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文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃下面是出國為您帶來的“小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃”,希望能給您帶來幫助 ! 更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃請關(guān)注出國工作計劃欄目!又是新的一學(xué)期開始了 , 為了使我校的教研工作做得更好, 為了每位教師能夠盡快成長起來, 我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去 , 積極的做好本學(xué)期的教研工作, 在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動 .1. 進一步提高教師的職業(yè)道德 .2. 進一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進度 . 質(zhì)量的監(jiān)控 .3. 大力推進數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí) , 本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合 , 校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論 .4. 指導(dǎo)和幫助教師提高 , 特別是加強對青年教師的培

2、養(yǎng)力度 , 積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動 .1. 加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí) , 提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì) .2. 以“課改”為契機 , 深入開展教研工作 , 加強教學(xué)常規(guī)管理 ,全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量.(1).加強教學(xué)常規(guī)檢查 , 要求教師做到按時上課 . 下課 , 做一個學(xué)生喜歡的教師 .(2).加強教師對新課標的學(xué)習(xí), 推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著.(3).抓好備課 , 寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失, 提高教育教學(xué)能力 . 認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗, 積極的撰寫論文 . 案例 .(4).繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量, 做好“培優(yōu)輔差” 的

3、工作, 特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注 .(5) 以教研為手段 , 開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合 , 校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究 , 進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量 .(6). 指導(dǎo)和幫助教師提高 , 特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高 . 組織教師間相互聽課 , 展開評議 , 相互促進 .1 、以開展教研活動為契機 , 促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念 , 加強學(xué)科知識間的整合 , 積極推進新課程改革 , 全面提高教學(xué)質(zhì)量 . 加強理論學(xué)習(xí) . 把握數(shù)學(xué)課程標準新的教學(xué)理念 , 組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論, 努力把握這些理論的精髓和實質(zhì), 用以指導(dǎo)課題研究實踐。2 、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、 家庭

4、、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題, 把這些問題移進課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用, 使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。3 、聯(lián)系生活實際重組教材。 把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、 活生生的題目, 力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學(xué)生生活經(jīng)驗,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。4 、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點, 采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段, 創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景, 使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更

5、便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5 、加強數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué) . 提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵 , 一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué) , 在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則 , 使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。6 、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。 采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化, 以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系, 激發(fā)學(xué)生的能力,提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路, 不斷享受成功的

6、體驗, 從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。根據(jù)我校實際情況,每兩周進行一次公開課教學(xué)為了更好地落實學(xué)校工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計劃:認真貫徹落實黨的教育方針, 以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念, 穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能, 努力鍛造課改精品課, 注重提高課堂教學(xué)的水

7、準。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。(一) 扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。1 、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點,教具準備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行, 易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、 學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。 學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。2 、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的

8、主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。 注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、 檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3 、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。 對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必” ,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān), 調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,

9、提高學(xué)習(xí)成績。(二) 學(xué)、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。 促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。1 、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2 、作好校本培訓(xùn)工作, 提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教

10、學(xué)活動上的專業(yè)切磋, 有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè), 最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3 、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作, 使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4 、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5 、開展聽課、評課的研討活動, 教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,

11、取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。7 、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。 通過教研活動促進教師的反思, 促進教師的專業(yè)成長。8 、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。1 、認真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。2 、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。3 、教研組長制定教研組工作計劃。1 、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。2 、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。3 、教學(xué)常規(guī)工作檢查。1 、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運動會活動。2 、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。3 、征集優(yōu)秀案例、試卷。4 、教學(xué)常規(guī)檢查。1 、教學(xué)示

12、范課。2 、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1 、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作2 、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié), 并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。3 、完成教研工作總結(jié)。4 、認真填寫各種表冊。這學(xué)期,我們在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合數(shù)學(xué)組的實際情況,決定以上常態(tài)課為主線展開校本教研活動。本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點,在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 繼

13、續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。1 、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量, 使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標準。2 、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育, 讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。3 、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平, 切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。4 、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。5 、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究

14、工作,提高教學(xué)質(zhì)量。6 、加強集體備課。 集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材,研究教法、學(xué)法,落實新課標的要求。認真學(xué)習(xí)新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點, 熟悉教材的特點和編者的意圖, 訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施, 研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。 對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄, 及時進行反思, 認真反思個人的教育教學(xué)心得。嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。 配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情

15、況以檢查與考核。 其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實 ; 學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。 還要突出教學(xué)管理中的“三抓”:(一) 、抓集體備課,注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,制訂出教學(xué)目標、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,要及時討論,商量改進的方法,并認真寫好教學(xué)反思,每位教師每學(xué)期寫好不少于8 篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思, 要求在質(zhì)量上要有新的突破。(二) 、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,檢測教師的課堂教學(xué)能力,提高教師課堂教學(xué)效果。(三) 、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量,作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。積極認真開展課題實驗,搜集、實驗成果,課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累。”本學(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展如何提高小學(xué)生的計算能力這一課題的研究。切實做到課堂教學(xué)的有效性。對于成果突出的案例,在全校推廣。數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,因此輔優(yōu)工作隨時都在進行,

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