青春的責任（主題班會）

1、 約約 定定請回答問題時盡可能地舉手請回答問題時盡可能地舉手表達自己的觀點。表達自己的觀點。在生活當中，我們經(jīng)常能夠聽到的是各種各樣的借口： “我可以早到的，如果不是下雨。我可以早到的，如果不是下雨?！?“我沒有在規(guī)定的時間里把事做完，是因我沒有在規(guī)定的時間里把事做完，是因為為 “我沒學過。我沒學過?！?“我本來會的，可沒有足夠的時間我本來會的，可沒有足夠的時間”。 “如果不是粗心，我一定可以如果不是粗心，我一定可以” “是別人先講話的是別人先講話的” 我小時候偷父親的錢買東西吃，媽媽為我小時候偷父親的錢買東西吃，媽媽為我辯解我辯解他只是小孩子；他只是小孩子； 我年輕時不努力，有人很理解我我年

2、輕時不努力，有人很理解我年年輕人嘛；輕人嘛； 我中年時犯了錯誤，上司通情達理我中年時犯了錯誤，上司通情達理他是缺乏經(jīng)驗；他是缺乏經(jīng)驗； 到了老年，我的所有錯誤又都可以用到了老年，我的所有錯誤又都可以用“他是老人家他是老人家”來化解來化解 選自選自我這一輩子我這一輩子 青春的責任青春的責任 青少年的責任：青少年的責任： 自我自我 他人他人 家長家長 老師老師 社會社會 ？ 面對朋友談責任面對朋友談責任 “學校舉行了學校舉行了一次重要考試，在一次重要考試，在考試過程中，小明考試過程中，小明無意中發(fā)現(xiàn)，坐在無意中發(fā)現(xiàn)，坐在自己前面的小浩在自己前面的小浩在作弊。這時，作弊。這時，如果如果你是小明，你會

3、揭你是小明，你會揭發(fā)小浩嗎？發(fā)小浩嗎？” 示例示例: : 1. 1.如果在重要錄取考試時，小浩剛好排在你前如果在重要錄取考試時，小浩剛好排在你前面被錄取，而你落榜了。你依然不會揭發(fā)小浩嗎？面被錄取，而你落榜了。你依然不會揭發(fā)小浩嗎？ 2.2.小浩是自己的好朋友時，與小浩是自己的競小浩是自己的好朋友時，與小浩是自己的競爭對手時，你的態(tài)度會有什么不同？為什么會不同？爭對手時，你的態(tài)度會有什么不同？為什么會不同？ 思考：思考：“君子之交淡如水君子之交淡如水”，因為淡所以才能不膩，因為淡所以才能不膩，才能持久。才能持久?！芭c朋友交，久而敬之。與朋友交，久而敬之?！本淳匆簿褪潜３志嚯x，也就是防止過分的親

4、呢。也就是保持距離，也就是防止過分的親呢。不過不過“狎而敬之狎而敬之”是很難的。最要注意的是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。是，友誼不可透支，總要保留幾分。中國梁實秋：中國梁實秋：秋室雜文秋室雜文談友誼談友誼朋友是什么？朋友是一種真誠互動，是種心有靈犀朋友是什么？朋友是一種真誠互動，是種心有靈犀一點通的感應。一點通的感應。世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了，朋友是另一個自己。了，朋友是另一個自己。古羅馬西塞羅：古羅馬西塞羅：朋友論朋友論初中生交友“七互” 你和朋友之間做到了嗎？小聲讀一下，對照你和朋友之間做到了嗎？小聲讀

5、一下，對照一下，你有真正的好朋友嗎？你給了別人一下，你有真正的好朋友嗎？你給了別人真正的友誼嗎？照著做，你會擁有世上最真正的友誼嗎？照著做，你會擁有世上最珍貴的友誼。珍貴的友誼?；W互學 互通互通 互助互助 互勵互勵 互促互促 互讓互讓 互敬互敬 對照父母談責任結(jié)論：1.不當面頂撞 2.不冷漠逆反1、晚上剛剛寫完作業(yè)，媽媽又留了一、晚上剛剛寫完作業(yè)，媽媽又留了一些題要我做，我不愿做，所以就和父些題要我做，我不愿做，所以就和父母吵了起來。母吵了起來。 2、晚上，和朋友約好去玩，可是爸爸、晚上，和朋友約好去玩，可是爸爸不同意我晚上出門，于是我們不同意我晚上出門，于是我們思考：思考：1.我們?yōu)榧彝プ?/p>

6、些什么我們?yōu)榧彝プ鲂┦裁?2.我已經(jīng)做了什么我已經(jīng)做了什么?還能做些還能做些什么什么?我能為父母做什么不向父母提過分要求不向父母提過分要求,以免增以免增添他們的煩惱添他們的煩惱;要多做家務要多做家務,減輕父母的負擔減輕父母的負擔;以優(yōu)異的學習成績向父母匯報以優(yōu)異的學習成績向父母匯報.面對老師談責任今個星期上不上QQOk！帥呆了 1、對老師布置的作業(yè)，你會、對老師布置的作業(yè)，你會 ( )A、主動完成、主動完成 B、拖欠作業(yè)、拖欠作業(yè) C、抄襲作業(yè)、抄襲作業(yè)2.違反紀律或破壞公物后，你會違反紀律或破壞公物后，你會 ( )A、主動找老師認錯、主動找老師認錯 B、想方設法隱瞞、想方設法隱瞞 C、屢教不

7、改，并埋怨老師、屢教不改，并埋怨老師 3.看到不良現(xiàn)象看到不良現(xiàn)象(如學生打架、考試作弊如學生打架、考試作弊 、亂扔垃圾、亂扔垃圾等等)，你會，你會( ) A、上前制止或告訴老師、上前制止或告訴老師 B、若無其事、若無其事 C、做老好人、做老好人 4.作為班級的一員，對于班級活動，你會作為班級的一員，對于班級活動，你會 ( ) A、以主人翁精神參加、以主人翁精神參加 B、認為無所謂、認為無所謂 C、找借口不參加、找借口不參加 尊重老師，尊重老師的勞動尊重老師，尊重老師的勞動 有了尊敬，才能建立良好的師生感情有了尊敬，才能建立良好的師生感情 。 “種瓜得瓜，種豆得豆。種瓜得瓜，種豆得豆?！蹦闾幪?/p>

8、尊你處處尊重老師，得到的回報就是老師處處尊重老師，得到的回報就是老師處處尊重你、關注你。重你、關注你。 我們能為學校、為社會做什么？我們能為學校、為社會做什么？ 有的同學在校園里、教室里經(jīng)常很隨意地有的同學在校園里、教室里經(jīng)常很隨意地亂扔紙屑。亂扔紙屑。 當有同學看到地上有紙屑時，大都視而不當有同學看到地上有紙屑時，大都視而不見，沒有人去撿起來。見，沒有人去撿起來。 教室里的衛(wèi)生工具放得凌亂了，很少有同教室里的衛(wèi)生工具放得凌亂了，很少有同學能自覺給擺放整齊。學能自覺給擺放整齊。 有同學課下洗手后，水籠頭就忘了關了。有同學課下洗手后，水籠頭就忘了關了。有時有同學走過，就好象沒看見一樣，沒有時有同

9、學走過，就好象沒看見一樣，沒人去管。人去管。 如果你說，這是學校的事，我如果你說，這是學校的事，我是來讀書的。是來讀書的。 這是什么觀念？你讀書干這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務嗎？什么？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？未來的責任你能負嗎？ 如果我們每個學生都說：班級如果我們每個學生都說：班級衛(wèi)生不好，是我的責任；學校秩序衛(wèi)生不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任是我的責任人人都能主動負責，人人都能主動

10、負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的集體？所以說，每個學生都應結(jié)的集體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。推出去。對他人負責：對他人負責：關心愛護和幫助他人關心愛護和幫助他人對家人負責：對家人負責：“百善孝為先百善孝為先”對老師負責：對老師負責：努力學習，塑造自我努力學習，塑造自我對學校負責：對學校負責：以良好行為創(chuàng)造美好的學校以良好行為創(chuàng)造美好的學校 如果你是綠色的，如果你是綠色的，你周圍的人就是健康的！你周圍的人就是健康的！如果你是陽光的，如果你是陽光的，你周圍的人就是溫暖的！你周圍的人就是溫暖的！如果你是努力的，如果你是努力的，你周圍的人就是進步的！你周