青島版六年級科學第二單元--通電的線圈(一)(課件)

1、8.8.通電的線圈（一）通電的線圈（一）青島版科學六年制六年級下青島版科學六年制六年級下冊冊回憶一下磁鐵有哪些性質？回憶一下磁鐵有哪些性質？性質性質1、 有磁性，能吸鐵。有磁性，能吸鐵。性質性質2、 有兩個磁極。同極相斥，異極相吸。有兩個磁極。同極相斥，異極相吸。回憶一下磁鐵有哪些性質？回憶一下磁鐵有哪些性質？性質性質1、 有磁性，能吸鐵。有磁性，能吸鐵?；貞浺幌麓盆F有哪些性質？回憶一下磁鐵有哪些性質？性質性質2、 有兩個磁極。同極相斥，異極相吸。有兩個磁極。同極相斥，異極相吸。魔術表演魔術表演分析分析 在這個裝置在這個裝置中，電池起到了關中，電池起到了關鍵性的作用，它利鍵性的作用，它利用鐵棒

2、和線圈把電用鐵棒和線圈把電能轉化成了電磁能。能轉化成了電磁能。（1）、設計制作方案）、設計制作方案 我們制作時將選用鐵棒做鐵芯，選擇漆包線纏繞為線圈，把漆包線按一個方向纏繞在鐵棒上，然后接上電池的正負極就可以了。提示：提示：纏繞的圈數(shù)盡量多一些。纏繞的圈數(shù)盡量多一些。（1）、設計制作方案）、設計制作方案 我們制作時將選用鐵棒做鐵芯，選擇漆包線纏繞為線圈，把漆包線按一個方向纏繞在鐵棒上，然后接上電池的正負極就可以了。提示：提示：纏繞的圈數(shù)盡量多一些。纏繞的圈數(shù)盡量多一些。 （2）、制作過程）、制作過程猜想電磁鐵的性質猜想電磁鐵的性質性質性質1、有磁性，能吸鐵。有磁性，能吸鐵。 自己設計實驗方案驗

3、證電磁鐵的性質自己設計實驗方案驗證電磁鐵的性質。 用電磁鐵去吸大用電磁鐵去吸大頭針，如果能吸起來頭針，如果能吸起來證明它有磁性；不能證明它有磁性；不能吸起來，則無磁性。吸起來，則無磁性。猜想電磁鐵的性質猜想電磁鐵的性質 性質性質1、有磁性，能吸鐵。有磁性，能吸鐵。 自己設計實驗方案驗證電磁鐵的性質自己設計實驗方案驗證電磁鐵的性質。 用電磁鐵去吸大用電磁鐵去吸大頭針，如果能吸起來頭針，如果能吸起來證明它有磁性；不能證明它有磁性；不能吸起來，則無磁性。吸起來，則無磁性。仔細觀察：仔細觀察：電磁鐵通電時有什么現(xiàn)象？斷電磁鐵通電時有什么現(xiàn)象？斷 電時有什么現(xiàn)象？電時有什么現(xiàn)象？實驗驗證：實驗驗證：猜想

4、電磁鐵的性質猜想電磁鐵的性質 性質性質2、有兩個磁極。有兩個磁極。 小組研討：小組研討：設計實驗方案驗證設計實驗方案驗證電磁鐵的性質電磁鐵的性質，以及注意事項。，以及注意事項。方案：方案： 根據(jù)磁鐵“同極相斥、異極相吸”的性質，用小磁針進行判斷電磁鐵是否有磁極，如果電磁鐵的一端靠近磁鐵的兩個磁極時會發(fā)生相吸或相斥現(xiàn)象，則判斷電磁鐵也有磁極。提示：磁鐵要輕輕靠近電磁鐵。注意：注意：1、組內(nèi)成員注意分工明確，注意合作。2、要愛惜實驗器材，做好記錄 。猜想電磁鐵的性質猜想電磁鐵的性質 性質性質2、有兩個磁極。有兩個磁極。 小組研討：小組研討：設計實驗方案驗證設計實驗方案驗證電磁鐵的性質電磁鐵的性質，

5、以及注意事項。，以及注意事項。方案：方案： 根據(jù)磁鐵“同極相斥、異極相吸”的性質，用小磁針進行判斷電磁鐵是否有磁極，如果電磁鐵的一端靠近磁鐵的兩個磁極時會發(fā)生相吸或相斥現(xiàn)象，則判斷電磁鐵也有磁極。提示：磁鐵要輕輕靠近電磁鐵。注意：注意：1、組內(nèi)成員注意分工明確，注意合作。2、要愛惜實驗器材，做好記錄 。實驗驗證：實驗驗證： 探究電磁鐵性質實驗記錄表探究電磁鐵性質實驗記錄表 探究方法我的發(fā)現(xiàn)結論驗證是否有磁性電磁鐵靠近大頭針或小螺絲釘通電時 吸大頭針。吸大頭針。電磁鐵通電時有電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，斷電時無磁性。（這也是磁性。（這也是它與普通磁鐵的它與普通磁鐵的根本區(qū)別。）根本區(qū)別。）斷電時 大頭針落下大頭針落下來。來。驗證是否有兩極通電時電磁鐵的一端靠近小磁針的一個磁極 互相吸引?；ハ辔?。電磁鐵也電磁鐵也有兩個有兩個磁極。磁極。靠近小磁針的另一個磁極 互相排斥。互相排斥。利用本節(jié)課所學知識說說利用本節(jié)課所學知識說說電鈴的工作原理電鈴的工作原理說說在日常生活中電磁鐵的應用。說