2016學第二學期學校家庭教育指導工作總結

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2016學年度第二學期學校家庭教育指導工作總結時光荏苒，轉眼2016學年第二學期即將結束，本學期我園完成了一級園復驗工作，我園的家庭教育指導工作也在接受復驗的過程中得到了進一步的完善和提高，現總結如下： 一、堅持有序管理1、計劃制定家教組在學期初結合園務計劃和保教工作重點制定可操作性家庭教育指導學期計劃，具體目標措施，并落實到每月具體工作安排之中。對本學期有詳細的家教指導工作總結，針對學期內家庭教育指導工作達成情況總結工作成績，反思存在問題，提出改進措施。2、家委會管理我園家長的“參政議政”意識的不斷增強，班級家委會的主人翁意識逐漸凸顯。首先，園方積極發(fā)揮家委會監(jiān)督保

2、障作用，做好園務工作公開，伙食收費透明，園內大活動集體商議，圍繞發(fā)展規(guī)劃課題研究共建和諧家園合作氛圍。其次，我們注重充分調動三級家委會參與幼兒發(fā)展、班級活動商榷，發(fā)揮家委會溝通橋梁作用，建立教師和家長之間的良好合作伙伴關系。另外，我們積極支持鼓勵各級家委會根據家長的興趣愛好開展各類家長間或親子間的互動活動。3、家教核心組結合我園兩部規(guī)模和班級數較多的實際情況，我們積極發(fā)揮家教核心組的力量，形成了以園長為引領，以家教組長為主導、以年級組家教負責人為代表的家教核心組。核心組結合上級家教工作指導要求和學校家庭教育指導活動需求開展會議或討論活動，商討學校園內具體家庭教育實踐工作內容細則以及操作方法等，

3、使我園家教工作變得更有序，工作落實更到位，指導效果更顯著。二、加強教師指導本學期我們結合教師對召開班級家長會工作中存在的困惑開展了新學期如何開好班級家長會校本培訓指導，首先由學校優(yōu)秀家庭教育指導老師提供新學期班級家長會范例，然后讓全園教師開展觀摩學習討論，接著由每班結合本班實際情況進行修改調整，最后落實召開各班新學期班級家長會。這樣以班級實際家庭教育指導工作內容開展的校本培訓指導，使園內教師受益頗多。我們還結合區(qū)內和署內開展的關于班級微信群建設問題開展了以年級組為單位的討論交流活動。每位老師都談了自己在開展班級家庭教育指導工作中使用班級群的情況，其中有許多是班級群使用中碰到的困惑問題，也有許多

4、教師在使用班級群過程中積累的經驗。教師們都用自己的實際案例和同伴分享了自己在遇到不同家長出現的問題以及解決的策略。這樣的交流活動提高了教師的家庭教育指導實踐能力，也讓我們的家庭教育指導校本培訓變得更有效。三、落實常規(guī)工作二三月份完成工作：1、 制訂了新一學期家長工作計劃，根據園務計劃合理安排每月工作重點。2、 3月10日召開了園級家委會會議和園級家委會分組會議，交流本學期園內主要工作，征詢家委會成員對我園工作的各項意見建議。3、 三個年級分別召開了班級家長會，中、大班召開了年級家長講座。4、 結合新區(qū)家教工作會議精神，召開了園級家教核心會議，商討幼兒園近期工作重點，各項工作分配落實責任到人。5

5、、 結合新學期各班需要召開家長會的需求，開展了如何開好班級家長會的校本培訓活動，通過經驗交流、優(yōu)秀班級家長會范本介紹，引導教師首先要做好召開家長會的準備工作，其次在召開家長會時要有一定的指導性和交流藝術性。完成復驗前的家教資料整理匯總工作。四月份完成工作：6、 大班年級進行了幼升小信息收集和登記核實等工作。7、 參加署內家教教研活動，交流了我園班級微信群建設的經驗防截攔堵，不如傳經送寶，獲得了姐妹園同仁的一致好評。8、 完成了一級園復驗家教資料整理匯總工作。9、 組織家長參與了一級幼兒園復驗問卷調查工作。五月份完成工作：1、 開展了第七屆藝術節(jié)宣傳活動和藝術節(jié)作品展示活動，色彩鮮艷、畫面豐富、

6、形式多樣的藝術作品展示得到了家長的一致好評。2、 小、中班年級組分別精心設計了“迎六一”藝術節(jié)親子活動方案，并積極籌備，為六月一日親子活動的順利開展做好全方位準備。3、 家委會課程組、保育組、義工組分別開展了家長助教活動、家長義工服務活動和幼兒園點心觀摩活動等。4、 東西園分兩天開展了“碧海金沙”親子春游活動。六月份完成工作：1、 結合期末家長工作資料匯總和新區(qū)關于社區(qū)家教指導點工作指示召開了兩次家教核心組會議，就以上事宜進行了商討，落實具體工作要求。2、 以年級組為單位開展了關于班級微信（QQ）群運作中的困惑和思考家庭教育指導工作校本培訓話題討論活動，鼓勵教師直視班級群管理工作，積極發(fā)揮班級

7、群的家校溝通作用。3、 大班年級開展了畢業(yè)典禮藝術展示活動，得到了家長的一致好評。4、 在完成小班招生工作的基礎上，召開了下一屆小班新生家長會。5、 新一屆小班家訪工作已經逐步開啟。6、 完成了本學期班級家庭教育指導工作及家教管理組資料收集上交工作。四、深入課題研究我園目前擁有跟進式家庭教育指導模式的實踐與研究上海市“十三五”家庭教育市級課題。本學期我們根據課題計劃，結合我園家庭教育指導工作內容開展了幼兒禮儀節(jié)家庭跟進式指導活動和幼兒藝術節(jié)跟進式家庭教育指導活動。如我們在班級開展幼兒禮儀教育的同時，引導家長關注幼兒家庭中的禮儀行為習慣，做到家園同步指導。又如我們學校在開展藝術節(jié)各類藝術指導活動

8、的過程中，將我們的指導內容和指導作品展現給家長，鼓勵家長積極參與藝術節(jié)親子制作活動，和孩子一起欣賞伙伴的作品，感受藝術的魅力。再跟進式家庭教育指導課題研究中，我們的老師學會了思考：怎樣的的家庭指導方式能更好的調動家長的參與度？我們的家長對學校的教育教學工作給予了很大的肯定和認可，而我們的孩子也在活動中的各種能力的提高。五、社區(qū)多方合作本學期，我們除了積極完成社區(qū)早教工作任務和社區(qū)早教指導點工作任務外，我們還和周邊幾個單位完成幾項共建活動。如參加了高行鎮(zhèn)的“大手牽小手愛心義賣”活動；和金蘋果學校聯合開展的藝術活動；和華高小學開展的幼小銜接活動；以及我們的遠足活動等都得到了周邊許多單位的大力支持。六、存在問題1、“跟進式家庭教育指導的實踐與研究”課題需要繼續(xù)探索家庭教育指導的跟進策略，觀察記錄跟進指導的效果，使課題研究落到實處。2、本學期學校家委會