郵票上的齒孔 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.郵票上的齒孔 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教育目的：一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的創(chuàng)造過程中受到啟發(fā)。3、懂得生活中要留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)探究。二才能訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和想象才能及語(yǔ)言表達(dá)才能，從而培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。2、難點(diǎn)：養(yǎng)成留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)探究的好習(xí)慣。教學(xué)方法：自主探究識(shí)字、小組合作檢查。教學(xué)準(zhǔn)備：郵票的圖片課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提醒課題1、出示不帶齒孔的最早的“黑旋風(fēng)郵票的圖片問：這是什么？板書：郵票。2、再出示帶齒孔的郵票問：兩張有什么區(qū)別？一張有齒孔，

2、另一張沒有。板書：齒孔3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：郵票齒孔的故事。4、齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1、同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字問問下面的小魚。2、標(biāo)出自然段。3、你喜歡誰(shuí)？為什么？三、識(shí)字、寫字。1、出示要求認(rèn)識(shí)的生字，讓學(xué)生看看哪些字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，講講是怎么認(rèn)識(shí)的。把它挑出來(lái)，并讀給別的小朋友聽。2、結(jié)合語(yǔ)句認(rèn)識(shí)生字：倫敦、研究。3、借助漢字特點(diǎn)識(shí)字。1借助漢字表義的特點(diǎn)識(shí)“裁“撕。2借助漢字表音的特點(diǎn)識(shí)“究“政。4、運(yùn)用多種方式穩(wěn)固識(shí)字。1“我說(shuō)你找。一個(gè)同學(xué)說(shuō)出課文中含生字的詞語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)在文中找出來(lái)。2“我指你認(rèn)。一個(gè)同學(xué)指生字，另一個(gè)同學(xué)快速讀出來(lái)，再說(shuō)出課文

3、中的詞語(yǔ)或用字組詞。3“找一找。在生活中找一找本課的生字。5、寫字指導(dǎo)。學(xué)生習(xí)字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查認(rèn)讀詞語(yǔ)：求助、舉動(dòng)、吸引、整齊、研究、立即、仍然。二、朗讀感悟課文。1、自由讀課文，要求讀順。2、學(xué)習(xí)第一段略講A、自讀。要求讀順。B、想一想：這一段告訴我們什么？抓住“正式讓學(xué)生明白郵票最先是在英國(guó)發(fā)行。C、齊讀。3、學(xué)習(xí)第二、三、四段。A、以“阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。為打破口。問：那個(gè)人做了什么樣的舉動(dòng)，以致于阿切爾被他吸引住？理解“吸引一詞，使學(xué)生感受到阿切爾能細(xì)心觀察生活的細(xì)節(jié)。齊讀此句話。B、從課文中哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋？怎樣讀這些句子才能突出他們?cè)谟?/p>

4、心考慮呢？組織學(xué)生進(jìn)展比較讀。讓學(xué)生用鉛筆尖，刺一刺白紙，然后撕一撕，體驗(yàn)有了齒孔之后所帶來(lái)的方便。C、“英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。中“立即一詞可以換成什么詞？通過這個(gè)詞你知道了什么？D、“直到如今，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。從“仍然一詞你又知道了什么？用敬仰的語(yǔ)氣讀第四自然段中的后兩句。三、明理導(dǎo)行1、郵票的齒孔還給我們?nèi)缃竦纳顜?lái)了啟發(fā)，你能說(shuō)說(shuō)我們身邊類似的例子嗎？2、一個(gè)是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個(gè)是創(chuàng)造家阿切爾，你喜歡誰(shuí)呢？為什么？四、積累運(yùn)用1、課文中表示數(shù)量的詞語(yǔ)有哪些，找出來(lái)讀一讀，再說(shuō)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。完成課后練習(xí)“讀讀填填。2、覺得課文中哪些詞語(yǔ)用得好，找出來(lái)和小朋友交流一下，再記到小本子上，或者用這個(gè)詞按照書上的句子說(shuō)一句話。3、積累以下詞語(yǔ)：求助、舉動(dòng)、吸引、整齊、研