山東省齊河縣第三中學(xué)七年級(jí)政治《未成年人的自我保護(hù)》課件

1、未成年人需要未成年人需要法律法律特殊特殊保護(hù)保護(hù)原因原因主觀上主觀上;ABC客觀上：客觀上：專(zhuān)門(mén)專(zhuān)門(mén)法律法律;未未預(yù)預(yù)還有其他法律還有其他法律內(nèi)容：內(nèi)容：家庭保護(hù)家庭保護(hù):學(xué)校保護(hù)：學(xué)校保護(hù)：社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)：司法保護(hù)：司法保護(hù)：自我保護(hù)自我保護(hù)掌握方法和技巧：掌握方法和技巧：ABC通過(guò)法律幫助的方式和途徑：通過(guò)法律幫助的方式和途徑：ABC(增強(qiáng)增強(qiáng)-提高提高-）法律武器、法律武器、法律手段、法律手段、合法權(quán)益合法權(quán)益憲法憲法刑法刑法民法民法婚姻法婚姻法義務(wù)教育法義務(wù)教育法（外部條件）（外部條件）（自身努力）（自身努力）判斷并說(shuō)明理由判斷并說(shuō)明理由 有人說(shuō)，有人說(shuō)，“保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)

2、保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家和社會(huì)的事家和社會(huì)的事”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么為什么?增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力提高自我保護(hù)能力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，、懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；2、認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高、認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高自我保護(hù)的能力；善于運(yùn)用智慧保自我保護(hù)的能力；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，知道呼救法、周旋法及正護(hù)自己，知道呼救法、周旋法及正當(dāng)防衛(wèi)都是自我保護(hù)的有效方法，當(dāng)防衛(wèi)都是自我保護(hù)的有效方法，3、知道常用的呼救電話(huà)號(hào)碼；懂得、知道常用的呼救電話(huà)號(hào)碼；懂得用法律保護(hù)自

3、己。用法律保護(hù)自己。 1、受到較輕的民事侵害時(shí)可以、受到較輕的民事侵害時(shí)可以采取哪些措施？采取哪些措施？ 2、面對(duì)違法犯罪，特別歹徒行、面對(duì)違法犯罪，特別歹徒行兇時(shí)，該怎樣辦？?jī)磿r(shí)，該怎樣辦？ 3、你知道哪些意外傷害的保護(hù)、你知道哪些意外傷害的保護(hù)本領(lǐng)本領(lǐng)?把你的零花錢(qián)把你的零花錢(qián)交出來(lái)！交出來(lái)！ 情景研討情景研討 假如你就是漫假如你就是漫畫(huà)中的主人公，你將會(huì)如何應(yīng)畫(huà)中的主人公，你將會(huì)如何應(yīng)對(duì)？對(duì)？被人毆打后被人毆打后返回3 3 3偷沒(méi)偷東西偷沒(méi)偷東西, ,得得讓我搜搜看讓我搜搜看! !購(gòu)物被搜身購(gòu)物被搜身返回偷看日記的家長(zhǎng)返回我來(lái)動(dòng)腦我來(lái)動(dòng)腦受到較輕的民事侵害時(shí)，受到較輕的民事侵害時(shí)，應(yīng)該怎

4、樣維權(quán)呢？應(yīng)該怎樣維權(quán)呢？a通過(guò)通過(guò)宣傳宣傳法律知識(shí)、法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解協(xié)商和調(diào)解 解決。解決。 b申明申明自己的某些權(quán)益是合法的，不允自己的某些權(quán)益是合法的，不允許非法侵犯。許非法侵犯。1受到較輕的民事侵害受到較輕的民事侵害時(shí)時(shí)：溫馨提示溫馨提示 2008年一天晚上，年一天晚上，13歲的小偉獨(dú)自一人在家。歲的小偉獨(dú)自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽(tīng)到客廳內(nèi)有響動(dòng)，深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽(tīng)到客廳內(nèi)有響動(dòng)，就起身走進(jìn)客廳打開(kāi)了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有就起身走進(jìn)客廳打開(kāi)了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有個(gè)身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。個(gè)身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。小偉

5、還沒(méi)來(lái)得及叫出聲，那男子就一下猛撲過(guò)來(lái)，小偉還沒(méi)來(lái)得及叫出聲，那男子就一下猛撲過(guò)來(lái)，捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進(jìn)捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進(jìn)了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對(duì)方會(huì)胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對(duì)方會(huì)置自己于死地，于是決定裝死來(lái)逃過(guò)劫難。見(jiàn)小偉置自己于死地，于是決定裝死來(lái)逃過(guò)劫難。見(jiàn)小偉紋絲不動(dòng)，男子以為他的確紋絲不動(dòng)，男子以為他的確“死了死了”，便在屋內(nèi)翻，便在屋內(nèi)翻騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間，小偉用騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間

6、，小偉用自己的機(jī)智躲過(guò)了歹徒的毒手，保全了自己的生命。自己的機(jī)智躲過(guò)了歹徒的毒手，保全了自己的生命。案例回放案例回放 1、面對(duì)歹徒行兇，小偉如果不裝死，會(huì)出現(xiàn)、面對(duì)歹徒行兇，小偉如果不裝死，會(huì)出現(xiàn) 什么后果？什么后果？ 2、設(shè)想一下，在行兇男子離開(kāi)之后，小偉會(huì)采取、設(shè)想一下，在行兇男子離開(kāi)之后，小偉會(huì)采取什么行動(dòng)？什么行動(dòng)？3、小偉的做法啟示我們，未成年人面對(duì)違法、小偉的做法啟示我們，未成年人面對(duì)違法 犯罪犯罪 行為，特別是兇殘的歹徒時(shí)應(yīng)如何做？行為，特別是兇殘的歹徒時(shí)應(yīng)如何做？共同探究共同探究 2.面對(duì)違法犯罪行為時(shí)：面對(duì)違法犯罪行為時(shí)：a.有能力制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。有能力制服時(shí)，要勇

7、敢地同其搏斗。 b. b.沒(méi)有能力制服時(shí)，可采取、呼救法、周旋沒(méi)有能力制服時(shí)，可采取、呼救法、周旋法、撥打法、撥打110110等方法保全自己。等方法保全自己。c.必要時(shí)必要時(shí)實(shí)施實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)正當(dāng)防衛(wèi)。采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)友情提示友情提示 七年級(jí)女生王某和李某，在下晚自習(xí)后回家路過(guò)一片樹(shù)林七年級(jí)女生王某和李某，在下晚自習(xí)后回家路過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，忽然有一個(gè)約時(shí)，忽然有一個(gè)約3030歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲行暴。在危急關(guān)頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過(guò)去，順勢(shì)用胳行暴。在危急關(guān)頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過(guò)去，順勢(shì)用胳膊緊鎖歹徒

8、的頸部。歹徒見(jiàn)勢(shì)不妙，用匕首向王某身上亂扎。膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見(jiàn)勢(shì)不妙，用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過(guò)一陣驚心動(dòng)魄王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過(guò)一陣驚心動(dòng)魄的搏斗，直至歹徒無(wú)力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因的搏斗，直至歹徒無(wú)力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因傷勢(shì)過(guò)重，還沒(méi)等送到醫(yī)院，便于當(dāng)晚命喪黃泉。傷勢(shì)過(guò)重，還沒(méi)等送到醫(yī)院，便于當(dāng)晚命喪黃泉。 結(jié)合課本結(jié)合課本7070頁(yè)頁(yè)“相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接”，討論：，討論： 王某和李某應(yīng)該負(fù)法律王某和李某應(yīng)該負(fù)法律責(zé)任嗎？為什么？責(zé)任嗎？為什么？正當(dāng)防衛(wèi)正當(dāng)防衛(wèi)的條件的條件1 1、合法權(quán)益受到不法侵害、

9、合法權(quán)益受到不法侵害2 2、不法侵害正在進(jìn)行、不法侵害正在進(jìn)行3 3、只能對(duì)不法侵害者本人、只能對(duì)不法侵害者本人4 4、不能超過(guò)必要限度、不能超過(guò)必要限度同時(shí)具備同時(shí)具備案例直擊案例直擊自救智多星自救智多星 假如遇到下列情景，你會(huì)怎樣做？假如遇到下列情景，你會(huì)怎樣做？1、在公園玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年不慎落水。、在公園玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年不慎落水。2、獨(dú)自一人在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到有人在撬、獨(dú)自一人在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到有人在撬門(mén)。門(mén)。3、放學(xué)回家，看到一個(gè)陌生人在自己家里翻、放學(xué)回家，看到一個(gè)陌生人在自己家里翻東西。東西。4、在路上被壞人跟蹤。、在路上被壞人跟蹤。 5、下午放學(xué)后有個(gè)叔叔說(shuō)你家長(zhǎng)有事，托

10、、下午放學(xué)后有個(gè)叔叔說(shuō)你家長(zhǎng)有事，托 他他接你回家。接你回家。 考考你考考你火警電話(huà)火警電話(huà) “119”匪警電話(huà)匪警電話(huà)“110”急救電話(huà)急救電話(huà)“120”交通事故報(bào)警電話(huà)交通事故報(bào)警電話(huà) “122” 除了來(lái)自人為方面的侵害，我們還應(yīng)除了來(lái)自人為方面的侵害，我們還應(yīng)注意來(lái)自自然界的侵害和意外事故，如：注意來(lái)自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對(duì)溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對(duì)日常生活中的災(zāi)害、意外事故日常生活中的災(zāi)害、意外事故:我們要機(jī)智沉著，靈活處理，提我們要機(jī)智沉著，靈活處理，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。高自我保護(hù)的本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了：通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了：面對(duì)可能

11、遇到的侵害，我今后應(yīng)該這面對(duì)可能遇到的侵害，我今后應(yīng)該這樣做：樣做：1受到較輕的民事侵害時(shí)：2.面對(duì)違法犯罪行為時(shí)：面對(duì)違法犯罪行為時(shí)：一、自我保護(hù)的方法和技能： 1、假設(shè)一天下午放學(xué)后，在回家的小路上，、假設(shè)一天下午放學(xué)后，在回家的小路上，突然從一幢建筑后面竄出兩個(gè)男青年，兩人手突然從一幢建筑后面竄出兩個(gè)男青年，兩人手持利刀，身材魁梧，威脅你交出身上的錢(qián)，這持利刀，身材魁梧，威脅你交出身上的錢(qián)，這時(shí)你不會(huì)時(shí)你不會(huì) （ ） A與之搏斗，堅(jiān)決保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)與之搏斗，堅(jiān)決保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn) B先假裝害怕，讓對(duì)方放松警惕后，時(shí)機(jī)逃跑先假裝害怕，讓對(duì)方放松警惕后，時(shí)機(jī)逃跑 C先把錢(qián)交出來(lái)，記住對(duì)方特征，待脫離危險(xiǎn)先把錢(qián)交出來(lái)，記住對(duì)方特征，待脫離危險(xiǎn)后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 D大聲喊大聲喊“抓壞人抓壞人”，把對(duì)方嚇跑，把對(duì)方嚇跑 2、初二學(xué)生劉小飛是一名住校生。、初二學(xué)生劉小飛是一名住校生。2004年年1月月4日晚日晚12點(diǎn)，正在睡夢(mèng)中的他被驚醒，幾個(gè)社會(huì)點(diǎn)，正在睡夢(mèng)中的他被驚醒，幾個(gè)社會(huì)青年進(jìn)入學(xué)生宿舍。他們把劉小飛拖出宿舍，架青年進(jìn)入學(xué)生宿舍。他們把劉小飛拖出宿舍，架到操場(chǎng)上，劈頭就是兩耳光。到操場(chǎng)上，劈頭就是兩耳光?！鞍涯愕腻X(qián)交出來(lái)，把你的錢(qián)交出來(lái)，否則否則-”他們亮出了明晃晃的匕首。劉小飛他們亮出了明晃晃的匕首。劉小飛- 此時(shí)的劉小飛可能怎樣做？