倒數(shù)的認識 (3)

1、人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊TITLE 倒數(shù)的認識是一節(jié)概念教學(xué)課，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)、分數(shù)及分數(shù)乘法計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，也是為后面學(xué)習(xí)除法作準備的。 一、說 教 材1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點3教學(xué)準備教學(xué)準備二、說教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點知識目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法倒數(shù)的方法,會求一個數(shù)的倒數(shù)。會求一個數(shù)的倒數(shù)。讓學(xué)生主動參與觀察、猜測、交流讓學(xué)生主動參與觀察、猜測、交流等活動，經(jīng)歷探索求倒數(shù)的方法的等活動，經(jīng)歷探索求倒數(shù)的方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、發(fā)現(xiàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括

2、、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、遷移類推的能力。創(chuàng)新、遷移類推的能力。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和刻、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和刻苦鉆研的精神，滲透苦鉆研的精神，滲透“萬事萬物既萬事萬物既相互聯(lián)系又相互轉(zhuǎn)化相互聯(lián)系又相互轉(zhuǎn)化”這一辯證唯這一辯證唯物主義思想。物主義思想。2、感受數(shù)學(xué)的趣味性和挑戰(zhàn)性，、感受數(shù)學(xué)的趣味性和挑戰(zhàn)性，獲得良好的情感體驗獲得良好的情感體驗 。教學(xué)重點：1、倒數(shù)的意義2、求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。1、 正確理解倒數(shù)的意義；2、帶分數(shù)、小數(shù)的倒數(shù)求法。教學(xué)難點：多媒體課件教師組織者引導(dǎo)者合作者三、說教法激導(dǎo)放探四、說學(xué)法觀 察比 較交 流歸 納玩中學(xué)Elliot GlausiuszStrategyE

3、lliot GlausiuszStrategy學(xué)中玩合作交流中學(xué)學(xué)后交流合作五、教學(xué)過程巧設(shè)比賽，激趣揭題巧設(shè)比賽，激趣揭題課前談話，滲透課前談話，滲透“互為互為”觀察思考，探究發(fā)現(xiàn)觀察思考，探究發(fā)現(xiàn)闖關(guān)練習(xí)，小結(jié)深化闖關(guān)練習(xí)，小結(jié)深化1、課前談話老師和大家互相成為好朋友老師是你的朋友你是老師的朋友互 為2、比一比計算下面各題計算下面各題1111 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。11991144173372552想一想1、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2、找朋友把互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來。 8 357667538189（ ）151 13817 143（ ）（ ）（ ） 3、例 題3553的倒數(shù)是的倒數(shù)寫出

4、53、616的倒數(shù)是63561（）（）16想：（ ）（153想）：寫出下面各數(shù)的倒數(shù)寫出下面各數(shù)的倒數(shù)1149163535135的倒數(shù)是532135532的倒數(shù)是532513135先化成假分數(shù)先化成假分數(shù)再求出倒數(shù)再求出倒數(shù) 4、練一練 比較交流1 1、比較下面互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？、比較下面互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？2 2、討論：、討論：1 1的倒數(shù)是什么？的倒數(shù)是什么？0 0有沒有倒數(shù)？有沒有倒數(shù)？3 3、思考：如何求一個數(shù)的倒數(shù)？、思考：如何求一個數(shù)的倒數(shù)？分子、分母交換位置分子、分母交換位置533566116=求一個數(shù)求一個數(shù) 的倒數(shù)，的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、只要把這個數(shù)的

5、分子、分母調(diào)換位置。分母調(diào)換位置。(0(0除外除外) )求一個數(shù)的倒數(shù)的方法求一個數(shù)的倒數(shù)的方法第一關(guān)：填補空白第一關(guān)：填補空白 （ ）=1 7（ ）=1 （ ） =（ ）893141 5、闖一闖 第二關(guān)：公正裁判（先獨立思考，然后第二關(guān)：公正裁判（先獨立思考，然后用手勢判斷，用手勢判斷， 并說出理由）并說出理由）（1 1）求）求 的倒數(shù)：的倒數(shù)： （ ）（2 2）任何真分數(shù)的倒數(shù)都是假分數(shù)。）任何真分數(shù)的倒數(shù)都是假分數(shù)。（ ）（3 3）1 1的倒數(shù)是的倒數(shù)是1 1，0 0的倒數(shù)是的倒數(shù)是0 0。（ ）（4 4）0.20.2的倒數(shù)是的倒數(shù)是5 5 。 （ ）（5 5）任何假分數(shù)的倒數(shù)都是真分數(shù)

6、。）任何假分數(shù)的倒數(shù)都是真分數(shù)。（ ）（6 6）得數(shù)為）得數(shù)為1 1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 （ ） 2 .0515先化成分數(shù)先化成分數(shù)再求出倒數(shù)再求出倒數(shù)525225 第三關(guān)第三關(guān) ：馬小虎的日記：馬小虎的日記 今天，我認識了一種新的數(shù)倒數(shù)。我知道了互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積一定等于1，比如 =1那么 的倒數(shù)是 ，你知道了嗎？ 我還知道了所有的數(shù)都有倒數(shù)（0除外）。我還學(xué)會了求一個數(shù)的倒數(shù)只要把這個數(shù)的分子和分母交換位置就可以了,比如2的倒數(shù)是 。 瞧！我學(xué)習(xí)得怎么樣？7676676721 六、說板書設(shè)計求一個數(shù)（求一個數(shù)（0 0除外）的除外）的倒數(shù)，只要把這個數(shù)倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位的分子、分母調(diào)換位置。置。倒數(shù)的認識倒數(shù)的認識1 1的倒數(shù)是的倒數(shù)是1 01 0沒有倒數(shù)沒有倒數(shù)2 . 0515先化成分數(shù)先化成分數(shù)再求出