學校工會學習心得體會范文-學校工會學習個人心得體會(3篇)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上學校工會學習心得體會范文_學校工會學習個人心得體會(3篇)學校工會學習心得體會范文(一)我作為一名基層工會干部，有幸參加了師培中心組織的工會干部培訓班學習，四個星期的的學習生活中，在縣教育局的領導和師培中心老師們的精心組織安排下，學習緊湊、周密，內容全面豐富、既有理論知識學習又有參觀考察學習，開設了工會主席務實、教代會工作、校務公開工作、女工工作、小組長工作、工會相關法律法規(guī)、管理心理學以及工會檔案知識等內容。通過學習有以下收獲：一、學習理論，明確方向通過培訓學習，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對工會法勞

2、動法的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學到了具體的業(yè)務知識，并對學校的工會工作有了更深入的了解。通過學習更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。通過領導老師們的講授和自身的學習，使我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在十二五期間工會工作的任務更加繁重，特別是在協(xié)調勞動關系、化解矛盾、維護職工合法權益中的任務日益繁重，對工會工作提出了新的更高的要求。同時，更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護職工的合法權益，調動職工投身教育教學工作，發(fā)揮其積

3、極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權機制，建立和諧的新型勞動關系，同時更深刻體會到只有堅持服務職工群眾，為職工辦好事辦實事，才能得到職工的信任和擁護。二、找準定位，提高能力工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護職工的合法權益，我感到作為一位基層工會工作者，要做好工會工作心中必須始終樹立三個觀念即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會

4、的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎、實現黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞中心服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的職工及職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入

5、群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在任何情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會必須履行好教育引導的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持學校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮”，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學習班組文明崗位創(chuàng)建活動

6、等，提高職工素質促進職工發(fā)展。三、維護權益，促進和諧堅持以職工為本是貫徹科學發(fā)展觀以人為本的具體體現，維護職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀?，F階段，工會所能夠依法維護的職工合法權益主要包含以下三個方面：1、政治權。在國家政治生活中，主要體現為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。工會組織要著手規(guī)范民主建設，努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督的方針，讓廣大職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學校各項事務。2、生存權。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓、勞動安全衛(wèi)

7、生等內容。如學校規(guī)定教職工培訓費占公用經費的5%、學校接待費用不超過公用經費的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。3、發(fā)展權，包括各種文體活動、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護社會穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進社會和諧。通過培訓學習反思自己過去的工作，還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側重于做日常事務，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力

8、度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權、參與、建設、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調作用，團結和組織教職工為學校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量。學校工會學習心得體會范文(二)在市委、 教育局黨委的統(tǒng)一部署下，在校黨委的統(tǒng)一安排下，我積極響應各級黨 組織的號召，深入學習科學 發(fā)展觀相關的理論知識，對科學發(fā)展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解，同時對開展學習 實踐科學發(fā)展觀活動的重要性和必要性有了進一步的認識。通過這段時間的學習和實踐，現結合自身思想和 工作實際，談談自己在學習實踐科學發(fā)展觀中的一些心得 體會：一、用科學發(fā)展觀來武裝頭腦首先，深入學

9、習實踐科學發(fā)展觀活動，是新時期我校工會工作圍繞中心、服務大局的迫切需要。自中央提出科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想以來，校工會堅持以科學發(fā)展觀為指導，把促進發(fā)展作為履行職能的第一要務，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大教職工的根本利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心、服務大局，深入調查研究，認真討論，積極建言獻策，提出了許多具有重要價值的意見和建議，有力地促進了學校又好又快發(fā)展。當前，我校正處于跨越發(fā)展的重要時期，迫切需要更加自覺地貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地走科學發(fā)展道路。我們只有深刻領會和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊緊圍繞影響制約科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的

10、重大問題履行職能，按照科學發(fā)展觀的要求開展工作，才能更進一步探索學校工會新思維、新方法，為學校的發(fā)展做出更大貢獻。其次，樹立和落實科學發(fā)展觀，要求工會必須確立全局觀念，長遠眼光，服務思想，始終堅持把服務大局、服務基層、服務職工作為工會工作的根本宗旨。圍繞黨和政府高度關注、廣大職工群眾十分關心的現實問題，開展廣泛深入的調查研究，最大限度地給予解決。把為職工辦實事、解難事、做好事作為工會工作的基本要求。為職工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事。努力營造一種和諧穩(wěn)定的環(huán)境氛圍，促進社會物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。再次，工作中要樹立效率意識和責任意識。當前，新思想、新問題、新事物層出不窮。只有

11、牢固樹立效率意識，才能夠適應工作節(jié)奏，提高辦事效率。只有樹立責任意識才能夠提高效率意識，才能夠出色完成本職工作。一方面要創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發(fā)現傾向性、規(guī)律性的問題，善于把表面現象上升為本質規(guī)律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質，做到見事早，主動出擊，搶占先機。在具體工作中，做事不拖泥帶水，提高工作效率。另一方面必須要有強烈的事業(yè)心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現半點馬虎。二、用科學發(fā)展觀指導工會工作工會組織聯(lián)系的對象是廣大職工，是推進學校改革與發(fā)展不可或缺的力量。充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢，把廣大職工群眾團結起來，組織起來，通過維護好職工的合法權益更好地保

12、護、調動和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性。為此我們應在實際工作中注意以下幾個方面：第一，工會干部要做職工權益的維護者。服務職工群眾是我們服務科學發(fā)展的根本要求。工會組織作為職工合法權益的代表者和維護者，替職工說話，為職工辦事，是工會干部的“天職”。廣大工會干部要把繼續(xù)強化社會主義和諧勞動關系，表達和維護廣大職工群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實履行維權職責，多渠道、多形式地為廣大職工群眾做好事、辦實事、解難事，推動解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。第二，以廣大職工的生活工作情況為自己工作的主要內容。切實維護廣大職工群眾的根本利益 ，堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現，也是工

13、會一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把職工群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心職工群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革發(fā)展的成果。 科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工會工作，必須突出科學發(fā)展觀核心，牢固樹立履職為民的理念，把關注教工、服務教工作為工會履職重點，要深入實際、深入基層，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，反映群眾要求。同時，通過定期走訪基層工會會員活動，深入及時了解工作生活情況，不斷增進與會員的感情，做到將收集的有價值的意見、建議、社情民意及時的反映到學校，促

14、進學校和諧穩(wěn)定。第三，深入學習實踐科學發(fā)展觀，要在真學、真懂、真用上下功夫，準確把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來。堅持學用結合，按照科學發(fā)展觀的要求來審視我們的工作，著力解決在思想觀念、工作作風、能力素質上不符合和不適應的問題，不斷提高服務發(fā)展、服務全局的能力，提高增強團結、發(fā)展民主的能力，提高與時俱進、開拓創(chuàng)新的能力。我們在學習實踐活動中要緊緊圍繞學校工作中心，充分發(fā)揮工會職能，促進學校全面發(fā)展。總之，今后要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校工會工作，積極投身于踐行科學發(fā)展觀的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要進一步深刻領會和把握科學發(fā)展觀的

15、科學內涵和精神實質，確實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把科學發(fā)展觀落實到具體行動上。為構建和諧校園，為實現和諧社會發(fā)揮出工會組織應盡的職責。學校工會學習心得體會范文(三)20xx年4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規(guī)格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，有幾個想不到：一是想不到領導這么重視。我接到培訓通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節(jié)性的“點個冒”。想不到省總工會干校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，并親自為我們授課，

16、為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習，在學習中我也體會到省總工會對基層分工會干部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的教授。二是想不到培訓安排這么周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線拉到杭州進行脫產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使全體學員有了一個較好的學習環(huán)境。在培訓結束的時候，又組織大家到山東進行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經驗，增進了友誼。三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取

17、到真經?”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對工會法勞動法的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環(huán)境中的作用。四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對張校長：“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協(xié)調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的