2022秋季幼兒園小班工作計劃

1、2022秋季幼兒園小班工作計劃一、班級情況分析本學期我班共有幼兒_名,其中男孩_名,女孩_名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園_生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成

2、良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下發(fā)展目標:生活、衛(wèi)生習慣:1、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好

3、習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。（范本）3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。5、學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。8、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。健康:1、能較好地適應環(huán)境、

4、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力;2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。4、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)_,姿勢正確。5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語言:1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在_面前表達自己的意愿會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情

5、景的內(nèi)容。3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求?？茖W:1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。3、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。4、學習4以內(nèi)的排序能力。學習按照數(shù)量和實物匹配。5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。6、認識三角形、圓形、正方形。藝術:1、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。2、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡

6、單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。3、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。社會:1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活。4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與_活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安

7、全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。五、每月工作安排_月份:1、穩(wěn)定新生情緒2、創(chuàng)設班級游戲環(huán)境3、慶中秋活動4、開好家長會5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”_月份:1、慶國慶活動2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)3、配合園內(nèi)做好省示范園復查工作4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”_月份:1、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動2、開展“半日家長開放活