2022年小學(xué)“文明行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動方案

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)“文明行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動方案 一、指導(dǎo)思想 為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，充分熟悉新時期學(xué)校訓(xùn)練中加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和緊迫性。仔細貫徹學(xué)校德育大綱、中學(xué)校生守則、和學(xué)校生日常行為規(guī)范等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成訓(xùn)練活動，促進學(xué)生行為習(xí)慣、共性品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身進展打下堅實的基礎(chǔ)。 二、目標任務(wù) 突出進行做人習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 低段：要求學(xué)生衣著干凈，語言文明，會用禮貌用語，講一般話，能與同學(xué)友善相處，敬重師長。

2、中段：要求學(xué)生做到誠懇，不說謊話，團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，喜愛集體。 高段：要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份，衣著得體，樂于關(guān)懷別人，具有劇烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。 突出進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 低段：要求學(xué)生按時上學(xué)，不逃學(xué)，上課用心聽講，回答問題聲音洪亮，書寫工整，寫字姿態(tài)正確。 中段：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，擅長觀看、思索，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)仔細干凈。 高段：要求學(xué)生有病有事要請假，放學(xué)后能按時回家，課前預(yù)習(xí)，課后仔細復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能實行多種方法閱讀，擅長總結(jié)。 突出進行生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 低段：

3、要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，仔細做好廣播體操和眼保健操，疼惜糧食，不做有危急的嬉戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。 中段：要求學(xué)生節(jié)省水電，平常做到早晚刷牙，堅持做好廣播體（）操和眼保健操，留意平安，防火，防水。 高段：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢，堅持參與體育熬煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校內(nèi)干凈。 突出進行勞動習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 低段：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。 中段：要求學(xué)生學(xué)會洗碗、掃地等家務(wù)勞動，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會簡潔的種植，能仔細做好值日工作。 高段：要求學(xué)生學(xué)會整理房間、洗衣等家務(wù)勞動，

4、樂觀參與學(xué)校組織的各種勞動，常常參與社會實踐活動，愛護環(huán)境。 三、訓(xùn)練原則 針對學(xué)校生不同年齡階段的特征和青少年成長規(guī)律，“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成訓(xùn)練活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生的思想道德訓(xùn)練內(nèi)容，促進青少年學(xué)生主動進展，增加主題訓(xùn)練活動的針對性和實效性。 1.深化校內(nèi)文化建設(shè)。力求使美麗的校內(nèi)文化充分發(fā)揮培育人、熏陶人、養(yǎng)成自覺維護的行為效果，拓寬養(yǎng)成訓(xùn)練與環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)涵。同時，樂觀利用節(jié)日、紀念日、重大儀式等，有針對性地開展學(xué)生的思想道德行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動。 2.留意訓(xùn)練疏導(dǎo)。動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。努力使青少年既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做，喚醒大家的習(xí)慣養(yǎng)成意

5、識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵循中學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3.堅持正面訓(xùn)練。要在班級、年段、學(xué)校等不同范圍內(nèi)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 4.留意訓(xùn)練對象的層次性。在目標統(tǒng)一的前提下，依據(jù)“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，對不同年段的學(xué)生，在認知與行為上由大化小、由小化細，由易到難、先急后緩，從有形到無形，從校內(nèi)到校外，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)導(dǎo)目標。 5.力求訓(xùn)練觀點的全都性。要以規(guī)范、守則等為依據(jù)，把養(yǎng)成訓(xùn)練的任務(wù)分解和落實到教書育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，以及校內(nèi)外各種活動之中，使主題訓(xùn)練活動的實施與各班級德育目標、內(nèi)

6、容要求、實施途徑有機結(jié)合起來，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸訓(xùn)練因素，達到訓(xùn)練效果的整體優(yōu)化，努力做到學(xué)校與家庭的有機連接。 6.抓好六個結(jié)合。通過言傳與身教相結(jié)合，訓(xùn)練與訓(xùn)練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，以及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與學(xué)雷鋒、爭做文明青少年相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合，與其他訓(xùn)練活動相結(jié)合，不斷深化活動的順當開展。 四、活動支配 第一周： 訓(xùn)練主題：向不文明行為告辭 制定活動方案 出一期櫥窗。辦班報。 各班召開班會，學(xué)生結(jié)合自身實際查找自己身上存在的不文明行為。上交班會紀實。 第二周： 訓(xùn)練主題：我的事情我來做 1、依據(jù)各班級的詳細要求（附后）為學(xué)生制定出評（）分標準，發(fā)放到學(xué)生家長手

7、中，由家長為學(xué)生打分。 2、學(xué)生行為規(guī)范達標班級的評比。（即紀律紅旗班、衛(wèi)生紅旗班的評比。） 第三周： 訓(xùn)練主題：我學(xué)習(xí)我歡樂 1、依據(jù)各班級的詳細要求（附后）為學(xué)生制定出評分標準，發(fā)放到學(xué)生老師手中，由老師為學(xué)生打分。 2、召開班會，溝通自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、開展一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。 第四周： 訓(xùn)練主題：文明行為向我看齊 1、 語言美 各班利用晨會時間，再學(xué)文明禮貌用語，并在實際生活中，學(xué)會使用這些禮貌用語。 2、行動美 （1） 升旗奏國歌時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，會唱國歌。 （2） 集會、做操時，做到“靜、快、齊” （3） 不打架、不罵人，進老師辦公室，先敲門，聽到“

8、請進”或看到示意方可進入， （4） 出入教室不擁擠，慢步輕聲靠右行。課間守秩序，做有意義的活動。 （5） 不私自拿別人的東西，撿到東西交給老師。 （6） 學(xué)校來客人時，主動給客人讓路，主動問候客人。 （7） 主動擔當班級、學(xué)校的勞動任務(wù)，不怕臟、不怕累。 （8） 不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾垃圾，愛惜花草樹木，愛護環(huán)境。 （9） 遵守公共秩序，遵守交通規(guī)章，做文明的小乘客、文明的小顧客、文明的小游客、文明的小觀眾。 3、學(xué)校將進行一次“文明在我們身邊”征文，書畫（）作品大賽，并舉辦展覽。 五、其他要求 1.制訂方案，科學(xué)實施。各班要結(jié)合實際，科學(xué)制定活動方案，。堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習(xí)慣伴隨每個孩子健康歡樂地成長。 2.宣揚發(fā)動，全員參加。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導(dǎo)爭論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“行為規(guī)范訓(xùn)練我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)懷養(yǎng)成訓(xùn)練，人人都抓養(yǎng)成訓(xùn)練”的訓(xùn)練氛圍。好的做法要樂觀向新聞媒體投稿。 3. 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。學(xué)校將把開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動納入學(xué)校訓(xùn)練的重點工作來抓，擺上議事日程，做到長抓不懈。各班要成立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立全員參加抓行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的工作網(wǎng)絡(luò)，加強考核，落實獎懲措施。 4.抓好評價，強化考核。學(xué)校將把貫徹落實德育工作會議作為常常性的檢查、督導(dǎo)內(nèi)容，實行定期與不