染狀態(tài)：尾蚴、感染狀態(tài)：尾蚴 解放前，我國長江以南省份大約有1000多萬人患此病，受此病威脅1億多人。華枝睪吸蟲華枝睪吸蟲成蟲寄生于人或哺乳動物的膽管內(nèi)。成蟲寄生于人或哺乳動物的膽管內(nèi)。 扁形動物與寄生生活相適應(yīng)的特點扁

9、形動物與寄生生活相適應(yīng)的特點2、消化器官簡單，甚至、消化器官簡單，甚至 沒有專門的消化器官。沒有專門的消化器官。子宮子宮卵巢卵巢精巢精巢1、生殖器官特別發(fā)達、生殖器官特別發(fā)達;扁形動物的主要特征：扁形動物的主要特征：1、身體呈兩側(cè)對稱；、身體呈兩側(cè)對稱；2、背腹部扁平；、背腹部扁平；3、有口無肛門、有口無肛門。扁扁形形動動物物主要特征：主要特征：代表動物代表動物與人類的關(guān)系：與人類的關(guān)系：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等（大多營寄生生華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等（大多營寄生生活）活）渦蟲（自由生活）渦蟲（自由生活）課堂小結(jié)課堂小結(jié)身體呈兩側(cè)對稱（左右對稱）；背腹部扁平；身體呈兩側(cè)對稱（左右對稱）；背腹

10、部扁平；有口無肛門。有口無肛門。 寄生在人、畜體內(nèi)，使人、畜患上寄生寄生在人、畜體內(nèi)，使人、畜患上寄生 蟲病，對人類健康和畜牧業(yè)帶來極大危蟲病，對人類健康和畜牧業(yè)帶來極大危 害。害。比較扁形動物、腔腸動物名名 稱稱項項 目目輻射對稱輻射對稱左右對稱左右對稱兩胚層兩胚層三胚層三胚層較弱較弱較強較強1、腔腸動物的主要特征：、腔腸動物的主要特征：（1 1）身體呈）身體呈_； （2）體壁由體壁由_個胚層構(gòu)成；個胚層構(gòu)成；（3）有有_；無無_。輻射對稱輻射對稱兩兩口口肛門肛門（4）體表有體表有_ _ _。刺細胞刺細胞2、扁形動物的特征；、扁形動物的特征；（1）身體呈）身體呈 對稱（又叫左右對稱）；對稱（

11、又叫左右對稱）；（2）背腹）背腹 ；（3）體壁由）體壁由_個胚層構(gòu)成；個胚層構(gòu)成；（4）有）有 無無 。兩側(cè)兩側(cè)扁平扁平三三口口肛門肛門謝謝 謝謝 有你有你快樂快樂 合合 作作海蜇海蜇蝸牛蝸?；⒒⒑ｋ嗪ｋ嘧笥易笥覍ΨQ對稱 ：又稱：又稱 ，是指通過身體的中軸，是指通過身體的中軸，只有只有 個切面可以將身體分成相等的兩部分。個切面可以將身體分成相等的兩部分。優(yōu)點：優(yōu)點：運動更準(zhǔn)確、迅速，有利于捕食、防御。運動更準(zhǔn)確、迅速，有利于捕食、防御。兩側(cè)兩側(cè)對稱對稱一一輻射對稱輻射對稱：經(jīng)過身體經(jīng)過身體 , ,可以有可以有 個切面將身個切面將身體分為對稱的兩部分。體分為對稱的兩部分。 優(yōu)點：優(yōu)點：中軸中軸多

12、多便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，能從各個方向捕獲獵物、進行防御，適應(yīng)能從各個方向捕獲獵物、進行防御，適應(yīng)附著生活。附著生活。觀察與思考觀察與思考 閱讀和觀察課本閱讀和觀察課本P2-5的課文和圖片，的課文和圖片，了解水螅的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)，思考下了解水螅的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)，思考下列問題：列問題：1、水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右、水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？側(cè)嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？2、水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤、水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤消化的？消化的？技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練

13、課外用放大鏡觀察水螅和渦蟲的體長、體色、體型及體表的主要結(jié)構(gòu)。課堂總結(jié)課堂總結(jié) 學(xué)科班長對本堂課學(xué)科班長對本堂課總結(jié)評優(yōu)總結(jié)評優(yōu) 目前已知的動目前已知的動物大約有物大約有150萬萬種?？茖W(xué)家按體種?？茖W(xué)家按體內(nèi)有沒有脊椎骨內(nèi)有沒有脊椎骨把他們分為把他們分為脊椎脊椎動物動物和和無脊椎動無脊椎動物物兩大類。兩大類。 你還知道哪你還知道哪些動物是無些動物是無脊椎脊椎動物動物，哪些動物，哪些動物是是脊椎動物脊椎動物？腔腸動物門腔腸動物門扁形動物門扁形動物門線形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門軟體動物門 節(jié)肢動物門節(jié)肢動物門魚魚 綱綱兩棲綱兩棲綱爬行綱爬行綱鳥鳥 綱綱哺乳綱哺乳綱無脊椎動物

14、無脊椎動物脊脊 椎椎 動物動物動物動物 科學(xué)家根據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能科學(xué)家根據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能的不同，科學(xué)家將動物分為不同的類群。主的不同，科學(xué)家將動物分為不同的類群。主要類群有：要類群有：1.水螅的身體能分出背面和腹面，水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體形與捕食左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體形與捕食有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？2.比較腔腸動物與扁形動物的形態(tài)比較腔腸動物與扁形動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 1、以水螅為例了解腔腸動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理、以水螅為例了解腔腸動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點特點2、以渦蟲為例了解扁形動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理、以渦蟲為例了解扁形動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點特點3、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征及與人、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征及與人類的關(guān)系類的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)明確目標(biāo) 學(xué)科班長宣讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，老學(xué)科班長宣讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師點明重難點。師點明重難點。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)要求：要求：認(rèn)真閱讀書本認(rèn)真閱讀書本P P2 2P7P7，理清本節(jié)要學(xué)理清本節(jié)要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，把握基礎(chǔ)知識。讓習(xí)的主要內(nèi)容，把握基礎(chǔ)知識。讓我們?yōu)橥瓿山裉斓膶W(xué)習(xí)目標(biāo)努力吧！我們?yōu)橥瓿?/p>