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文檔簡介

1、一、指導(dǎo)思想 有利于全面貫徹國家的教育方針,促進(jìn)中小 學(xué)實施素質(zhì)教育; 有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革和國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力; 有利于提高九年義務(wù)教育質(zhì)量,為所有學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ); 有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的學(xué)習(xí); 有利于高一年級學(xué)校的招生與教學(xué),促進(jìn)鹽城市高中教育積極、健康的發(fā)展。二、總體要求 堅持以學(xué)生為本,通過“說明和題例”的教學(xué)和使用,能對全體學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有很好的鞏固和提高作用,體現(xiàn)對學(xué)生畢業(yè)前的關(guān)愛,真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,面向全體的要求; 嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),但不拘泥于課本;沒有“繁、難、偏、怪”的題目,切合當(dāng)

2、前英語教學(xué)實際;重視社會實際與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。 三、基本原則 1、指導(dǎo)性 2、基礎(chǔ)性 3、科學(xué)性 4、全面性 四、主要內(nèi)容 題例由考試說明、例題和樣卷三大部分構(gòu)成。考試說明規(guī)定了04年中考英語考試的考試范圍、考試方式、能力要求和試題形式。題例提供了單項選擇(70題)、詞匯與句型轉(zhuǎn)換(55題)、完形填空(4篇)、動詞填空(4篇)、閱讀理解(10篇)和書面表達(dá)(5篇)等練習(xí)。五份樣卷結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、難易適中,是很好的中考模擬試卷。 新的變化試卷的易、中、難的比例由去年的6:2.5: 1.5 調(diào)整為今年的 7: 2: 1。口語測試由03年的鹽城市單獨(dú)命題改為仍然參加省統(tǒng)一命題的測試。 單項填

3、空 單項填空70題內(nèi)容大多是詞匯、語法、習(xí)慣用語和句子結(jié)構(gòu)在情景交際和上下文中的正確應(yīng)用等。整個單項選擇沒有偏難的語法怪題,都是通過設(shè)置各種語境,使語法和詞匯的練習(xí)更加體現(xiàn)交際功能。 詞匯和句型轉(zhuǎn)換 詞匯和句型轉(zhuǎn)換不是單純練習(xí)語言知識,而是將語言知識與語言功能有機(jī)結(jié)合在一起,在一定的語境中考查知識的運(yùn)用,訓(xùn)練與實際生活相近的、常用的表達(dá)方式。 詞匯正常包括名詞、動詞、形容詞、副詞、連詞和介詞等,一般都是教科書中要求“四會”掌握的詞。句型轉(zhuǎn)換除了練習(xí)常見的句型之外,還出現(xiàn)了一些用簡單英語釋義的練習(xí)。 完型填空 完型填空是考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的題型,要求學(xué)生根據(jù)上下文判斷出所缺的單詞或詞組既檢測單

4、詞搭配、慣用法、語法,又能考查學(xué)生的篇章和邏輯推理能力。說明中的十篇練習(xí),選材多樣,內(nèi)容豐富、 設(shè)計規(guī)閱讀理解第一,題材新穎,包括廣告、異國風(fēng)情、西方藝術(shù)文化以及熱點(diǎn)話題,如:保護(hù)珍稀動物、2008年奧運(yùn)會和貼近學(xué)生生活的話題,如:電子郵件、課外生活等 。第二,閱讀題材豐富,除了敘事類、說明性的文章外。還有一些實用性很強(qiáng)、接近生活的體裁,如通知、圖表、信件等。第三,今年的閱讀理解題所選的素材注意到了跨學(xué)科知識的滲透,涉及了一些關(guān)于生物、環(huán)境保護(hù)、地理等方面的內(nèi)容。 動詞填空 動詞填空主要考查一般現(xiàn)在時、一般將來時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、部分非謂語動詞和一些動詞的固定結(jié)構(gòu)的用法。不

5、僅僅是考查動詞形式,還檢測學(xué)生對整個文章意思的理解,以及掌握語言知識和運(yùn)用語言知識的能力。書面表達(dá) 書面表達(dá)題主要考查學(xué)生用筆頭表達(dá)思想情感,進(jìn)行交流的能力。此題的目的在于激發(fā)學(xué)生用英文表達(dá)自己的愿望,鼓勵學(xué)生用英文表達(dá)。說明中的書面表達(dá)練習(xí)貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生有話可寫。部分題目在給出一定提示和幫助的同時也給學(xué)生留出足夠的想象空間和發(fā)揮余地。如樣卷三中的看圖寫話描述Tom 和Mary 星期天乘船到湖上去釣魚,同學(xué)們能根據(jù)圖的內(nèi)容開展多種想象。五、使用建議 1、認(rèn)真研讀說明,了解考情、掌握重點(diǎn)、明確方向、比較不同,扎實開展針對性的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。 2、切實發(fā)揮題例和樣卷的作用,不僅要安排時間認(rèn)真的做,仔細(xì)的改,還要幫助學(xué)生建立每一題與知識點(diǎn)的聯(lián)系,并能做到舉一反三。3.試題形式中的解題指導(dǎo)給學(xué)生提供了正確、規(guī)范的

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