廣東省年中考物理總復(fù)習第二部分綜合二力學綜合課件

1、綜合二 力學綜合中考復(fù)習指南中考復(fù)習指南 1.長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則( )A. 以該汽車為參照物，司機是運動的以該汽車為參照物，司機是運動的 B. 以為高架橋參照物，該汽車是靜止的以為高架橋參照物，該汽車是靜止的 C. 以橋上路燈為參照物，該司機向南運動以橋上路燈為參照物，該司機向南運動 D. 以該司機為參照物，橋上路燈是運動的以該司機為參照物，橋上路燈是運動的D中考考點演練中考考點演練 2.如圖如圖2-2-1所示，嫦娥三號著陸器

2、向下噴氣獲得所示，嫦娥三號著陸器向下噴氣獲得反推力，以較小速度向月面勻速降落反推力，以較小速度向月面勻速降落.著陸器勻速降落著陸器勻速降落時，重力與反推力時，重力與反推力( )A. 施力物體相同施力物體相同 B. 是相互作用力是相互作用力 C. 是一對平衡力是一對平衡力 D. 其合力向下其合力向下C 3.縉云燒餅名揚海外，如圖縉云燒餅名揚海外，如圖2-2-2是燒餅制作從揉是燒餅制作從揉團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的( )A. 壓力變小壓力變小 B. 壓力變大壓力變大 C. 壓強變小壓強變小 D. 壓強變大壓強變大 C 4.我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：在

3、無風的天氣，汽我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖動，如圖2-2-3所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著會沿著A、B、C哪一個方向飄動？哪一個方向飄動？( )A. 向向A方向飄動方向飄動B. 向向B方向飄動方向飄動C. 向向C方向飄動方向飄動D. 條件不足，無法條件不足，無法判斷判斷A 5.直升飛機在空中勻速下降的過程中（忽略燃油直升飛機在空中勻速下降的過程中（忽略燃油的變化），關(guān)于直升機的動能和重力勢能的變化情況的變化），關(guān)于直升機的動能和重力勢能的變

4、化情況描述正確的是描述正確的是( )A. 動能減小，重力勢能減小動能減小，重力勢能減小B. 動能不變，重力勢能增大動能不變，重力勢能增大C. 動能不變，重力勢能減小動能不變，重力勢能減小D. 動能增大，重力勢能不變動能增大，重力勢能不變C 6.工人師傅利用如圖工人師傅利用如圖2-2-4所示的所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是下列說法正確的是( )A. 增大提升重物的速度，可以增增大提升重物的速度，可以增大有用功大有用功B. 減小定滑輪的重力，可以減小減小定滑輪的重力，可以減小額外功額外功C. 增大提升重物的高度，可以提高機械效率增大提升重

5、物的高度，可以提高機械效率D. 減小動滑輪的重力，可以提高機械效率減小動滑輪的重力，可以提高機械效率D 7.如圖如圖2-2-5所示，可繞所示，可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在D點掛一個重為點掛一個重為G的物體的物體M，用一把彈簧測力計依次在，用一把彈簧測力計依次在A、B、C三點沿圓三點沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3，它們的大小關(guān)系是它們的大小關(guān)系是 ( )A. F1F2F3F2F3GC. F1=F2=F3=GD. F1F2=F3=GC 8.如圖如圖2-2-6，人踢球

6、時，對球施力的物體是，人踢球時，對球施力的物體是_，同時，同時_也受到球的作用力，這一事例也受到球的作用力，這一事例說明說明_.腳腳腳腳物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 9.如圖如圖2-2-7所示，鋼球從高所示，鋼球從高h處的斜槽上由靜止處的斜槽上由靜止?jié)L下，在水平面上運動，運動的鋼球滾下，在水平面上運動，運動的鋼球A碰上木塊碰上木塊B后，后，能將能將B撞出一段距離撞出一段距離S.再讓同一鋼球從高再讓同一鋼球從高1.5h處由靜止處由靜止?jié)L下，重復(fù)第一次實驗滾下，重復(fù)第一次實驗.實驗表明：質(zhì)量相同時，鋼球?qū)嶒灡砻鳎嘿|(zhì)量相同時，鋼球的速度越的速度越_，木塊，木塊B被撞得越遠被撞得越遠.

7、在兩次實驗中木在兩次實驗中木塊移動時受到的摩擦力分別為塊移動時受到的摩擦力分別為fh、f1.5h，則，則fh_f1.5h（填（填“”“”或或“”）.大大= 10.-4 m2，則手指對圖釘帽的壓強為，則手指對圖釘帽的壓強為_Pa.圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到小受力面積來達到_的目的的目的.8104增大壓強增大壓強 11.許多輪船都有排水量的標記，許多輪船都有排水量的標記，“青島號青島號”導(dǎo)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4 800 t,表示它浮在海面上表示它浮在海面上排開的海水質(zhì)量是排開的海水質(zhì)量是

8、4 800 t，此時艦船所受的浮力是，此時艦船所受的浮力是_N(g=10 N/kg).當艦船從海洋駛?cè)腴L江時，當艦船從海洋駛?cè)腴L江時，吃水深度吃水深度_（填（填“變大變大”“”“變小變小”或或“不不變變”）.4.8107變大變大 12.蹦極是一項極限體育運動，如圖蹦極是一項極限體育運動，如圖2-2-9所示，所示，A點最高點、點最高點、B點為彈性繩自點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的點受彈性繩的彈力與自身重力相等，彈力與自身重力相等，D點是能下落到的點是能下落到的最低點最低點.在蹦極人從在蹦極人從A點下落到點下落到D點的過程點的過程中，中，_（填（填“B”“C

9、”或或“D”）點動能最）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為_能能.(不計空氣阻力不計空氣阻力)C彈性勢彈性勢 13.如圖如圖2-2-10所示，一個木塊從斜面上滑下，在所示，一個木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊在水平面滑動時：在水平面滑動時：（1）所受重力的示意圖；）所受重力的示意圖；（2）水平方向上受力的示意圖）水平方向上受力的示意圖.如答圖如答圖2-2-1所示所示. 14.如圖如圖2-2-11所示，在所示，在A處或處或B處的虛框內(nèi)添加處的虛框內(nèi)添加一個滑輪，利

10、用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力省力.添加滑輪并完成滑輪組繞法添加滑輪并完成滑輪組繞法.如答圖如答圖2-2-2所示所示. 15.小芳的爸爸在外出差給她帶回一件小金屬掛小芳的爸爸在外出差給她帶回一件小金屬掛飾（實心），小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學飾（實心），小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度校實驗室借了一些器材來測出它的密度. （1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地撥至標尺撥至標尺_零位，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度標牌如圖零位，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度標牌如圖2-2-12甲所示，要使橫

11、梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺甲所示，要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往母往_（填（填“右右”或或“左左”）調(diào)）調(diào).（2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為21.6 g.左端左端右右 （2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為21.6 g.（3）當他想測量掛飾的體積時，發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，）當他想測量掛飾的體積時，發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題，她的測量過程如下：決問題，她的測量過程如下：往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出往燒杯中

12、倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為燒杯和水的總質(zhì)量為150 g用細繩將掛飾拴好并浸沒在水中（如圖乙所示，用細繩將掛飾拴好并浸沒在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無水浸出）在右盤中加減砝碼并移掛飾不接觸杯底，無水浸出）在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如動游碼，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖圖2-2-12乙所示，此時天平的讀數(shù)為乙所示，此時天平的讀數(shù)為_g，則掛，則掛飾的體積為飾的體積為_.（已知（已知水水=1.010 kg/m3）152.42.4 cm3 （4）小芳計算出金屬掛飾的密度為）小芳計算出金屬掛飾的密度為_kg/m3，通過查密

13、度表對照可知，該金屬掛飾可能是，通過查密度表對照可知，該金屬掛飾可能是_飾品飾品.9103物質(zhì)物質(zhì)金金銀銀銅銅鐵鐵鋁鋁密度密度kg/m319.310310.5103 8.91037.91032.7103銅銅 16.某同學在某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：的實驗中： （1）如圖）如圖2-2-13甲、乙，先用彈簧測力計吊著甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為石塊，彈簧測力計的示數(shù)為1.6 N，然后讓石塊完全浸，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)闆]在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N，則石塊受到，則石塊受到水的浮力為水的浮力為_N.（

14、2）如圖）如圖2-2-13丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮力越來越力越來越_（填（填“大大”或或“小小”）.說明浮力的大說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)小與石塊浸入水中的體積有關(guān).（3）通過比較圖乙和圖）通過比較圖乙和圖_，可以探究浮力，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)大小跟液體密度是否有關(guān).0.6小小丁丁 17.小希用如圖小希用如圖2-2-14所示的實驗裝置探究影響物所示的實驗裝

15、置探究影響物體動能大小的因素體動能大小的因素. （1）本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：）本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用用_來表示小球動能的大小來表示小球動能的大小.木塊被推動的距離木塊被推動的距離 （2）小希通過實驗探究）小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中

16、數(shù)據(jù)，你認為在所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)質(zhì)量量”和和“速度速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大這兩個因素中，對物體動能影響較大的是的是_.速度速度 （3）如圖）如圖2-2-14乙為某段道路的標志牌，請結(jié)乙為某段道路的標志牌，請結(jié)合所學知識解釋：合所學知識解釋：對機動車限定最高行駛速度：對機動車限定最高行駛速度：_.對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：_.質(zhì)量一定，速度越快動能越大質(zhì)量一定，速度越快動能越大速度相同時，質(zhì)量越大動能越大速度相同時，質(zhì)量越大動能越大 （4）用如圖）用如圖2-2-14甲中的使用裝置和器材探究甲中的使用裝置和器材

17、探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是_（請從以下三個選項中選擇）（請從以下三個選項中選擇）.A. 傾斜程度不同的斜面傾斜程度不同的斜面B. 粗糙程度不同的水平面粗糙程度不同的水平面C. 質(zhì)量不同的鋼球質(zhì)量不同的鋼球B 18. 在花城新區(qū)的建筑工在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機沿平直路面以地上，某挖掘機沿平直路面以2 m/s的速度勻速行駛的速度勻速行駛50 s到達到達工作場地進行挖掘作業(yè)工作場地進行挖掘作業(yè).挖掘機挖掘機的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，在平直的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，在平直路面上行駛時受的阻力是重力路面上行駛時受的阻力是重力的的0.4倍，它在挖掘的過程中要倍，它在挖掘的過程中要將將2104 N砂土勻速從圖砂土勻速從圖2-2-15中最低點中最低點A移到最高點移到最高點B. （g=10 N/kg）求：）求： （1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機做的功；）在平直路面上行駛過程中，挖掘機做的功；（2）如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率）如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為為80 kW，用時，用時2.5 s，則此過程中挖掘機的機械效率，則此過程中挖掘機的機械效率.解：（