書香班級評比校園書香班級評比方案.doc

1、書香班級評比校園書香班級評比方案圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂桃園小學(xué)書香班級評定辦法以作試用。 一、評定范圍 以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級。 二、評定條件 綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進行評比。 具體條例： 計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。 板塊 具體條件 得分 班 級 書 香 文 化 建 設(shè) （20）1、建立班級圖書角，籌集具有人均

2、二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。 5 2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。 5 3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。 5 4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。 5 班 級 閱 讀 氛 圍 形 成 （30）1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 5 2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。 5 3、有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣。 5 4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動

3、，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。 5 5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。 5 6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）5 參 與 書 香 競 賽 活 動 （附加）1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。 2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。 3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。 4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。 三、評定辦法1、每學(xué)期期未進行評比。2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。四、表彰獎勵1、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在年末休業(yè)大會上進行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級。2、學(xué)校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當(dāng)獎勵。五、辦法實施。本辦法自